chapter 16（1 / 2）
公立高中轉學看似容易實則難如登天，尤其是在缺少人脈關係的情況下，可謂一波三折。
關家就是普通家庭，而老爺子，勤懇老實的勞動者一個，他本身的文化程度就偏低，對相應的政策法規知之甚少，辦不來那些復雜繁瑣的手續，更不了解部分異地證明該怎麼開。
來回奔波於學校、街道辦和教育局之間，東一榔頭西一棒錘地忙活，辛辛苦苦跑了大半個月，事情還是沒辦成。
義務教育階段轉學是較為簡單的，地方單位的審核卡得不嚴，實在不行進私立也可以——私立也是免除學雜費的，隻不過別的費用更高一些。
可高中就不同了，受生源地政策等的約束，轉學得先搞定戶口的問題，不然就算放棄公立選擇私立，到高考那一年還是得轉回原先的城市。
關姀交出了陳時予的戶口薄，這人竟然是單獨的一戶，一本裡就她一個，沒有羅子青。
未成年人按規定是不允許單獨分戶的，更不能當戶主，除非因特殊需要。
不知具體的原因，誰都沒問，也隱約明白和羅子青脫不了乾係。
老爺子為此挺頭疼，他肯定沒錢供陳時予讀私立，不懂如何合規合法地把陳時予的戶口遷到江北市，左右鑽研都整不出個所以然。
白費功夫好幾次，老爺子最終找到一位摯友求助。
那位摯友是老爺子在食堂當做後廚時的一位老夥計，他們關係不錯，現在還時常一起下棋喝茶，對方的女兒如今就在教育局任職，應該清楚解決的門道。
約摯友出來遛彎散步，老爺子順理成章到別人家裡做客，喝了兩杯再回來，已經有了可行的法子。
經過一係列冗長的操作，再一陣子，陳時予的戶口就遷到了江北市，還是獨立一戶。
再之後，電話聯係到陳時予原來的學校，與那邊溝通完畢，不出一周，需要的轉學手續等就寄了過來。
老爺子不用親自坐車去一趟梁安，都是那位摯友的女兒在從中幫忙，很快就搞定了一些按程序可以通過但過程比較麻煩的申請。
陳時予原來那個學校的班主任和校長還分別回電這邊，詢問孩子的現狀，得知陳時予的遭遇後，兩位老師都感慨，若是早知道自家學生會這樣，當初再怎麼也得勸住羅子青，把人留住，不該聽信羅子青的滿口假話。
陳時予的原班主任是位共情能力極強的老教師，她也出了很大一部分力，做教育的最看不得成績優異的學生被毀，拚了命也要把好苗子拉回正道上。
轉入的新學校就是江北一中，與關姀同校。
陳時予中考排名在當地能排進縣裡前二十，她高一上學期平時考試成績也很高，次次都是全校前三，江北市這邊有好幾個學校都願意接收她，一中是本地最好的學校，另外還有一所生源師資都相當厲害的私立想要收她，還開出了學費全免的條件。
這當中自是少不了摯友女兒的推薦，前前後後費了不少勁兒。
進一中是老爺子選的，一方麵，老一輩天然偏向公立學校，對私立抱有偏見，無論私立高中開的條件有多優渥，哪怕那邊承諾包孩子夥食和住宿，老爺子還是不肯；另一方麵，有些彎彎繞繞老人家還是能理清的，私立看中的不隻是陳時予這個學生，更多的應該是公職人員的推薦擔保，摯友女兒的工作性質擺在那兒，即使陳時予轉學到這邊已然嚴格合乎應具備的所有資格，可終歸還是托了人家的情分，老爺子是明白人，乾不出過河拆橋的事，不帶半點遲疑就選了江北一中。
入學前將有一次專門的扌莫底考試，以便後續分班。
在這前一周，考慮到兩地教材和考試製度的差異，江北一中將初中和高中提早發了一套給陳時予，讓其回去看看，勉強還算人性化。
零幾年各地的教育差異還是挺大，江北市市裡的學校一般一年級就會學英語了，而在梁安，陳時予是上了初中才開始認26個字母，她的第一位英語老師原本是教物理的，後來學校老師不夠用，就被迫趕鴨子上架同時教兩科了。
