第11章 速成磨合（1 / 2）
相對國外來說，中國在體育運動隊的訓練工作方麵有一個「中國特色」的創舉，那就是長期封閉集訓，這在老外看來簡直是匪夷所思的一項安排。尤其是足球方麵，但凡大型的賽事，中國球隊必然會采用集訓的訓練方式，從幾周到幾個月不等，與世隔絕，閉門造車。如果認為作風紀律不夠嚴謹，還會增加隊列訓練的內容，這在全世界範圍內也是獨一份的存在。
莫華強也想采用封閉集訓，哪怕一周都行，隻是，嚴苛的客觀環境並沒辦法讓他如願，他唯有采用最速成的辦法，早上的一個小時訓練體能及球性熟悉，下午的兩個小時就是重點演練攻防戰術，18人分成兩隊進行對戰成為了最常用的訓練對抗方式。他認為，僅僅三天的賽前訓練時間，不可能麵麵俱到，好鋼要用在刀刃上，目前球隊最大的問題就是彼此間的熟悉問題。
雖然18個人當中有17個是來自同一年級，但這其中，有3個人並沒有與其他同學一樣在年級隊踢球，這就必然分化出兩個問題，一是與他人的配合，另一就是同他人的關係。能夠入選球隊，實力方麵不存在問題，整個一年都遊離在主流的年級隊之外，思想觀念或者人際關係方麵應該是有一定的問題，這是莫華強當務之急必須解決的一個問題。
而另外一個問題也非常重要，那就是李威振的融入。這小子的實力確實不錯，莫華強也一直想要依托他來打造球隊的前場攻擊體係，但天才都是與生俱來的自帶了孤傲與不合群的屬性，初二那些人也不是什麼善茬，高一個年級的就是師兄，就是要尊重，凡事都講究一個先來後到、長幼尊卑，憑什麼要服這個師弟？如果不解決好這個問題，隻會適得其反，莫華強關於球隊框架的設想全都沒辦法實施。
下午的分組對抗訓練當中，李威振被分到與賴競標一起打前鋒。賴競標也是新加進來的三名初二隊員之一，個人特點是左右腳能力均衡，能夠做到左右開弓，閱讀比賽能力較強，莫華強一眼就看中這名頗具靈性的球員。
相對於球隊正在打造的黎山與李威振的高快組合，賴李兩人的組合則屬於快靈結合，也是莫華強有意打造的一套進攻利器；當李威振利用突破或者遠射在中路吸引住對方以後，賴競標則會巧妙地去補第二點，而從實際效果來看，賴李兩人的配合不錯，也在慢慢地產生化學反應。
更主要的是，賴競標也能打前衛，無論是後排插上，還是長傳餵球，對李威振的支持也是直接而有效的。兩人也有惺惺相惜的味道，李威振不那麼合群，賴競標有實力，卻始終不進年級隊，多半也是性格方麵原因使然，兩個相同性格的人，反倒存在著相近的可能。
李威振接到從後傳過來的皮球，麵對著身後肖大寶的緊逼而無法轉身，正在苦無良策之際，搭檔賴競標一個聰明的後撤讓他大悅，把球推給他之後，迅速轉身前插；賴競標沒有停球，直接朝李威振的前進方向搓了一個過頂球出來，堪堪掉過了肖大寶，舒服地來到了李威振的腳下，人到球到，沒有停球，李威振直接跟上一記抽射，皮球直掛球門右上角，守門員羅柳東鞭長莫及。
這還是第一次攻破這名門神把守的大門，李威振十分開心地揮了揮手後，然後回去與獻上漂亮助攻的賴競標擁抱，兩人都有種相見恨晚的感覺，能聯袂攻破校隊主力門將的球門，那種感覺比吃了人參果還爽！
這一幕也被場邊的莫華強看在眼底，他十分滿意地點了點頭，內心的喜悅絲毫不亞於進球的隊員。