第085章 誤解（1 / 2）
國慶節九周年快要來臨，賀宇想，這一兩年，同學們都參加各種各樣的奮戰。
應該讓同學們熱熱鬧鬧、快快活活的慶祝一下。他召開學生會，把自己起草的一份報告讓大家研究。
一是讓各班準備文藝節目，開一次文藝慶祝晚會。
再是，以後大家要走上講台，必須練一手好字，有過硬本領，才能當一個合格的人民教師。
借慶祝國慶時機，開展一次書法比賽。每人都必須參加，作品要求有硬筆書法、也要有毛筆字帖。
各班一塊展板，作品進行編號，讓大家打分，進行評比。
文藝節目和書法作品獲獎者，由學校發給獎狀、獎品。
大家聽了他的報告，覺得很好，舉雙手贊成。
大家說，作為學生會應該多組織開展這方麵的活動。
他把學生會研究通過的計劃，向高校長匯報，立即得到高校長的支持。
「你的打算和安排很好，我非常贊賞，你真不愧是上過北京的人，見識廣。
你以學生會名譽，寫一份書麵報告，我們學校領導班子開會研究以後，再以學生會名譽發出通知。」高校長說。
「好！我馬上去寫。」
這一通知一發出，立刻引起全校同學反向，有的說；『早該這樣做了，同學們除了參加各種奮戰，就是忙於學習。』
有的說：『賀宇當學生會首腦，就是有兩刷子，讓大家豐富精神糧食。一個師範生就是要全麵發展，畢業以後才適應社會的需要。』
有的說；『這下有機會了，要好好去的露兩手。』
可有的說：『這個賀宇專出壞點子，我們不會寫毛筆字的人，怎麼辦？不是逼著鴨子上架？』
……
反正各種議論的都有，有贊成的、也也反對的。
特別是不會寫毛筆字的，一片反對聲。
但這不僅是學生會的決定，而是代表學校的決定，雖然有意見，但又不敢不執行，每人都必須參加，到時候必須交出作品，這是不打折扣的。
同學們一有空，就個個忙著練習。
女同學多數都不會寫，連毛筆怎麼握，都不知道，更何況怎麼下筆、運筆。
沒有辦法，隻好求助會寫毛筆字的男同學。