第86章 空氣（1 / 2）
很多人都打著為了國家的未來進入了教育圈，無論他們說得如何天花亂墜，終極目標就隻有掙錢一途。
青辰希望的簡單，不過就是他能安安靜靜的教書，清清靜靜的育人。
沒有那麼多閒事，就比如這周要收的校服錢。
閃耀小學的校服是學校統一訂製，由具有資質的廠家來學校給學生量尺寸，然後學校統一下單製作。學生收到校服之後由班主任統一收費，直接轉交給工廠會計。
有時候老師們也笑稱自己是「過路財神」。
收了一大堆錢，點好數分好捆，然後就給別人。
這錢在自己手裡都沒焐熱，就全都是別人的了，這不是過路財神這是啥。
三年級還不是學生身體長得最快的時候，所以補訂校服的學生並不太多，今天周一，廠家就把所有校服送到了學校，第二節課沒課的青辰正好就把自己班的十幾件校服拿了回來。
收費發校服，看上去挺簡單一件事，一般人不知道這裡有多少麻煩。
發校服好發，但是學生拿回家得試穿，試穿就會發現有的不合適，但是廠家做衣服之前都是發單子給家長，校服的大小一旦定下來就不能改了。
但是家長又不樂意，就隻能是換。
家長群裡換好換，互相一說第二天學生到學校一換就完事了。
但並不是所有學生都能換，於是就得青辰出馬，到別的班去問，甚至是到別的年級去問。
如果實在換不了，好相與的家長還行，不好相與的，就嗬嗬了。
然後就是收錢，今天這個忘帶，明天那個忘帶，青辰又不能用手機收費，那會被別有用心的家長利用的。收個錢沒個三四天都別想收齊。
這周的科學課該講空氣這個單元，第一課是《感受空氣》，一年級的時候，學生們已經對空氣有了一些初步的認識，知道空氣無色無味，透明會流動，形狀也不固定。到了三年級，就開始對空氣的組成、質量、形狀等進行更深入的學習。
這節課青辰不打算帶學生去實驗室，他準備了石塊、水、碗、一次性塑料杯和自封口塑料袋，在碗裡裝好石頭，用一次性塑料杯裝半杯水，用自封口塑料封好空氣。
教室裡上這節課是因為青辰要帶著學生做一個傳遞遊戲，學生一共坐了六列，兩列為一組，一列把東西向後傳，傳到最後由另一列向前傳，三個物品全都傳完一次，完成最快的一組獲勝。
要求石頭和水不能灑出來，空氣不能漏出來。
青辰給了五分鍾，各組去商量怎麼傳遞。
其實主要是商量怎麼傳遞最快，尤其是水，學生們都知道水拿不好就會灑出來。其中一個組有一個學生就提出個問題，問能不能用一次性塑料杯裝石頭，用碗裝水。
「為什麼？」青辰問。
「因為塑料杯太軟了，一捏就容易把水擠出來。」
青辰滿意地點點頭，同意了學生的這個要求。
於是，一個組就出現了不同。
大概十分鍾之後，比賽開始了。
比賽的戰況很激烈，一開始的學生們都小心翼翼，注意力全都在本組傳遞的東西上。之前提問能不能換容器的一組速度最快，他們率先完成了石塊的傳遞，第二個他們傳遞的是空氣，最後傳遞水。
其他組稍遜一籌，三個組先傳遞的是水，等一組就剩下水的時候，三組才把水傳遞回來。