第70章 標準（1 / 2）
看了看一臉坦然的顧夏，再看了看全班不少同學都低下了頭，他微微頷首，嗯，還知道不好意思。
不過，該教育的還是得教育。
「顧夏同學成績優異，你們對她羨慕我能理解，馬上要高考了，大家的心情我也明白。可能大家會覺得既然顧夏能考上京大第一，那是不是有她的幫助，大家也能考上一個好的大學？這種可能不是沒有，或許概率還很大。」
頓了頓，沈樂環視了下大家的反應，繼續說道，「但老師想說的是，學習沒有任何捷徑，腳踏實地的走好每一步才是最重要的，與其寄希望在別人身上，大家是不是花更多的時間努力學習和復習才是重點？大家有任何不懂的都可以問老師，我相信不管是哪門學科的老師都會詳細的給大家講解，隻要你現在努力付出，那麼付出就必然會有收獲。」
「顧夏同學隻是成績好一些，但她不是神，不會提前知曉高考要考什麼，那簡簡單單的一張試卷，想要拿到高分，就必須通學全本知識，能懂，會做，這是能考出好成績的唯一路徑。」沈樂幾乎是語重心長的說了大段的話。
在他說完之後，教室久久無聲。直到
「老師，是我們錯了。」有人第一個開口，是班長。
雖然之前，她也並沒有加入想要讓顧夏補課的陣營。
但，她是班長，她沒有及時阻止事態的發展，沒有正確的起好帶頭作用引導大家，那就是她這個班長的失職。
所以，她理所當先認錯。
她站起身，直麵沈樂。
接著，有第二個，第三個。
一個個的學生站了起來，都是之前吵鬧的很厲害的一些，低著腦袋，都是道著一句話，「老師，我們錯了。」
他們也隻是在高考臨近之際，有些怕了。怕考不出一個好成績，怕讓父母失望，怕接受不了有可能落榜的自己，就像是溺水之人需要緊抓浮木。而顧夏此刻就是他們所看到的那根浮木，所以他們不顧一切的想要抓緊。
就像是一種心理暗示。
當有一個人告訴他們顧夏能幫助他們時，不管事實如何，他們已經先入為主的認為沒錯，就是這樣。
一開始，隻是那些希望顧夏幫忙的同學站了起來，漸漸的，有反駁意見的同學也站了起來，一個兩個三個
很快大家都齊刷刷的站著。
這會兒大家都是自發的行為，但也有個別不是。
張悅本來還想著能看顧夏的好戲，可沒想到劇情會出現反轉。
沈老師幾句話居然就說動了大家，還讓大家都主動認了錯。
他們何錯之有，有錯的明明是顧夏。
可這會兒，她卻絕對不敢這麼說，甚至還為了合群，也隻能一起跟大家站著。
作為一個集體，就是要有凝聚力。
很高興，在這一刻，他見到了。
這是他所帶的班級，他很欣慰。
其實，以沈樂的教師資質，他完全可以帶成績最優的班級，但就是因為他佛性，比起李紅來沈樂少了一點追求，所以他沒能當成一班的班主任。
但是帶普通班對他來說，並沒有什麼不一樣。
這一刻，他心頭湧現了濃濃的自豪。