第三十一章 怎麼處理葉明彰（1 / 2）
梁武帝給後世除了留下一段三入佛門的笑談外，便隻有其命給事中周興嗣編纂的《千字文》了，隻是這篇蒙學奇文在唐初雖有流傳，卻多作為練習書法之作。⊿◎→書荒閣中文網℡∴孔穎達飽讀詩書，乃當世鴻儒，自然知曉此文，也知道有些人家以《千字文》啟蒙，算不得稀奇。但這《弟子規》就純屬聞所未聞了，當即問道：「何為《弟子規》？」
「《弟子規》乃是家師取《論語》學而篇『弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文』的文義所作，教小子在家、出外、待人、接物與學習上應恪守的規範。通篇如下：弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信……」
葉明彰朗聲背誦，通篇不過三百六十句，不過片刻就背誦完畢。孔穎達聽得是搖頭晃腦陶醉無比，待葉明彰背誦完畢不由得拍案叫好：「此文合轍押韻、朗朗上口，通俗易懂卻蘊有大學問。尊師隻此一文，便可稱當世鴻儒。」孔穎達又默念幾句暗暗回味，突覺不爽快，又言道：「明彰，你可將此文默寫下來？」
這就為難人了，相熟的李承乾聞言不禁露出一絲笑意。葉明彰狠狠的瞪了李承乾一眼，卻不敢違背孔穎達的意願，隻得硬著頭皮提筆在紙上默寫。隻是剛寫了兩個字就被孔穎達止住，就見孔穎達怒氣沖沖，一把奪過葉明彰手中的筆，道：「學識文采都屬上佳，這字怎的如此不堪？罷了罷了，你且再背一遍，老夫自寫罷了。」
「怎敢勞煩孔師？」李承乾一副乖寶寶的樣子當下言道，隨即接過孔穎達手中的筆，隱蔽的沖葉明彰眨了眨眼，氣得葉明彰恨不得打上兩拳。當然在孔穎達麵前卻是無法，但心中怒意難平，隻是加重了語氣，每個字都好像從牙縫中擠出來的一般。
若論求學態度李承乾不如李泰，但到底年長了幾歲，一手飛白寫得很是漂亮。孔穎達略略掃了一眼便滿意的點了點頭，卻也沒有出言稱贊，他的注意力早就集中到了那篇文章上。沒一會兒功夫李承乾就寫完了，孔穎達雙手小心翼翼的拿起來又讀了一遍，心下的喜愛之意又多了幾分。
又品味了一番這才罷了，小心將紙卷起來，放在書案上，再次講起《左傳》來。卻也沒有將心思全放在講學上，匆匆講了幾章就到了午休的時候，孔穎達當即散了眾學子，自己則拿著《弟子規》直奔兩儀殿而去。心中仍默念《弟子規》，走到一半又拿出來觀看，也沒注意腳下，短短的一段路程卻險些跌倒兩三回。好不容易來到兩儀殿，也顧不得什麼規矩了，撞門而入，開口喊道：「陛下，陛下！且看這篇文章！」
李二正批閱奏章，突然聽到有人高喊不禁微微皺了皺眉，循聲看去卻見孔穎達滿麵紅光，手中拿著一張紙興沖沖的走過來。老夫子這幅樣子著實少見，李二也覺得甚是新奇，放下朱筆問道：「卻是什麼好文章讓孔卿如此失態？」
兩儀殿本就是內殿，規矩甚少，無論君臣在兩儀殿中都隨意得很。孔穎達對李二的調笑也不以為意，將手中的紙遞給李二言道：「陛下，且看過此文。」
李二心中原本就有些好奇，孔穎達作為當世鴻儒，能入得他的眼的文章可是鳳毛麟角，稀少得很，接過來看了兩眼便收起了玩笑心思，又品味一番，更覺此文不凡。當下走到書案前，提筆謄寫一遍。