第五章 我要當勇者（1 / 2）
新的角色麵板和「劍與悲歌」的差不多，不同點在於，沒有職業。
勇者學校培訓的是勇者，所謂「勇者」，自然是馬上馬下、長短兵器、魔法治療……樣樣都能耍上兩手的。
雖然因為資質和訓練方向的不同，每個勇者的實際發展方向不同，但就算是最擅長法術的勇者，隻要玩家鐵了心朝著戰士的方向培養，也一樣是能夠培養成戰士的。
不過……這樣培養的結果，就是最後一戰必須要靠前一代四大勇者了。
畢竟因材施教才是正路，非要讓才子去揮舞斧頭、莽漢去吟唱聖歌……效果可想而知。
潘龍的角色麵板如下：
【姓名：潘龍】
【種族：人類】
【性別：男】
【年齡：17歲】
【性格：陰沉】
【傾向：善良】
【愛好：格鬥】
【屬性：光】
【資質：力量b、敏捷b、耐久a、靈性d、精神c】
【生命：100/100】
【體力：100/100】
【魔力：100/100】
【成長率：d】
【領悟值：0】
接下來是技能頁，每個屬性對應十個技能，五十個技能法術圖標裡麵有十二個是亮著的，代表已經學會；十五個是黑色的，代表無法學習；剩下的二十三個則是灰色，代表需要消耗領悟值學習。
已經學會的技能如下：
力量類：重擊、沖撞、擊昏、擊飛、爆發力。
敏捷類：精確打擊、致命打擊。
耐久類：格擋、擊昏、手下留情、耐力超群。
靈性類和精神類的技能，暫時一個都不會。
裝備頁：什麼都沒有。
成績頁：【尚未入學】
看到最後一頁那行鮮紅的字體，潘龍的臉色頓時就黑了。
「靠！難道我還要先跑去那個勇者學校報個名，然後才能入學獲得『預備勇者』的身份不成？」
「勇者的老師」遊戲裡麵，自然不是隻有勇者學校的那群學生才能戰鬥，別的n也一樣能戰鬥。但是想要通過戰鬥和訓練成長，提升各種資質，積攢領悟值以學習各類技能和法術，那就必須獲得「預備勇者」的身份。
……遊戲裡麵壓根就沒有讓那群學生之外的角色成長過啊！
潘龍現在這個角色麵板，就是那些nc角色們的。
老實說，這個麵板其實也不差，至少在戰士類角色裡麵，算是比較能打的了。最最起碼，等勇者學校開學的時候，如果他能混進去，絕對可以在那群未來的勇者之中開個無雙，打得他們抱頭鼠竄。
勇者很了不起嗎？當年我一個打他們一群！
驕傲jg
但是……如果不能入學，拿不到「預備勇者」身份，那就沒辦法再獲得成長，能力也就到此為止了。
老實說，他現在的能力，真的沒什麼卵用。
那些技能都是他已經掌握的手段——或者說，正是因為他已經掌握了那些本領，才會以技能的方式展現出來。
總的來說，這次的麵板，對他的實力提升，並沒什麼幫助。
但是，如果能夠獲得「預備勇者」身份的話，通過戰鬥和訓練成長的速度是很快的。
「勇者的老師」遊戲整個劇情也不過就一年左右，隻用了一年，一群菜鳥們就成長到可以和魔王軍剛正麵的地步了。隻要潘龍能夠獲得「預備勇者」的身份，就算他的成長速度比故事裡麵那些角色慢一點，花個四五年，估計也能成長到同樣的地步。
當然，其實他最在乎的並不是實力提升，而是學習法術類技能。
靈性決定攻擊和防禦法術，精神決定治療和恢復法術，他的靈性好歹也有d，精神更是達到了c，加起來還是能學習不少法術的。
掌握了法術，可以有效彌補他目前能力的不足，各個方麵都用得著。
舉例來說，如果他掌握了治療術，就不用跑到「劍與悲歌」的世界搜刮藥草了。
上次他在那個世界足足搜刮了上百份藥草，現在都存放在次元袋裡麵。這些藥草是他續戰能力的保障，他對此十分重視。
可如果有治療術，乃至於有更高級的痊愈術，那麼一個法術就能大量地恢復傷勢，不僅增加了恢復能力，更可以在關鍵時刻幫上大忙。
而且，最重要的的！那是法術啊！
法術！法術！法術！