第八十章 精心培訓娃娃樂隊（1 / 2）
辭職後的冉平身無旁務，一心撲在培養娃娃樂隊上了，他將娃娃樂隊分成了四大類，其中最簡單的一類屬於打擊類樂隊，包括：編鍾、雲鑼、磐、鼓、鑼，鈸六種常用的樂器，專門培養六個孩子來訓練。
然後就是拉奏類，包括：艾捷克、馬頭琴、二胡、中胡、高胡、四胡、京胡、板胡、擂琴、三弦十種樂器，由於人手不夠，隻能一人培訓兩種樂器！專門培養五個孩子來訓練。
接著就是彈撥類，包括：箜篌、阮、古琴、古箏、琵琶、柳琴、秦琴、月琴、揚琴。九種樂器，這九種樂器比較棘手，而且經常演奏，所以用九個人來培訓。
最後就是吹奏類，包括：笙、蘆笙、笛子、管子、巴烏、嗩吶、簫、塤、葫蘆絲九種，由於吹奏類需要嘴上功夫，首先吹奏就需要很長的氣力，因此這類的樂器，需要選一些中氣極足的孩子來訓練，也要九人來培訓。
這樣一來，三十二個學生，就有二十九個是專門培訓的了！其餘三個則是，一個用來指揮樂隊，一個管理樂器，另一個布置音樂現場。
指揮樂隊的人，就是這支隊伍的核心，她需要良好的心裡素質，和調節樂器的合奏節奏，還要對樂器的聲樂有非常深刻的了解，那個調子出錯，那種樂器配合出錯了，她都能很好的辨別出來。
這指揮長必須要精通各種樂器的演奏，才能把握好每個音節的跳動，演奏時，什麼樂器在什麼音符上啟奏，什麼音符上結束，都要嚴格把握，每一分每一秒所產生的聲樂都要了如指掌。
管理樂器的也是一個技術活，她必須要懂得每種樂器的發音是否正確，如果音質出現問題，比如滑音，又比如弦太鬆了，音質不純，有萎靡不振的感覺，需要調節好弦的鬆緊度，過鬆音質潰散，過緊音律太高，餘音過多，影響音質的效果。
除了調節弦外，管理樂器的人，還要知道樂器在什麼季節怎麼保養，像笙、笛子、簫、葫蘆絲，都是竹木結構，春天濕度大，保管不好容易發黴，因此要經常清理樂器，還要給樂器除濕，潤色等等。
這些都是學問，因此她需要懂所有的樂器發音外，還要懂得維修和保養，並且要自己會使用各種樂器，做到精益求精！
最後一個是布置音樂場景，這也是一門學問，她所承當的責任也是很重要的，在演出場合，她要懂得光線，什麼樂器在什麼位置最合適。
比如彈古箏的要在前排光線最好的地方，她要左右手配合演奏的！必須要光線好，像二胡，需要靜心拉弦，光線對它來說，沒有什麼太多的要求，隻要靜下心來，在什麼環境下都能演奏好二胡。
除此外，布景的人最講究的是樂器發聲的位置，如果主樂器是古箏，古箏就在最前麵的中間位置，因為以古箏弦樂為主，發出的音質應該是最哄亮的，最悅耳的，如果嗩吶是主位，嗩吶就在中間位置，其它的伴奏在側位，用來襯托主旨。
因此布景者，也要對音樂非常精通，什麼音樂對左耳有敏感，什麼樂器對右耳有渲染，這都是最重要的一門學問。
音樂本身就是震撼人類的一種共識，就算在炮火連天的歲月，音樂也能震撼人的意誌，讓哀樂發自心底的憤怒，激發人類的鬥誌，讓敗局成為勝局。
從古至今，音樂是離不開各位大家之手，像諸葛孔明也是個懂音律之人。再就是武則天，都是精通音律者。
經過仔細的一輪樽酌，最終指揮長、樂管師（管理樂器的人）、造藝師（布置場景的人）三個名單確定下來。
指揮長由王可欣擔任，她在這支隊伍中，是天賦最高的一位，因此非他莫屬。
樂管師由冉箏箏擔任，她在這支隊伍中除了王可欣外，再也不出其佑者。而且這孩子喜歡鼓搗這些樂器，哪種樂器發音不佳，她能憑耳力能聽出來。
哪支吹奏樂器發聲不佳，裡麵濕度太大，音孔裡發出的音質不太哄亮，她都能用耳朵聽出來。