第 19 章（1 / 2）
一時嘴禿的下場就是，涵休差點沒被梁愛國這個老父親阿飄煩死。
「是真的嗎？國家還會重開高考？先生，我家閨女有考上大學的命？」
「呸，國家肯定會重開高考的，我這個大老粗都發現，文化人哪裡都缺，國家的領導會發現不了！孩子又能讀書了！真好！」
「大學生~嘿嘿~原來我家閨女是個女文曲，不愧是我家閨女。」
「先生，那個……現在的學校老師真的不怎麼樣……像我們村裡的這些……看在我家閨女兒子對您就像親生父親一樣，你都不能撒手不管啊，他們都叫您師父呢……」
涵休：……
他能說他忘記了這時候沒有高考這回事嗎？
在一個遍地都是大學生年代過來的人，涵休真的沒覺得大學生是什麼特別的身份，才會這麼沖口而出的。
倒黴的是，出口之後，為了格逼，他不能收回來。
麵對盡心盡責的小弟那祈求期盼的眼神，涵休作為一個高考很多年的人，對於如何輔導學生，更是一點把握都沒有。
隻是，他作為老大，總不能寒了功臣的心吧。
無可奈何之下，他隻能繼續使用封建迷信手段了。
於是……
他的小木屋裡麵，除了梁愛國這位阿飄的靈位牌外，又多了十幾位各方麵的學術大拿老師的牌位。
梁愛國感動了：「先生，為了我家兒子和閨女，您真的付出太多了！學習最費腦的了，我再給您去打幾隻野豬！」
涵·真·喪心病狂·打算讓阿飄們直接輔導倆孩子·休：……
人鬼殊途，兩孩子又不是經過洗精伐髓脫胎換骨的他，似乎還真受不住一群阿飄們長期的「教導」的。
所以，某種程度來說，梁愛國同誌直線理解成了涵休學了再教兩孩子，似乎也沒有毛病。
智障如涵休，終於發現，他給自己挖坑了。
還能怎麼辦？
自己挖的坑，跪著也要填完。
於是涵休就開始了邊學習，邊教導梁曉軍、梁曉紅兩個小可愛的生涯。
哦，還有修煉。
經歷過讓他想自殺的魂力值抽取酷刑以來，為了緩解靈魂創傷帶來的痛苦，他早就達成了無時無刻能自覺修煉的成就了。
不過，抽魂容易治魂難……
即使日日夜夜時時刻刻都在修煉，三個多月了，他的魂力值依然在（255-19）這個值上……毫無變化得讓人絕望。
這種時候，修煉的同時，讓學術大拿給他補補各項基礎知識，順便教導下兩個小可愛，倒不是不可以。
聰明如他，不過是重修一遍各項基礎知識而已，小菜一碟~
擼起袖子就是乾的涵休表麵雲淡風輕，內裡早就哭成瀑布……
這群阿飄老師是怎麼回事，別以為我沒發現，你們發現老子的天賦後，每天都在加課加量，我雖然沒有基礎，但是不是傻|子，你們講的那些東西明顯不限於高考考試範圍，已經超綱了餵~
為什麼他都熬過一次高考了，還要慘無人道的再來一次升級版？
補課第十天——
【尊敬的宿主，您目前魂力值為（255 -18），神魂完整指日可待，請宿主繼續努力。友情提示，目前規則之種與魂力機能源還能支撐887天。】
補課第十一天——
【尊敬的宿主，您目前魂力值為（255 -17），神魂完整指日可待，請宿主繼續努力。友情提示，目前規則之種與魂力機能源還能支撐886天。】
補課第十二天——
【尊敬的宿主，您目前魂力值為（255 -16），神魂完整指日可待，請宿主繼續努力。友情提示，目前規則之種與魂力機能源還能支撐885天。】
涵休：？？？？！！！！
發生什麼事情，這個殘酷無情冷漠的係統到底對可憐的他做了什麼！
辛苦修煉三個多月，居然都不夠這十來天折騰恢復得多、恢復得快！
難不成學習刷題還有提升魂力值的作用？
【熱烈祝賀宿主發現提升魂力的又一捷徑！貼心的係統在此，給予宿主口頭獎勵一次。
對未知知識、技能的學習、領悟和探索，從來都是充實生靈靈魂的最佳途徑。
知識就是力量（培根）、書籍是人類進步的階梯（高爾基）——這應該是所有位麵靈長類生靈都知道的共識，我的資料庫告訴我，宿主的位麵也有偉人說過相關的名言警句。
希望宿主再接再厲，再創佳績。】
涵休：哦，原來錯的不是係統，而是整個世界。
想要恢復魂力值，就要不斷溫習學習知識這個無理取鬧的規則，到底是誰決定的！
等等……
涵休突然發現，魂力值250的他，就掌握了五種技能，而體統提示說，每提升50魂力值，就能學習一種新技能……
不會是他以後想要提升魂力值，都隻能刷技能了吧！
【尊敬的宿主，您目前魂力值為（255 -16），神魂完整指日可待，請宿主繼續努力。友情提示，目前規則之種與魂力機能源還能支撐885天。】
難得活躍的係統居然給了個機械的復讀式回復默認了，讓涵休想要原地死亡……
【檢測到宿主有輕生念頭，正在為宿主申請魂魄潰散事後處理服務，後勤人員會以最快的速度前來接收宿主留下的遺產的，請宿主走的輕鬆，走的放心，走得愉快，請問宿主是否選擇原地潰散。】
涵休：這種讓他快點死的興奮語氣是怎麼回事，他是那種會輕易狗帶的人嗎？他是歐王歐王！！
【尊敬的宿主，您目前魂力值為（255 -16），神魂完整指日可待，請宿主繼續努力。友情提示，目前規則之種與魂力機能源還能支撐885天。】
這狗係統！
涵休含淚地發誓，他要努力發奮，爭取一天讓它高攀不起！
就這樣，委屈巴巴的涵休就過上了兩耳不聞窗外事，一心隻為學知識（修補魂力值）的日子。
衣食住行都由梁愛國和這群老師阿飄們包了，涵休需要做的就是學習阿飄老師們的知識，以及教導兩個孩子。
阿飄老師們願意教導涵休，就是因為涵休答應了，學有所成後，幫助這些阿飄老師們以他們的名義著書立傳，將他們一輩子的學識傳承記錄下來，傳給適合的後人。