第五十八節、為師需授業（1 / 2）
平白無故的多了一群學生，而且還都是那種收不著學費的類型，薑田也不知道今後會變成什麼樣子了。好在府中的事情也算是告一段落，經過這些天的折騰該走的也走得差不多了，留下不到三分之一的人剛好可以維持正常運轉。於是他就對府中的下人們進行了一次再分配，夥夫、力夫、灑掃的老媽子一應俱全。又讓人在後院重新騰出一套小院落算作夕芸的閨房，其他人住宿條件也得到了改善。本來人們都以為薑田會對倚紅樓原有的格局進行重新的拆建，畢竟原先的設計規劃和一個二品官的宅院風馬牛不相及。但是不知薑田處於何種考慮，除了一些不合時宜的裝飾之外，房間大體是沒有變化的。
「把院子拆了重建，少說也得一兩千銀子吧？我拿的出來嗎？」
下午的時候，因為薑田請假一天，結果宋老頭打發宋懿來此過問一下，劉寶鎧聽了也執意跟來。結果環兒同樣鬧著要來，吳遠就隻好陪王伴駕一起出現在了薑府。一行人浩浩盪盪登門拜訪，可讓那些留下的家丁們嚇了一跳，平時這些爺來一位都能雞飛狗跳，自家老爺的麵子也真大，能讓他們同時拜訪。
聽了薑田的回答，剛才還多嘴多舌要重新設計薑府的色狼也啞巴了，一兩千的估價還是很保守的，如果再算上一些裝飾庭院的假山、水榭之類，花個幾千兩是很平常的事情，憑薑田的俸祿，就算拿著三薪也要不吃不喝的攢上幾年，除非他們這些做學生的能孝敬一點。
宋懿聽了也隻能感嘆：「原先還有冰敬、碳敬，算是科道清流們的一點活錢。新朝明文規定官員間送禮不得超過十兩紋銀，再說科學院也不算是讓人關注的衙門。現在俸祿當然也提高了，可是要自家置辦宅院就有些捉襟見肘了。」
吳遠對此倒是不以為然：「那等陋習被陛下視為貪腐之行，當然留不得。可是要說以薑大人的官職原本不能住在如此廣闊的院落之中，現有的俸祿不夠便是情理之中了。」
宋懿心裡一個激靈，怎麼忘了吳遠和張環也在場呢？有這兩位坐在這裡當然不能說新朝的壞話。好在色狼反應夠快連忙打圓場：「就是、就是，這宅子是陛下賞的，在京城之中能置辦這般房產的絕對是月要纏萬貫，哥哥修不起園子也在情理之中。不過我怎麼聽說您最近要重開私塾？」
其實張環非要來看望老師的原因也正在於此，一直都沒說話的他趕緊支起了耳朵。薑田沒有瞞著他們的意思，反倒是還希望這些人都來上課：「不瞞你們說，我正有此意。」
吳遠這就奇怪了，不知道薑田葫蘆裡賣的什麼藥：「先生意欲何為？」
「主要是兩個原因，這第一個就是想掙點零花錢！」薑田也不客氣先將最主要的目的說出來：「第二個就是通過給你們上幾堂課，我發現你們的中對新學的講解相當淩亂，就算通讀全書也隻能說是學了個一知半解，這也是我讓你們記好隨堂筆記的原因。但是就算你們誰在禦教院中學有所成，可實際上還是難當大用。更別提指望你們去發明創造了。所以我想對那些可造之材單獨補習，再說這京城之中進不了禦教院卻又向往新學的人也不少，咱們總要給天下學子一個上進的機會。」
第一個理由是心月的想法，後邊這個則是薑田自己琢磨出來的，那四個人一開始還覺得薑田太直白，就算你要賺錢也不能隨便喊出來吧？可是再一聽後邊的話，就直接將前邊忽略了。他們的教材不論是數學還是物理，很多都是皇帝參與編纂的，一些傳教士看了都覺得作為啟蒙教材有點太難。可是放在薑田的眼中就完全不值一提，通讀了也隻算是半瓶子水，在人家眼中都不算是合格畢業。要是別人誰敢這麼說，他們都能怒斥其為大膽狂徒，唯獨薑田說這話，他們還真沒底氣反駁。
暫時的冷場不影響張環的好奇心，他一見沒人說話就急忙問出心中的疑惑：「先生何故說書上的東西無用呢？」
