第六章 林依塵（1 / 2）
x市的水，變得再渾，和普通人關係都不大。
該生活生活，該學習學習。
最近千流明也越來越努力了，他的技能「斬源」還有兩周的冷卻時間，而且現在他的經濟不再那麼拮據，讓他有更多時間把心思放到學習上。
他現在連晚自習也會跟著上了。
衛姊蘇還是會時不時的飛一張紙條到他桌子上，他一般會在下課的時候回復。
他也和衛姊蘇解釋了為什麼沒法在上課的時候回復她，明白過來的衛姊蘇不出意外的害羞了一上午。
總之，對千流明來說，之前洪勝棘攪亂的生活節奏，已經恢復平穩。
然而，他不知道，所有的事情都會有連鎖反應，它們或大或小，或近或遠。
在衛姊蘇報警第二天，騷擾她的男生就被開除了。
再之後過了兩天，為了挽救洪勝棘事件而受損的學校名譽，新上任的校長和各級主任召開大會，開始大力推行各種提高學習效率和成績的新方法，並且要以下個月月考的成績為標準進行排名，排名靠後的班主任和老師要受到懲罰等。
可以說，學校換領導，校風變嚴格是洪勝棘事件後續影響最明顯的一點。
以前的四中被稱為貴族學校，倒不是它的學費有多高，而是裡麵的學生不少都是成績不理想但家裡有錢，考不上一中和實驗高中等省重點但又不想上普通高中，所以就花錢上市重點，也就是四中這樣的。
當然，四中裡也有很多和千流明一樣的普通學生，以及林依塵這樣隻是中考失誤的真學霸。
高二（3）班的班主任，也在班裡施行了各種政策，讓不少學生都叫苦不迭，覺得壓力倍增。
對於這些千流明都不覺得有什麼，他願意去學習。
但是有一點他有些抵觸。
那就是學霸帶學渣政策。
按照往常的經驗，像千流明這種隱身的學生，四中的老師都是選擇性忽視，但現在不能忽視了。
所以班主任大手一揮，直接把千流明劃到了林依塵的組裡。
高二（3）班是理科班，在年級裡能排得上名號的學霸有三個。
林依塵，「學習 lv8」，有希望學到化學專精技能，性格很直爽，運動天賦比較差，人很積極。
錢庚，「學習 lv8」，語言和文字天賦很強，不僅英語成績頂尖，還寫得一手好文章，不過物理和化學成績一直隻能勉強及格，班主任好幾次勸他去學文科他都不聽，性格開朗，喜歡攝影，運動就正常人水平。
吳士，「學習 lv7」，整體來說要比林依塵和錢庚學習能力差一點，但足夠刻苦和努力，屬於努力型選手，而且他情商比較高，所以大家都比較認可他，他的運動天賦很厲害，有運動相關的技能，可是他自己隻把運動當興趣，更多的心思還是在學習上，班主任也勸他專注於體育會更好一點，但也沒用。
所以三班的班主任也很心累，這三個學習好的，有倆都有自己的特長但就是不願意往特長去發展，非要硬懟理科，可能這也是林依塵最受班主任關注的原因。
總之班上五十多人，後三十名被分成三組，千流明就在林依塵那一組。
根據班主任的要求，以後的晚自習，除非有考試或者老師上課，否則這三組同學都需要到隔壁樓理科實驗室的空教室裡學習，學習內容就是每個人每次考試試卷上的錯題。
這樣學霸也可以加深自己的理解，後三十名的差生也能學會知識。
而剩下二十多人，則由班主任自己來負責教，這二十人不像後三十那麼差，但也沒有那三個學習好的那麼突出，所以班主任覺得這些人潛力很深，學生把握不住，得他自己來把握。
衛姊蘇就是這二十人裡的。
說回千流明，此時他被林依塵帶著和其它九位同學坐在實驗樓的空教室裡。
課桌被麵對麵拚了起來，大家可以互相看到對方。
千流明被林依塵單獨帶在她左手邊，跟司令副官一樣。
會出現這個情況是因為，林依塵在拿到班主任給自己的名單後，唯獨不知道名單上的「千流明」是誰，在班裡問了好幾個人才「抓」到他，看他不像有朋友的樣子所以就乾脆讓他做自己身邊，免得像是被排擠了一樣。
她不知道，千流明巴不得自己被排擠，被孤立，甚至被遺忘，至於理由……
「各位同學，從今天起我們就是一個組的同學了，我想先記錄一下各位的技能等級，這樣咱們接下來學習也能根據每個人的不同來調整速度。」
你看，這就是他想被孤立的理由。
「學習 lv***」這是一個大類技能，它可以展開的，裡麵會有各種你學過的科目的等級，這個和專精不一樣，當你某一學科或者方向成為「專精」技能後，它就會從「學習」技能裡獨立出去。
林依塵想記錄的就是「學習」大類裡麵的細分，她說的沒錯，做法也很正常，因為這樣確實更有針對性，學習效率確實會變的更高。
其它九位同學也很乾脆的展開了自己的技能，互相之間還聊著閒天。
「呦，幾天不見，你的技能等級這麼垃了！」
「去你的，你看我的跳躍技能，下次打籃球看我不蓋死你！」
「你被你媽逼著去學二胡了？」
「你別提這事，那老師居然還說我有天賦，媽的我隻學了一天就二胡二級了我想學鋼琴啊！」
而林依塵認真的記錄著。
唯有千流明，他不知道該怎麼辦。
他的技能，要是展示出來，恐怕就沒法在這個學校呆了。
他一閉眼，腦海裡就全都是
「你修仙擱哪學的？能飛不？」
「你會煉金術？能點石成金嗎？」
「你還會神界催眠曲？神界的歌是啥樣的唱著聽聽？」
「你是不是去過霍格沃茲？我就知道那地方是存在的！」
……
類似於這樣的被人圍著研究的場麵。
林依塵很快就把大家的技能記錄了下來，然後轉頭看向僵在座位上但依舊麵無表情的千流明，道：「千……千流明同學，你的技能呢？」
她今天剛認識千流明，所以名字還有些叫不上來。
千流明道：「學習 lv6」
「語文、英語都是五級」
「數學四級」
「物理五級」
「生物六級」
「化學四級」
在這個社會，大家更喜歡把技能亮出來，一來是這樣省得自己再說了，二是這樣能保證信息真實。
而且技能可以單獨展示，也算保全了隱私。
但千流明不行，他學習技能裡還包含著其它能力，比如修仙側的「法訣學」，忍術側的「手印學」以及魔法側的「魔咒學」。
這些奇怪的技能和他正常的技能混雜在一起，讓他根本沒法單獨展示。
林依塵道：「沒事的，千流明，我們都是同學，而且老師讓我們成組的目的就是為了提高我們的等級，你不要害怕我們會因為技能低而笑你。」
林依塵是個好學生啊，思想很正派。
「我知道你們不會因為我技能等級低而笑我，因為有更好笑的其它技能讓你們笑。」
他心裡這麼想著。
「沒有，我隻是為了節省大家的時間。」千流明開口解釋道。