第一百章 問題所在（1 / 2）
果然模擬了幾次比賽之後，蘇緯敏銳的發現，球隊的問題症結所在，其實還是新加入球隊的成員，那些一年級的新生們對戰術理解的問題，平時在訓練中指導糾正的問題，模擬中還是會經常出現。
第一個問題表現在戰術執行的死板上麵，按理說，正常球員在比賽之中，跑動都是固定有規律的，不會刻意被限製在一定的範圍，這是最基本的要求，陣型保持對於球隊的進攻和防守都很重要。
新加入的球員往往因為刻意追求陣型，會失去自己的位置，從而對於球隊的進攻和防守造成阻礙。替補出場的情況還會好一些，但是一開始就上場，這些新生球員們就會比較緊張，從而舉止失措。比如在進攻中，當邊路助攻上去之後，中前場的球員可以根據球隊的形勢而決定繼續進攻還是防守，但是往往新球員在邊後衛助攻上去之後，他們會被眼前的形勢迷惑，失去了判斷能力。要麼在猶豫自己的位置是不是應該繼續壓上去留在對方半場，要麼就是忘記了隨時要防守對方的反擊。
而在防守上麵，新球員也會在執行戰術上麵露出各種各樣的馬腳，他們會失位，會過於把注意力放在球上麵而失去了對被防守球員的警惕。
第二個問題就是在具體的任務要求上，這些年輕球員們對於這方麵的理解太過於簡單和粗疏了。
造成的結果就是和老隊員配合的生疏，往往球傳到位了，人還沒有啟動，又或者是明顯的空檔，不知道機警的跟進，反而是在那裡等著。
第三個問題則是在定位球進攻或者防守之中，這些固定套路的配合之中，新球員也是往往過於教條，等球，跑動中不知道觀察現場的實際情況，采取了錯誤的對策。
其餘的犯規戰術，範圍位置的選擇，合理的利用規則等等，這些球員別說是新生了，就是二三年級的老生，他們都做的不是很好。
總之，問題很多很多，蘇緯在現實的比賽中已經指揮了將近十場比賽，做了幾百分鍾的傳話筒，但是他發現，對於新球員來說，對於他自己來說，這些遠遠不夠。
在最基礎的訓練上麵，蘇緯卻發現了孫教練的一些缺點，但他沒有指出來，甚至沒有和孫教練做過溝通，他相信，隻要孫教練願意，他們隨時可以就這些事情進行溝通，孫教練肯定是在擔心自己不知道的一些什麼，所以沒有去糾正，這一點，在蘇緯看到孫教練的國際足聯a級教練證書之後，就徹底的明白了。
在老球員中間，那種教條和死板也比較明顯，但他們畢竟比這些新球員多打了至少一年的球賽，經驗豐富了在比賽中會好很多，但有時候也需要孫教練和蘇緯在場邊的指導。
這和平時在五大聯賽的轉播中看到的情況完全不一樣，正規的職業聯賽，高水平的球隊在比賽中基本上不需要教練的臨場指導，最多是需要改變球隊的陣型，換人，或者是處於優勢或者劣勢的時候，球隊的教練才會出來喊幾聲指揮下，別的時候球隊的主教練都會坐在場邊看著場上形勢的發展。
所以這麼一對比，基本上就能夠察覺到這天差地別的差距，雖然看起來有時候球隊也能打出一些精彩的進攻和防守，在定位球戰術中能夠進一些漂亮的進球，但實際上，從大多數時候來看，球場上的場麵，並不好看。
套用後世的一句話說就是：簡直就是一群蒼蠅在飛來飛去。
這是國外某個還沒什麼名氣的教練在看了國內某個頂級俱樂部在亞冠和世俱杯的比賽之後的真實評論，他說不知道這些球員在球場上想乾什麼，他們的跑位，他們的應對，都完全出離了正常的足球理念，壓根就不是職業球員的本能。
更別說比那些「蒼蠅」還要差的業餘球員們了。
這些都不是通過一兩場比賽能夠解決的問題，需要大量的訓練，甚至從小就開始這方麵的理念灌輸。很可惜的是，哪怕在業餘比賽中優秀如六中足球隊，也普遍存在這樣的情況。