第三十章 刺殺(下)(1 / 2)

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康斯會這樣也是沒辦法的事,這是因為他童年深深印在心中的願望使然。小時候,他就隻有這樣一個願望,相信現在也是吧。

懂事前,他能活下來可以說是本能驅使,而懂事後,獲得學習的機會就是他自小活下去的希望。

他仍然記得飄雪的冬天,自己穿著破爛單薄的衣服,偷偷站在某個書塾的窗外,聽著裡麵的學者講學,但還沒聽幾句就被人趕了出來。

在其他書塾也遭遇同樣的待遇,康斯知道自己的願望難以實現,因為那書塾都是貴族和有錢人才能上的。

也因為這樣,康斯才對追求學習的渴望如此強烈,畢竟越是得不到的就越是珍貴。

康斯在邊界軍營參軍的時候,也常聽到一些士兵感嘆,說自己要是會識字的話,現在肯定能榮華富貴身居高位了,才不用在這流血流汗呢。

在這個世界,會不會識文斷字是地位的象征,貧民是沒資格學習的。

所以,就算康斯參軍時有了錢,在他周圍也找不到可以教他的老師,而且,也沒有那個空去城裡找師傅。

再說,就算找到了很有知識的人,以他們高傲的性格,也不可能去教一個普通士兵,他們認同的學生,隻有那些大富大貴的人,這是時代的通病。

然而,康斯熱切追求學習知識的機會,並不是為了獲得高貴的地位。

他隻是些道理,隻是想看看那些中寫了些什麼。

他童年時,曾在戰場上撿到過一本書,翻過幾次後,知道自己看不懂,也就把它給珍藏起來,以期待自己日後能有看得懂的一天。

陷入自己回憶中的康斯,突然感覺被人碰了一下,接著身旁傳來那侍女的低語聲:「大人叫你呢。」

康斯忙定下神來,發現蒙著麵紗的伊絲娜大神官,正站在那張書桌前,用毫無表情的眼神看著自己。

他知道剛才自己一下子迷茫,沒有聽到伊絲娜叫自己,不由連忙單膝跪下,恭聲說道:「下官康斯,參見大人。」

不論對方現在的地位,還是成為自己師傅後的身分,康斯認為自己給她下跪是應該的。

神官就是大學士,除了負責祭拜神明的儀式外,就負責管理歷史和研究學問,以及製定歷法等等這方麵的工作。

而大神官,也就是大學士的長官,沒有高深的學問是乾不來的。而且大神官的地位崇高,等同於一個國家的丞相和元帥,就算是大將軍見到大神官,都還要先行禮呢。

伊絲娜不自在地微微把身子挪開一下,沒有正麵接受康斯的大禮。

剛才她和康斯對視,雖然發現康斯眼神好像不知想什麼去了,但總算是第一次和康斯對視了。

而且,她也感覺到自己的心不會再撲通、撲通的亂跳。她正慶幸今天自己突然決定帶侍女來,是個明智決定的時候,她覺得自己又變奇怪了。

看到康斯給自己行大禮後,心中居然產生了不忍接受的感覺。又或者說,看到康斯對自己行大禮,有一種失落的感覺,甚至出現了一種莫名難過的感覺。

伊絲娜無意間發現到,正用狐疑眼神看著自己的侍女,不由一驚,她知道,這個跟著自己長大的侍女察覺到自己的異樣,忙把心中的感覺壓了下來,盡量用平淡而又不帶感情的聲音說道:「起來吧,以後不用行如此大禮。」

「謝謝大人。」康斯神色肅穆地站在原地不動,等著伊絲娜說話。

伊絲娜張了張口,想說什麼又不知說什麼好,她正奇怪自己怎麼會不知如何開頭呢?昨晚自己還想了一夜的開場白,現在怎麼說不出口呢?

當她的目光瞥向自己的侍女時,才恍然大悟。

因為自己設計開場白時,是抱著要兩人單獨相處的心情設計的,現在多了一個人,難怪說不出口。

「嗯,康斯大人,請過來這邊坐下。」伊絲娜鎮定了一下,就準備直接開始教學,她指了指放在她對麵的那張椅子,對康斯說道。

康斯先行了一禮,然後拉開椅子,拘束地坐下。

那個侍女不等伊絲娜吩咐,就把一本小孩子學識字的攤開在桌上,擺放在康斯麵前。

康斯是個文盲,而因為這是負麵的消息,所以軍部方麵很樂意讓它流傳開來,整個王宮的人幾乎都知道。

伊絲娜見到侍女眼中流露出嘲笑的神色,不由皺皺眉頭,她突然湧起一種莫名不舒服的感覺,但有一點可以確定,自己對這個侍女的喜愛突然減少了。

雖然感到奇怪,但卻沒有怎麼去追究,她忙著向康斯解釋:「因為你沒……因為你的要求,所以我決定從最基本的認字開始教起。」

伊絲娜突然覺得,自己不願意說出康斯沒有學過認字的話來,所以話才剛說了個頭,就改了口。

康斯點了點低著的頭,他根本沒有去在意這些,因為他的注意力,都放在上了。

伊絲娜以為康斯很在意,但隻好在心中嘆了一息,語氣中帶著微微的歉意說道:「那麼我們開始吧。」說完,就站在康斯身旁,開始一個字一個音節的教了起來。

伊絲娜站在康斯身旁,馬上就聞到一股汗酸味夾著男人特有的味道,她悄悄留意了一下康斯還沒有變乾的頭發,知道康斯上午跑去新兵營帶兵訓練,看他的樣子,應該是匆匆忙忙趕回來的。

她並不感覺這股味道有什麼難聞,因為這是眼前這個男人辛苦的證明。

那個侍女見伊絲娜察覺到康斯身上的汗味,就調皮地輕輕後退一步,用手在鼻子麵前揚了揚,表示康斯很臭,但是伊絲娜沒有看她,仍然站在康斯身旁,教著他認字,搞得那侍女隻好沒趣地在一旁待著不動。

才教了一遍,伊絲娜就為康斯表現出來的記憶力感到吃驚,因為康斯都記住了字母的讀音,而且發音也沒有錯誤,就隻是缺乏熟練度,和如何書寫這些音節。

搞得伊絲娜懷疑康斯是不是早就會了,不過看著康斯認真學習的樣子,又把疑惑拋開。

因為那認真的表情,是專心於一件事情才有的,不可能裝得出來。

於是伊絲娜拿出紙筆,開始教起康斯來。

第一次拿筆的康斯,當然是寫得歪歪扭扭的啦。

伊絲娜想也不想,就握住康斯的手來教他寫。

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