教育資源的差距在這時有了極其明顯的體現，小地方的中學尖子生，不過是換了個地方，卻連江北市初中的英語教材都不能完全看懂，好多詞匯陳時予都沒學過，通篇的閱讀她有些句子都讀不通順，更別提理解意思了。
一頁一頁翻著教材，陳時予倍加坐立難安，腦子一團漿糊。
不出意外的，入學考試並不順利，可以說得上是慘烈。
除了理綜和數學平均分勉強在七十上下徘徊，英語和語文成績壓根不能看，堪稱人間悲劇。
教務處和高一的年級主任找老爺子談了次話，單獨聊聊，不當孩子的麵講太直白了。
陳時予隻身站在辦公室外麵，考得這麼差，她感到羞恥，很是內疚，覺得自個兒沒用，更愧對老爺子的付出。她靠著牆，扯了扯衣角，神經都嗡嗡的。
等到老爺子出來，她還束手束腳抵住牆壁，思緒不定。
老爺子什麼都沒說，瞧見她的樣子，沒有一句責怪，隻和藹說：「先回家等結果，過兩天再看。」
陳時予難過，想問是不是自己搞砸了，沒書讀了，可鼻子一酸，僅僅嗯了下。
老爺子安慰道：「盡力了就行，咱們一步一步慢慢來，還可以補上。」
陳時予喪氣，頭都抬不起來。
小姑娘把結果預想得太壞，過於嚴重了。
江北一中都接了她的檔案資料了，哪可能讀不了書，扌莫底考試不理想而已，那隻會影響分班的結果。
塵埃未落定，老爺子心裡同樣犯杵，倒不擔心入學，而是怕有變故，臨時橫生枝節。他不跟孩子打包票，絕口不提談話的內容，邊走，邊說了些別的，分散陳時予的注意力。
一中兩天後出的結果——
招收陳時予入校，但分到平行班。
江北一中高中每個年級分別有32個班，其中（1）班是實驗班，（2）-（4）是快班，剩下的二十八個班級則是平行班。
陳時予被分到了中間段的班級，高一（17）班。
關姀才初中，她讀的（1）班，按照正常的水平發揮，她中考後最差也能進快班，發揮好實力進入實驗班也不是不可能。
有些意外陳時予能差成這樣，關姀抬眼多看了兩下，不由得挑了挑眉頭。
陳時予不自在，無意識揪著身下的沙發邊緣，不和她對視。
無論如何，能順利轉學到這邊就行了，這才是最主要的。
心口的大石落地，可算是了了一樁大事。
學校給的附帶通知：這周天上午到得善樓找教務處報道，交學費，搞完相關的後續材料就可以正式入學了。
另外，領課本是周一清早去知行樓五樓的後勤處，也就是初中部操場旁的那棟歐式圓房子。領完練習冊後一天就能找教室上課了，高中部三個年級是各占一棟教學樓，即四、五、六教，高一離初中部很近，兩方緊鄰，中間隻隔了一條歪曲的鵝卵石小道。
一中的一教是實驗大樓，二教集藝術中心、階梯教室及大禮堂為一體，三教才是初中部。
初中部的大樓是回字型建築，偏巧，位於四教三樓的高一（17）班，正好與初三（1）班隔路相對，都在同一層高，兩個教室中間隻隔了十來米遠，坐在靠窗的位置都能清楚瞧見對麵班級的全部狀況。
陳時予還未熟悉江北一中，不了解學校的地形，關姀大致知道高一就在隔壁，可對其無所謂。
反正初中部和高中部的學生一向無交集，楚河漢界分明，學校的各種活動也是分開各搞各的，離得近還是遠都很難碰上，隻要陳時予不影響自己，保證在學校都當彼此是陌生人，除此之外，關姀沒心情管那些有的沒的。
「遇上了就當作不認得，絕對不能讓別人知道你住我家。」關姀冷淡說，基本的底線在這兒。
陳時予低聲應允：「好。」
「以後出門了，不要和我一路。」
「嗯。」
「閉緊嘴，誰都別說。」
「……行。」