第二十章（1 / 2）
第二十章
最後, 這節課就在齊轅汶的鬱悶之中渡過了。
不同於仲老師的和藹耐心，馬老師是那種「不在乎大多數」的老師。
他依次看過一遍全班同學的卷子, 對每個人的知識掌握程度有所了解, 甚至還準確統計出了每道題有多少人做對了，緊接著，他就……
他就把一些非常重點的題目跳過不講了？
作為第一次進入馬老師課堂的學生, 葉千盈完全被這神展開給弄迷糊了。
那幾道題葉千盈都會, 畢竟那幾道題涉及到的知識，基本都是之前仲老師給她標注過的「學習重點」。
在聽到對方說「這道題非常簡單, 但咱們班竟然還是有二十三個同學沒做對, 所以這道題我就不講了。」的時候, 她的內心幾乎是震撼的。
這都可以？
要知道, 數競班一共就隻有四十來個學生。如今超過一半的學生不會做, 馬老師他竟然說不講就不講了？
老天鵝啊, 幸好馬老師教的是競賽班。
葉千盈左右看看，發現大多數同學臉上都帶著一種習以為常的無奈，他們訓練有素地自己把題目刷刷記在筆記上, 大概是等著下課以後去找人問。
而葉千盈右邊的竇信然……
他像是一粒沙子一樣隱藏於群眾的沙漠, 看似和同學們一起奮筆疾書, 把知識點抄在筆記上。實際上——
實際上, 就算兩人之間隔了一條過道, 葉千盈也能輕易地看出，那其實是他剛剛從後排同學那裡接單的數學作業= =
學習生意兩不誤, 真有你的, 竇信然同學。
馬老師用剩下的半節課時間, 把整張卷子都給同學們講完了。也是通過這一堂課的相處，葉千盈才大概隱約扌莫透了這位老師的脾氣。
如果說仲老師屬於中原的武林正道, 那馬老師就大概帶了一點唐門的意思，要問他是不是名門大派，那也確實是，但他的路數裡就帶著些邪氣。和仲老師穩紮穩打、中規中矩的解題思路不同，馬老師更喜歡四兩撥千斤，是典型的實用主義者，哪種解法好用就傾向於哪個。
等到馬老師把今晚的作業留下來，看著那如煙如海的龐大作業量，葉千盈就更加堅定了自己內心的念頭。
——唐門，絕對的唐門。名門正道一把佩劍走天下，哪用得著攜帶這麼多的暗器！
講台上的馬老師還不知道自己已經升格成了掌門人，他正專心致誌地把自己的教案重新按照順序排放好、把粉筆盒裡的粉筆從高到低排列整齊、同時把自己的兩塊腕表都正正好好地卡在手腕關節上。
等這一切都做完，馬老師頓時覺得整個講台都因此明亮起來，連表情都明顯比剛進教室時要輕鬆很多。
不過當他把目光重新投向講台下，馬老師的臉色便一下子就垮了下來。
配上他那稀疏的中分頭、乾淨正式的打扮、以及超大容量的雙肩背包來看，此時的馬老師可憐的像是一個推銷單子失敗的保險員。
他有氣無力地宣布了這節課的結束。
「走之前都把自己的書桌抽屜打掃乾淨，椅子要推回桌子底下，桌子也都對齊了。」馬老師懨懨地說。
葉千盈拉開抽屜看了一眼，意外地發現自己抽屜裡確實有幾團廢紙，大概是這張課桌的前任主人留下的。
她沒多想什麼，把那幾張捏成團的草稿紙揉在手裡。正當葉千盈準備把輪椅從課桌間退出來時，就感覺到有人捉住了自己輪椅椅背後的把手。
「？」
葉千盈疑惑地抬起眼睛，正對上竇信然那張線條冷峻的臉。
她的新同桌嘴角線條抿平，神色和剛剛見麵時一樣嚴肅，但他的動作卻很克製柔和。
竇信然輕車熟路地給輪椅轉了個向，把葉千盈從兩排課桌裡拉出，把她一直推出教室，帶到走廊裡的空地上，輪椅正對走廊盡頭的電梯。
做完這些之後，他又順手從葉千盈手裡撿走了那幾個紙團，和自己抽屜裡的垃圾一起扔了。
葉千盈緩緩地眨了眨眼。
竇信然大概以為她的輪椅不方便轉向，所以才來搭一把手。
但其實不是那樣的。
葉千盈的輪椅是從德國特別組裝定做，一台四十萬上下，原地轉向隻是最初級的基本效用。隻要葉千盈願意，她在這張輪椅上吃喝拉撒睡都沒問題，甚至還配備了防身的電擊功能。
不過，她還是感謝竇信然的這番好意。
「謝謝。」葉千盈停頓了一下，又試探性地問道：「嗯……要收費嗎？」
竇信然嘴角一翹，又很快放平，露出了和葉千盈見麵以來的第一抹笑意。那微笑閃現得太快，如浮光掠影一般轉瞬即逝，幾乎要讓人以為是自己的錯覺。
「不收。同桌之間的互幫互助，不要錢。」
竇信然輕輕一點頭，隨即便越過葉千盈，逆著放學的人潮重返教室，替她從角落裡拎回了那張椅子，按照馬老師的要求推回了桌子下麵。
那張桌子沿著地板的紋路，嚴絲合縫地和前後排對齊，即使像是馬老師這樣的強迫症親自巡查，想必也看不出一絲一毫的毛病。
做完這些，竇信然才抬起手，對著一直在窗外逗留的葉千盈示意了一下：「可以了。」
他走出教室，發覺葉千盈一直停留在原地沒走，臉上浮現出一瞬間的怔忪錯愕。竇信然試探性地把雙手重新搭上了葉千盈的輪椅把手：「要推嗎？」