第二章 對係統的初步探索（1 / 2）
薛墨冷靜了下來，開始思考。
他固然可以靠勤奮獲得很不錯的成績，但如果能靠天賦就可以輕鬆得到的話，也是再好不過的事情。
盡管是第一次開啟，但薛墨對這個係統的操作方式還是相當熟悉了，腦海裡默念了一下係統，然後係統的全貌就展現在了他的眼前。
左邊是一副人體透視圖，非常的具有科技感，身體各個部分延展出一條折線，尾端標明著相應的屬性數值。
比如腦袋延展出的折線那裡標明著智力，身體那裡標明著體質，手臂標明著力量，腿部標明著敏捷。
看起來頗像遊戲。
薛墨看著四個數據陷入了沉默。
雖然不知道這些數值對應的水平如何，但能看出自己明顯是偏科的。
不過想想也能理解，畢竟上初中後他就很少運動了，身體素質差點是很正常的。
透視圖右側一小塊地圖貼著薛墨的個人信息，包括姓名身高年齡什麼的，跟自己體檢的時候差不多。
也就有個地方不一樣。
但這也沒引起薛墨的過多注意，畢竟全國亞健康的人太多了，沒什麼可驚訝的。
透視圖上方則空著一塊，薛墨想了想，這裡已經就是放所謂「稱號」的地方。
嗯，越來越像遊戲了。
最右側上方寫著最近的成就，下麵寫著自己剛剛獲得的成就：「帥就一個字」。
除此之外就沒有別的了。
非常簡潔的係統。
薛墨研究了半天，除了發現稱號欄那裡點一下可以顯示稱號背包外，其他的一無所獲。
貌似這個係統也不怎麼樣啊！
看著稱號背包裡的那個「靠臉吃飯」的稱號，薛墨有些興致缺缺地把它佩戴了上去。
薛墨退出了係統，看了看四周，發現並沒有產生什麼異常。
額，畢竟遊戲一開始給的東西都是垃圾嘛！
薛墨也不是貪得無厭的人，最起碼係統讓他知道，顏值高，這一客觀事實。
研究了一會兒係統後，薛墨發現自己還是對它一知半解，而且也沒有說明書什麼的，也就是說，這個遲來的天賦暫時還沒辦法利用起來。
不過，初步推斷的話，應該是完成成就獲得稱號的一個係統，但第一個稱號作用未明，做成就的方向未知。
頭疼啊，不會係統也是需要高智商才能用吧？
講台的艾曉娜已經念完了最後一名，然後照例對學生們進行鼓勵，等說完也就下課了。
在下課鈴聲響起後，學生們就開始自由活動了，畢竟是一群十幾歲的孩子，中考也沒有高考那麼重要，所以下課後還在座位上學習的學生並不多。
當然，薛墨就是個特立獨行的人。
他默默地拿出一本練習冊，開始了今日份的刷題。
學習這件事上，天賦固然重要，但是努力也能彌補一部分的天賦。
比如數學中的很多難題，天賦黨或許看一眼就知道解題思路，但這也不代表普通學生就沒有辦法了。
除了那些特意為了拔尖的超難題外，其他題都是有規律可循的。
也說不上是規律，這是人人都知道的事情，中考就考那幾個類型的題，而每個類型的題固定的題型就那麼十幾種罷了。