第26章 讓人驚艷的表現（求一切）（2 / 2）
在老師們的心目中，陳瀟的實力完全可以進入燕京大學了，而且大家都覺得陳瀟應該是穩上了。
本來準備去教室上課的沉薇也在外麵看陳瀟麵試，她剛剛聽陳瀟的答題臉都激動得通紅，似乎比自己麵試還要緊張。
如果是陳瀟能夠被燕京大學特招，沉薇其實一點都不嫉妒，甚至會暗自下定決心，一定要在最後半年的時間努力一把，爭取也能夠考上燕京大學。
陳瀟倒是比較澹定，因為他知道麵試打分的水分很重，而且他並不願意去燕京念大學，「我就是胡亂說了幾句，廖老師，我先回教室了。」
蘇喬又嫉妒又心慌地看著陳瀟的背影，他想馬上給老爹打電話，不然自己就黃了。
完成麵試的老師們將教室的門關上，小聲討論著。
招生組的老師們已經有的懵了，大家來江城一中之前，一直得到的消息都是蘇喬非常的優秀，沒有想到真正優秀的不是蘇喬，而是陳瀟。
徐亞東這個時候就比較尷尬了。
替補比主力強，丫鬟比公主美，這讓他一個主判官怎麼發表言論？
徐亞東隻有說道，「今天就這樣，大家晚上整理完手中的資料後好好休息一下，明天我們去江州一中。」
徐亞東很聰明，這個時候不能夠表態，一切等回學校之運作之後再說。
但是趙立行有不同的意見，他認為既然在江城一中的麵試已經結束了，那麼就要對所有麵試的孩子，有一個整體的評價。
在陳瀟麵試以前，趙立行認為江城一中的所有學生都不符合燕京大學自主特招的要求。
但是陳瀟麵試之後，趙立行改變了看法。
他直接說道：「陳瀟我在昨天之前都不認識，但我之所以要堅持麵試陳瀟這個孩子，主要就是我大學同學的推薦。」
「昨天我和我大學的室友，在德龍電子工作王翔聚了一下，我說我們到江城一中特招學生，王翔把這個給我看了。」
趙立行拿出了一張圖紙，說道：「這是一張集成電路圖，是陳瀟設計的數控機床集成電路圖，讓德龍電子幫忙生產，我是學微電子專業出生，知道咱們國家數控機床和國外的差距。」
「這張圖我反復研究了，陳瀟設計的這個數控機床主板圖，完全可以幫助咱們國家相關數控機場的公司實現數控機床的國產化。」
趙立行很認真的說道：「剛剛陳瀟的表現大家也看到了，我覺得這樣的人才，咱們燕京大學不能夠放過。」
唐教授也說道：「我比較贊同立行的意見，剛剛陳瀟在闡述我們國家如果加入了WTO，有哪些影響，我覺在這麼短的時間內的陳瀟能夠有那麼深入並且充滿邏輯的闡述，非常了不起了。」
趙立行將手中的圖紙傳閱給各位老師看，招生組的老師也隻有趙立行一個人是學習微電子專業的，大部分人都看不懂主板的圖紙，不過還是覺得居然用手工製圖，而且看著有些復雜，很是厲害了。
但是除了趙立行和唐教授表態以外，招生組的其他人都沒有表態，包括王老師。
王老師也是小心得看了一眼徐向東，沒有說話。
最後，徐向東發話了。
徐向東說道：「趙主任，你這樣違背規則啊！我們這一次出來特招學生，學校三番兩次強調，招生組的老師不能夠和學生有任何的關聯，更不能提前有熟人打招呼。」
徐向東揚了揚手中的圖紙說道：「你這樣做……是嚴重的違規啊!別說是你的老同學打招呼，就算是你家人打招呼也不行！」
徐向東有些生氣得站起來說道：「行了，今天就到這裡，我們走吧。」