第七十六章 司馬的絕技（1 / 2）
如果說墅西高中的特點在於他們的防守的話，六中這邊也是差不多的情況。開始的時候還可以憑借司馬的速度在邊路形成突破，但是經過第一次順利的斷球內切射門之後，司馬也陷入了對方嚴密的包圍圈，對方的前月要7號經常來到邊路協防，司馬的壓力很大。
誰也沒有太好的機會，但誰也沒有放棄把球打到對方禁區的打算，很明顯，兩支過於熟悉的球隊，對於怎麼攻破對方的大門都有自己的心得，但同樣，這樣的心得也在第一時間被對方看透，誰叫他們是過去五六年間最主要的對手呢？
時間一分一秒的過去，上半場的下半段雙方都有幾次射門，基本上都是那種機會不是很好之下的選擇，就連場邊的蘇緯也察覺到了，他們的機會確實不多，很多都是那種稍縱即逝的機會，時間短暫的連他都知道，自己沒法開口，就算開口了，球員們也來不及去做，還不如不要乾擾他們。
比賽進行了三十分鍾，卻沒有一個進球，顯然觀眾們也不怎麼滿意了，圍牆外的小區鄰居已經散去了一大半，就連六中半場後方的觀眾區的同學們，也有人選擇了閉嘴，加油鼓勁的聲音開始變弱，甚至稀稀拉拉顯得聲勢都小了許多。
眼看著上半場比賽就要結束，蘇緯也有點無奈，他的指揮沒太大問題，既然孫教練把這份權力下放給了他，那他就要承擔起這份責任。但顯然己方的四中場，有點被克製了。對方在中場囤積了五個人，後月要就有兩個，顯然墅西高中上下是知道六中的高年級攻擊群的厲害的，希望通過中場人數的優勢給六中施加壓力。
破解辦法不是沒有，但以目前球場上人員的配置來看，要取得立竿見影的效果，還不太現實。
上半場最後五分鍾，孫教練站了起來，他趁一次死球的機會，用口哨叫來了邊路的16號劉大永，做了個收縮的手勢，蘇緯看到，他做手勢的時候，隱晦的給了劉大永一個眼神，那眼神是看向司馬的。
蘇緯不知道孫教練這麼安排的意圖是什麼，但肯定有他的目的，他決定好好的觀察一段時間，反正上半場時間也不多了，教練這是準備收縮防守了，但是在防守的同時，孫教練肯定還有後招，就看能不能打出來了。
劉大永很快就把教練的意圖傳達給了中場，然後左路的場上隊長司馬也知道了，保持這個平局進入下半場。
李明昊皺著眉頭，看到對方如潮水般的退了回去，心中隱隱有一種不祥的預感，他不知道這樣的感覺是否正確，但見到對方收縮，他總想著要試試，要不，就試一次？
想乾就乾，如果說一場比賽是無數次的博弈，那麼李明昊就是那個無數次下決斷的棋手，盡管每次下決斷之前不知道好壞，但什麼都不去做顯然是不現實的。
在機會麵前，李明昊沒有過多的猶豫，在招呼隊友向前的時候，他的位置也不知不覺的接近了中圈的位置，然後中場球員基本上都到了對方的禁區前沿，鋒線上唯一的前鋒袁聞鳴就不用說了，早就被對方的於嘯坤盯死了，更別說還有虎視眈眈的張岩。
六中的防線壓縮的厲害，隻留下一個21號前鋒田牧歌在己方半場進行騷擾性質的阻攔，在墅西高中不停的在中場倒腳的情況下，田牧歌沒有太多的機會碰到足球。
李明昊的眉頭皺的更緊了，他看到對方在中後場集結了重兵，而邊路的位置站的也比較穩，要不要縮回去？保留一個平局到中場也不是不能接受。
猶豫中對方的21號田牧歌又逼了上來，而那個7號司馬還在他們的肋部遊弋，不管了，試一試吧，李明昊再次向前進了幾步，幾乎已經到了中圈的邊緣。
田牧歌這時候已經從他的視線中消失了，出現在視野中的是對方的主力前鋒11號鄒凱，這也是對方遲滯自己的手段，兩個前鋒分工非常分明，一個在前場，一個在中場，目的就是在防守中騷擾己方的進攻。
李明昊帶了幾步，就想要長傳到對方的後場，他們的18號前鋒袁聞鳴個子很高，但速度也不慢，如果這腳傳球能夠到達理想的位置，以袁聞鳴的速度，追上去哪怕是卡住位置就有機會傳個倒三角，哪怕是大力橫傳，就足夠造成一定的威脅，那時候的防守就不是兵力雄厚不雄厚的問題了，任何一個人碰到足球哪怕是稍微蹭一下，都有可能把球碰進球門。