薑田不知道這小子是如假包換的太子，所以也沒太顧及：「我聽說這是陛下編寫的，但是你們也知道，當年我的老恩師傳授於他的是兵法韜略，所以新學隻是蜻蜓點水的略微提及，放在別人眼中當然已經算是博學多聞。可是要論新學水平的嚴謹與紮實，我還是有點自信的。」
這話也不算是吹牛，那個穿越皇帝是剛改革時穿過來的軍人，估計年紀絕對比共和國歲數要小，受時代的影響基礎知識估計不太紮實，要不然也不會編出這麼多不挨邊的教材。相反薑田是在動亂結束後出生，教育質量與接觸到的各種課外知識都遠非那個前輩可比，再加上他又是經過高考洗禮的應試型人才，科學知識當然要比當今皇帝高出很多。
劉寶鎧和宋懿暗中鬆了一口氣，好在他沒有說出什麼大逆不道的話來，要不然可就直接傳進皇帝耳朵裡了。不過這事還沒完，張環並不在乎薑田口出狂言，反正自己父皇也是這麼說的：「那不知先生此塾何時開辦，學費幾何？」
薑田其實還沒想好，他也不知道該收多少錢，而且根據自己的設想，要想真的教好這些學生，至少教具方麵的準備費用就低不了：「暫時還不會，畢竟我這裡還沒有準備好。而且就算收錢也要因人而異，若是那些一心求學卻又囊中羞澀的人找到我這裡，自然也不好再收錢了。」
話說到這份上，任誰都要說薑田夠得上為人師表四個字，但是無論在哪個年代，當老師的喜歡那些好學的學生不假，可就算是品格高尚當老師也要吃飯吧，所以該收錢的時候也不會手軟，否則老師餓死了誰來教學生？放在薑田身上，他這段話說的是慷慨激昂，卻在關鍵的學費問題上打了馬虎眼。在座的除了一個還比較純真的張環之外，都過了天真爛漫輕信人言的年齡，見薑田不想說出具體的錢數，他們也就不好追問了。
閒話說的差不多了，宋懿這才提起今天的主要目的：「說起來，今天除了要拜訪先生之外，家祖也托我詢問，不知先生打算修養幾日？」
薑田一開始也猜出了宋懿的來意，隻是看這一大幫子人東拉西扯半天沒有正事，還曾經對自己的判斷產生了懷疑，他哪知道官場上那種養氣的工夫，就是能將正事拖到最後再談，除非是火燒眉毛否則沒人會直奔主題顯得自己不夠沉穩。今天宋懿也是因為那真假太子都在，這才顧左右而言他扯了半天，否則按照他和薑田的熟悉程度，本用不著這麼費事。
「勞宋老大人掛念了，下官隻是家中有點瑣事，明日還有你們的課程，所以我定會在明天回到府衙。」薑田本來也就是想請一天假，沒打算長期曠工。
「如此就好！」張環沉不住氣的喜形於色：「按進度明日該講聲學了……」
薑田一直都奇怪這本教材是怎麼編寫的，看水平連初中物理都不如，說是小學的自然科學課還差不多。但是偶爾的還夾雜著一些需要記憶的物理公式，顯得不倫不類。後來他就猜測，那位當兵出身的皇帝可能是底子不牢，隻能想起什麼就寫什麼，所以才這樣不成體係。不過被張環提醒，薑田這才想起來自己還沒有對明天的課程進行備課，並且這一天也沒對趙直的相聲技巧進行更深入的講解，可以算是白歇了一天。
送走了那四個紈絝之後，薑田隨手翻開了自己的講義，看著上對聲學的草草表述，其實僅僅用幾句話就可以講完，難道說明天一上午都要說這麼簡單的東西？再看看後邊的章節，竟然從聲學就跳到了槓杆原理，這完全是本末倒置嘛！薑田一琢磨，乾脆將裝訂圖書的線繩完全拆了下來，然後將書頁打散了重新編排。
「哥哥！你怎麼撕書啊？」夕芸一進屋就看見滿桌子的紙張，天下人愛惜字紙已經成了一種習慣，見薑田如此行事自然吃驚不小：「可是繩子斷了？我再去尋一根來。」
看夕芸轉身又要離開，薑田趕緊出聲阻止：「慢著！我這不是在撕書，而是要重新排版，否則教出來學生也是誤人子弟。」
夕芸並不懂其中的緣由，反正薑田這麼說了她是絕對相信的：「那……什麼叫排版啊？」
「排版嘛……就是將混亂的內容整理好，重新再將它們定起來。」