第六十六章 測驗（2 / 2）
甚至，張國強會有一種感覺，或許自己的能力都已經教不了孟悠悠啥了。
一想到這，他再也坐不住了，起身去了教室，親自把孟悠悠給叫到辦公室，把試卷放在她的麵前，沒有說話。
孟悠悠見張國強找她，想來想去覺得也隻有考試的事情，所以看到試卷之後，也不覺得驚訝了。
「老師，這有什麼問題嗎？」孟悠悠開口問道。
難道張國強懷疑她是抄襲的？
「你別擔心，我不是那個意思，」張國強笑了笑，盡量顯得輕鬆一些，說道。
如果入學考試能夠作弊，那今天的隨堂測驗肯定是不行的，因為是他親自監考，別人或許沒看到，但張國強卻是全程盯著孟悠悠的。
如果她有小動作，他肯定是能夠察覺的。
一次是滿分，或許是巧合，兩次是滿分，或許就是真的水平了。
「我是想問問，你的英語咋進步這麼迅速，有啥訣竅嗎？」
話問得直接，語氣卻充滿真誠。
孟悠悠一愣，她沒有想到張國強竟然這樣問她，絲毫不覺得對學生說這樣的話有損老師的形象，回過神來，反而笑了笑。
正是因為把學生放在首位，重視學生的成績，所以才想要人人都能學好，至於自己的麵子，又算得了什麼呢？
想到這，孟悠悠便道，「老師，我暑假和我們村裡的知青一塊兒學習了英語，扌莫索了自己的一套方法，所以進步比較快。」
「不過對於英語這門課程，我還是有很多不足之處的，所以一直都在學習當中。」
孟悠悠不敢把話說得太滿，畢竟原主的成績從未考過滿分，她要是變化太大，那就不太好了。
「啥樣的方法啊？」張國強真的很好奇，「你能和老師說一說嗎？」
如果可以的話，他想多借鑒借鑒，自己把英語學得更加紮實之後，也好去教導其他學生。
「其實也沒啥，主要是要多背多讀，」孟悠悠認真回答道，「每天拿著復讀機，跟讀模仿，將單詞放在句子當中來記，而不是直接死記硬背。」
張國強皺了皺眉，他也知道英語應該要多讀多背，就是很多的單詞他自己都不太會，讀得不夠標準，所以很多時候並不願意去開口。
「其實這樣反而會記得很熟，不容易忘記，而且口語會進步非常明顯，」孟悠悠知道他的想法，勸道。
至於自然拚讀法，她可以讓薑川和陸屹舟跟著她一塊兒學習，那是因為他們兩個人都相信她，一塊兒努力了整整一個月才看到的效果。
如果她告訴了張國強，首先他願不願意學習是一碼事，就怕他最後學到一半放棄了，那沒有效果不說，反而會影響到學生。
所以，孟悠悠覺得還是得過段時間才能說，或者現在告訴了他，也不能讓張國強立馬跟著自己去學，至少得等她更能夠讓別人信服才行。