第45章 任他紅塵滾滾來，我自清風秋明月（1 / 2）
研一下學期，除了完成必修、選修課程外，導師便安排他們進入課題組幫助做實驗，課題組在校本部的實驗室，已然是十分擁擠，關鍵是沐歸荑應該會選擇在校本部做實驗，不會跑去三省交界的這座城市，因為相對於京華的繁華，那個地方完全就是一座「邊城」，姑且就叫它邊城吧。
當然陽東升也不希望沐歸荑跑到這個交通不便的邊城，這種地方隻適合他這種皮糙肉厚、天不生地不長的糙漢子呆，不適合沐歸荑這種嬌柔的女同學。
他想要遺忘掉沐歸荑，他選擇將自我流放，流放到那雞鳴三省之地。
這裡就不得不提及導師對他們的嚴格要求了。彼時陽東升剛完成本科畢業答辯，大學畢業典禮還沒舉行，導師便打來電話，問他什麼時候到學校報到，到實驗室去學習做實驗。
那時候陽東升算是一個科研小白，大學沒有係統培養出他掌握的實驗技巧，導師的意思即是要提前到校學習實驗技巧，盡快進入課題組的研究狀態。
緊鑼密鼓之中，陽東升十天之內辦理完離校手續，告別吉春大學，回到故鄉呆了兩天，在家鄉連續40℃以上的高溫的催促下，陽東升匆匆收拾行李到校報到。
那時候還沒開學，導師便安排他住在校本部外一個校區，貌似此校區專門是接待各地學員培訓居住的宿舍，同寢室有兩個「江」字輩的師兄，一個叫趙江水，一個叫宋江山。
安頓完畢後，陽東升與導師見了第一麵，導師就問他，你掌握了哪些實驗技術。
陽東升說道：「我現在就是一個門外漢，基本上沒掌握任何實驗技術，但是我可以學！」
導師說道：我很欣賞你的坦誠！你能跨考到我們這個專業，放別的老師那裡就會覺得你的專業技能底子太薄，但我反而覺得你的乾勁不錯，專業課剛過線，整體筆試成績也能名列前茅，學習能力尚可，希望你早點進入狀態。
導師安排陽東升見了博士後大師兄，說今後就是你大師兄帶你做實驗了。
陽東升喜歡這種兩城之間的學習生活方式，一方麵可以逃避傷心之地，心無旁騖的開展研究；另一方麵周末也可返校，可以與友人相聚，大快朵頤，豐富業餘生活。隻是在交通方麵，若能趕上周一早上這班免費班車則罷，若沒趕上，中途前往或離開，這交通工具選擇可謂非常豐富多元，首先要坐火三輪、趕公交、坐長途客運、轉地鐵才能返回學校，所以去一趟最好完整呆上一周，不然花費在路途上的時間至少要半天。
導師在邊城的實驗室，位於他創辦的公司之中，而這家公司坐落在邊城的開發區，對麵便是一家薯片廠，旁邊是家輕化工，時不時熱氣騰騰的薯片香味會自對麵傳來！
在這裡做實驗的時間，幾乎等同於閉關修煉，荒郊野外、工業區中，硬朗的馬路和盒狀的廠房，這裡沒有兒女情長，唯有產值和效率，煙囪中升騰的白煙，以及運輸車輛飛馳電掣留下的一溜煙似的滾滾煙塵。
陽東升自認自己光棍一個，無牽無掛，索性將自己流放在這方天地！這是一方廣闊的天地，有一座五層的集成辦公、實驗、居住、餐飲、運動於一體的五層綜合樓，主樓一樓為門廳、小食堂，二樓至四樓為辦公區，五樓為生活區、活動室，附樓全部為實驗室，主樓旁還有一個大型車間，主要是用於設備中試實驗，巨大的鋼製穹頂罩住了數千平米的麵積，在這兩棟建築之間有一塊很大的農用地，其間種了玉米、蔬菜等，在車間一旁的空地上安放了一個籃架這一切都很貼近陽東升的設定。
導師將他安排給博士後師兄，另外課題組還有方從雲、馬萬裡，這倆人均是高一屆的博士、碩士師兄，平時博士後師兄忙於論文綜述、寫作等統籌性質的工作，每周會來邊城的實驗室一趟，多數時候是遠程指導師弟們做實驗，同步收集實驗數據，整個形成了科研的閉環，小碩承擔基礎實驗、數據分析、圖表製作等，博士或博士後承擔後期部分高階實驗以及高水平雜誌撰寫，雖然都是導師指導下的學生，小碩更接近於科研農民工的設定，博士或博士後更貼近科研白領。
陽東升正好是課題組最受歡迎的這種類型，課題組需要出一篇在國際上富有影響力的文章，正在處於集中攻堅階段，有時黑夜和白天顛倒，人歇、實驗不歇、儀器不歇，他和方、馬三人往往是24小時連軸轉，不斷重復活性物質提純的過程，十遍、百遍、千遍，最初的新奇，漸漸轉為枯燥。
在邊城做實驗的師兄師姐挺多，雖然研究方向不同，做的基本是交叉前沿科技，首先是要製作反應器，然後是設計工藝流程，然後是到工礦企業去取樣，接著是驗證反應器和工藝的處理效果，最後是取樣檢測，從海量的數據中分析擬合實驗曲線，通過數據曲線推測作用機製。
研一下半學期，這段時間多半是幫助導師及師兄做實驗，一則是學習實驗技巧，二則是傳授寫作經驗，陽東升實際就是在協助師兄開展抗癌藥物研發。等到研究生二年級就要獨立接受導師安排的科研任務，一方麵服從於課題組的整體研究進程承擔實驗任務，另外一方麵是確定自己的開展文獻綜述、研究細分方向、設計技術路線、開展相關實驗等。
課題組目前正在開展天然產物研究，其技術路線即是將高鹽、高油、高重金屬等特殊環境中分離出的微生物用作製藥的基質，通過分離提取並培養微生物，利用「丙酮+超聲波」破壁，將活性物質釋放出來。
用有機溶劑-乙醚萃取生物活性物質，比如說用TCL薄層色譜法，簡單操作就是用毛細管蘸取少量初提物在平板上，再將平板放在有機溶液的容器裡麵。
常用的有機溶劑包括甲烷、乙醚、丙酮、三鹵甲烷、四鹵甲烷、甲醇、乙醇等，不斷嘗試各種有機溶劑的配比，試驗出一個分離提純活性物質最佳的極性。
根據不同分子量的分子在平板上跑的速度不一樣的特點，將活性物質分離出來蒸餾提純。