第2章 2 說和做（1 / 2）
聞一多充滿愛國熱情的詩人，學者就是偉大的民主戰士，毛澤東同誌評價他拍岸而起，橫眉怒對國民黨的手槍寧可倒下不不願屈服，課文了解億多的事跡
課文的作者是一位詩人他的語言精致凍結，還有詩意閱讀時注意體會這一特點。
「人家說了在做，我是做了再說」
人家說了也不一定做，我是做了也不一定說」。
作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他的有深刻的印象，那時候他已經使勁不做而研究是去陣容。他正向古代帶經典轉身，又像可以地殼追求保障，讓職高越高，看得越起勁傳之身鑒真賺得越努力越想吃進消化進我們。中華民族幾千年來的文化史燦燦目光一直院舍的，在是以前，他要給我們艾薇的民族開騎騎就騎的文化西方1930年到1932年去望聞問切也是在望的出四級段嗯唐詩下手目不窺園逐步下樓。費勁心血，杜甫晚年書懶得一月不梳頭文先生也從市頭發淩亂，他是50隻係文先生的書桌淩亂不堪中午疼疼文先生心不在焉，抱歉地說道，隻是在我的範圍以內飯，幾乎忘記記吃。他貪婪的，是精神食糧夜間睡得少，為了研究他建翠應溫鷹聲音小聲，火燈火。如果是他的伴侶應他爸開光明之路漂白了四壁。
不動不想無聲不紋一個又一個大的四方竹紙本子寫滿了密密麻麻的小凱如群螞蟻搬多年辛苦凝結成（（唐詩雜論））結果。
沒有說他做了做出了超越的成績。
他自己也沒有說他有優先上一個人呢，也沒說，他又向古今心意邁進了，他城星的關注新都會，神一沉了何方下一樓的主人再說，在做再說，忘做了不說。卻是聞一多先生的一個方麵，作為學者的方麵，聞一多先生有另一個方麵作為拚命家的方麵。
方麵情況就微乎不同，而且一反不反了。
作為戰爭主義的戰士，青少年運動的領導人聞一多先生說了，今天起先小聲說，隻有昆明的青年聽到後來聲音越來越大，向全國人民呼喊叫人民起來，反對孤者去占據民主。