第十三章 任務詳情（1 / 2）
驚！早熟男童，竟在學校內玩捆綁遊戲！
被龜甲縛後，被主人拋棄怎麼辦？
忍者學校的學生素質教育問題，有待提高！
本來就是忍者學校開學，家長老師同學都全來了。
這下子，鳴人火了！
「嘿嘿！」
「你看，就是他！」
「嘖，真想不到，這小矮冬瓜居然還是個受？」
學校裡的男男女女，見到鳴人是都是竊竊私語。
不過，鳴人早已習慣了這種待遇。
常年惡作劇的他，本來就不受人待見。
他並沒有把日向太白的惡作劇視作仇恨，相反，還很感動。
鳴人不是一個笨蛋，一個笨蛋也不可能成為未來的火影。
他很聰明，他知道，那個日向太白，也許是自他出生以來，唯一一個，對他真正友善的同齡人。
「隻過去了一個假期而已，他居然變得這麼強了。好想，和他成為朋友啊……」漩渦鳴人從來不會沉浸在失落中，他樂天地看著藍天白雲瞎想：「不過，他是日向家的豪門子弟，又那麼厲害。能注意到我，就已經很不錯了吧。
我真的……能超過他嗎？
哼，不管怎麼樣，我一定要當上火影！遲早打敗他！
嗯，火影之路上，就先定一個小目標吧。
這個小目標就是：打敗那討厭的白眼小鬼！」
漩渦鳴人忽然感覺自己找到了人生的意義、努力的動力、前進的方向，下午上課，精神倍兒棒、注意力賊集中！
就連課堂上的伊魯卡老師，都注意到了漩渦鳴人的改變。
被漩渦鳴人精神抖擻的勁頭給打動了，下午班會上的伊魯卡老師，宣布詢問道：「同學之間，應該要互幫互助！
鳴人是一個很努力的孩子。佐助同學，你願不願意與鳴人結成互幫互助小組，幫助鳴人呢？」
高冷的宇智波佐助眼神冰冷：「不願意。」
他的眼裡，隻有對實力的野心，還有對哥哥的仇恨！至於班上那吊車尾？誰有功夫去理他！
「我願意！」日向太白舉手發言道。
沒等伊魯卡說話，課堂內就爆發出了同學們的哄笑。
頭上蹲著一隻可愛小狗的同學，笑得上氣不接下氣對身邊的同學說：「他可真逗！他的成績，還不如人家鳴人呢。人家鳴人起碼還能召喚出個殘廢分身來，他可是半個分身都召喚不出來啊！
兩個吊車尾互幫互助？
噗哈哈！」
伊魯卡也是汗顏道：「太白同學，你的話……我也會考慮給你安排個同學來幫助你的。」
日向太白皺了一下眉頭，這才想起，在忍者學校的期末考試時，自己一個分身都召喚不出來的囧事兒。
「這就尷尬了。」日向太白臉紅地坐回了座位上，自責著自己：果然是穿越變成小孩兒身後，連心也開始變得越來越孩子氣，不夠沉穩了！