第159章 因禍得福（1 / 2）
村民們終於都回家了，隻有還放心不下的父親留了下來。
我和張順都已經是疲憊不堪了，就在我打開病房門的時候，張順已經躺在地上睡著了，要不是鼾聲太大著實影響夏蕊兒休息，我是真不忍心把他叫醒。
夏蕊兒脫離危險的消息也傳到了醫院裡所有醫生那裡，一位又一位的醫生來到病房檢查夏蕊兒的傷勢，看到夏蕊兒呼吸平穩、麵色略有紅潤，一個個的都不敢相信。幾天之前，這個女孩明明就是瀕死的狀態，現在竟然還好好的活著，這讓醫生們不禁感嘆這是一個「奇跡」。
然而，醫生們不斷前來探查，讓我感覺會嚴重影響夏蕊兒的休養，於是在拜托飛羽姐之後，成功將夏蕊兒轉入了縣中學的校醫院裡。
安排好這一切之後，張順也回到了學校宿舍裡休息，而我實在是太累了，便先跟著雅姐回到楊家，洗漱過後倒頭睡去，這一睡就整整睡了兩天才醒過來。
醒來後，告別了雅姐，我又回到了學校。
回到學校後，我的生活回歸了正常的軌道，而夏蕊兒也在校醫院裡得到了很好的照顧，她傷的太重了，短時間內都無法下床，學校裡的環境倒是更適合她的休養。
我設想的將真氣應用於醫療的研究借助於這次夏蕊兒重傷的事件，終於有了突破性的進展，而且是實質性的進展。
受益於這次突發事件，張順終於真正理解了我的良苦用心，人生也終於找到了方向。更得益於他本身就一直在學習醫術，因而這次的「真氣手術」給了他許多的靈感，在如何將真氣應用於醫療方麵，他也開始有了自已的思考，但是目前首要的則是跟我學習真氣的性質轉化，不然沒有我的幫助，他無法獨立完成手術。
學校的日子一天天繼續，但是校園裡卻變得平靜了許多。已經是三年級的下學期了，每一個還沒有主動放棄或者是被勸退的學生，都在咬牙拚命努力著。
什麼爭鬥，什麼班級競爭，什麼資源爭奪？
除非是想檢驗自已的修煉成果，已經沒有人會登上擂台了，有那個時間去打一架或者去看戲，還不如安安靜靜的修煉呢。
資源不夠怎麼辦？
學校提供的那點可憐的資源對三年級的學生來說，真的是杯水車薪了，尤其是泡藥浴的藥材早就被飛羽班的家夥們兌換一空了，目前學校所能提供的資源，除了那些功法外，對學生而言都已經沒有多少用處了。
至於功法，尤其是煉氣功法，修煉起來太難了，與其多學多練卻雜而不精，倒不如專精一門，修煉到更高的水平更有作用和效果。等有精力了再多修煉一門，或者先把功法的內容記住，等以後再找時間修煉。
學生越來越務實，雖然擂台上少了爭鬥，教室和宿舍也少了爭吵聲，但是校方卻並沒有因此而焦慮。明麵上好像是看不到什麼競爭了，但是每一位老師和校領導都非常清楚，現在學生間的競爭氛圍實際上非常的濃厚。
早起晨練都算不得什麼可炫耀的事跡，哪怕你天不亮就去晨練。因為你甚至能看到有人已經搬出了宿舍，直接在訓練場邊紮了帳篷，從早練到晚，又從晚練到早。實訓場後麵的那個懸崖更是全天開放了，連老師都得三十六小時輪流值班盯著學生，因為學生們早已不滿足於徒手爬上去了，什麼夜間攀爬、什麼雨天攀爬……總有人在不斷提高攀爬的難度。
競爭的氛圍不論多濃，卻遠沒有到達什麼頂點。所以無論是發生在我個人身上的事情，還是飛羽班的各種舉動，總會在不經意間將競爭的氛圍一點一點的繼續推高。