054 我懷疑你行不行!(2 / 2)
「他就是王宇飛?」
「說是走後門進班的初中生?」
「看著的確不大啊?」
「韓老師這是什麼意思?讓我們來就是看著學生解題的?」
「意思很明顯了啊!就是讓我們看著是走後門進的班還是靠自己本事唄!」
「他真這麼厲害?不會是事前漏題了吧?」
「什麼漏題啊?你剛才沒聽人家韓老師說了,這些題都是學生剛剛自己才選出來的嗎?」
……
家長那邊一通囉嗦,學生這塊也開始麵麵相覷。
尤其是奧數班的尖子六人組,所有人臉上都露出茫然之色。
什麼情況啊?
之前李澤升倉促間拿出的一道難度更低的題王宇飛都承認不會了,現在選出這麼難的題讓他當眾解?
韓老師這是想當眾讓王宇飛鬧笑話?
說不通啊?那不就坐實了這家夥走後門進的班嗎?
在所有人極為困惑的目光中,王宇飛走上了講台,站在了韓文樂的身邊,在所有人注視下,很尷尬的開口說道:「大家好,我是王宇飛。」
「那麼好吧,接下來講台就交給你,這裡有六道題,都是同學們無法獨立完成的奧數競賽難題。你有四十分鍾時間去解這些題,能解出多少算多少,懂了嗎?」韓文樂生怕王宇飛貪多,特別叮囑了一句。
「好的,韓老師,那可以開始了嗎?」王宇飛迅速拿起了講桌上的電子筆,開口問道。
「行吧,你開始解題,5點半準時停止解題。」韓文樂點了點頭說道。
挺好,這下又幫王宇飛多爭取了五分鍾……
看著這六道題,韓文樂覺得應該沒誰會在乎多這五分鍾吧?
事實上也的確沒人在乎,懂數學的人,壓根不覺得這些題多出這五分鍾有什麼用,不懂數學的人更不覺得五分鍾就能幫一個人把六道題都解完。
接下來讓韓文樂都倍覺詫異的一幕發生了。
在他同意王宇飛開始解題之後,少年拿起筆便開始在電子黑板上飛快的板書起來,更讓他鬱悶的是,這家夥選擇了在韓文樂看來計算過程復雜的一道題。
後方負責直播的老師早已經同步開啟了直播模式,早已經調整好的攝像頭將講台上的一幕同步到了釘子直播中。
一個個神韻超逸的字從王宇飛的筆下蹦出,清晰的展現在所有人麵前,各種繁復的公式似乎根本沒經過腦子便被一一列舉了出來,需要運算的部分,停頓的最長時間大概也就是五秒,便很自信的記錄下答案……
就這樣時間一分一秒的過去,當王宇飛順利解完第一道題的時候,韓文樂默默看了看表,時間正好過去五分鍾……
五分鍾一道題,這道題還是六道題中計算過程最為復雜的一道。一時間,韓文樂有些恍惚,自己是不是留給這小家夥的時間太多了?
或者他不需要思考怎麼壓縮自己暢快表達的時間了?