098 《學習養生法》（1 / 2）
這個周末，無疑又是一個化學周末。
李崢真正感受到了，為什麼叫做學海無涯。
隨著學習的深入，化學200+的他，卻越來越意識到自己很無知。
此前的高中化學學習，隻不過是去記憶最表層的知識罷了。
比如C+O2→Co2，知道燒炭可以產生二氧化碳就好了。
而現在的競賽學習，則是在探討為什麼會這樣。
就像圖書館老大爺說的，人類就是在質疑「為什麼」中變強的。
燒炭的化學過程中，化學鍵產生了怎樣的變化，最後的結構是怎樣的，為什麼會這樣。
一個小小的二氧化碳就能剖析出這些東西，更何況試卷中的2B2O4(OH)2。
通過這一係列原理分析，掌握了更基礎的化學知識後，方可推一及百，再不用硬記任何反應式，便可描述反應過程，給出反應結果。
這種對抽象原理的提煉掌握，也正是人類麵臨無窮宇宙，無窮知識的製勝之法。
如果說，此前李崢眼中的學海，是一望無際的海平麵。
現在，則是一頭紮了進去，目睹了深邃千萬倍的海底世界。
此刻方知，學海無涯，亦無底。
但這完全沒有打擊李崢的積極性。
相反，他更加興奮了。
所謂學海無涯，回頭是岸，當然是一句扯淡的話。
你浸入學海，目標根本就不是到達某個彼岸。
而是享受學習的快樂。
如果單純的學海泛舟還不夠快樂。
為什麼不試試跳下去潛水？
海麵的風景難免千篇一律。
這水下世界可就妖嬈多了，什麼美妙的東西都有。
麵對這些全新的景色，未知而又精妙的知識，李崢完全沒有多餘的心思。
爽就對了。
……
周一晨，高二四班。
李崢已不同以往，現在都是7點50卡時間來學校。
畢竟，他再也不需要早自習了。
更充分的睡眠，更具營養的早餐才是關鍵。
臨近上課，同學們都在議論期中考的事情。
「據說成績已經出來了……」
「好慌啊。」
「明明下禮拜才家長會的，成績出這麼快乾什麼……」
「長痛不如短痛，隻求一口氣公布，來個痛快。」
與這些焦慮的同學不同，李崢紅光滿麵，赫赫生風地走進教室，利索地拉開椅子坐好，把各種閒書、畫筆，一一擺上桌麵。
張小可見他這幅樣子，非常羨慕。
這個氣色，好像是啃了一頓大棒骨，做了個全身水療，又睡了個大香覺一樣。
「師父，你周末去旅遊了？」張小可打探道，「還是泡溫泉去了？氣色怎麼這麼好。」
「沒，我一直都在學習。」李崢輕輕撫扌莫著頭頂，「你這麼一說，我好像是感覺頭發變多了。」
張小可咽了口吐沫：「你這算什麼……學習養生法？」
「學習，養生……有點意思啊。」李崢揉著下巴思索道，「你看，打太極什麼的都能養生，我搞個《學習養生法》，讓大爺大媽們，每天清晨都聚在一起學習，延年益壽，倒也未嘗不可。」
「呃……」張小可完全不敢深想，隻低頭握拳道，「隨時有可能公布期中成績，你不緊張嗎？」
「完全沒有。」李崢暢笑到，「畢竟，周末的學習，化解了我體中焦慮的濁氣，不僅淨化心靈，還舒筋活血……」
「夠了師父……」張小可抓著頭趴在桌上。
李崢見狀，便也停止了試探。