插曲 隻此一刻（1）（2 / 2）
潔癖：打在我身上的液體消失了，連接著我身體的幾根數據線顫動了一下，連帶著我一同上下抖動起來。
微光間隙：從上方落下的藍色瀑布乾涸了，我這才發現自己原來是在一個玻璃容器之中，外麵有許許多多相同的玻璃容器，有一些的藍色瀑布還沒有停止，而有一些和我一樣，裡麵形態各異的人工智能正在好奇地張望。我看清了前來的獸人，那是一位拄著拐杖的老者，一位鼠族獸人，他正隔著玻璃看著我，麵帶微笑。
躍動的曲線：「早上安啊，Luc。」這是我聽到的、從他嘴裡發出的聲音。蒼老的，帶有語法錯誤的。從他的聲音中我感受到了一股濃重的「故事感」，沙啞且深沉，像是經歷了許多挫折，但成功克服後充滿希望。
修飾詞：正在掃描未知的鼠族獸人，人物形象錄入中，臨時代號「你_01」……
蝴蝶：「你好。」（投放微笑表情）我的聲音是一種充滿活力的少年音。
微光間隙：他麵帶微笑，似乎見到我就是一件讓他開心的事。他拿出一個類似平板的設備，操作了一下，隨後，包裹著我的玻璃容器打開了，伴隨著許許白氣。
躍動的曲線：「護理倉已打開。」上方傳來了電子音，這個聲音我熟悉，和「解釋權」的聲音一模一樣，是AMS，擁有最高權限的人工智能。
深呼吸：冰冷潮濕的空氣，還有消毒水的味道，像是雨後清潔的遊泳池。老先生身上還有著很一股淡淡的藥草味，是了，年紀大了，身上毛病也是很多，多到吃藥都能把自己吃入味了。
修飾詞：「你_01」信息更新，新增「藥草味」……
躍動的曲線：「先應該自我介紹一下，我的名字我自己都不記得了太，你叫我校長就好，孩子們都是叫我這樣。」稀碎的詞匯，但還是能夠理解你_01的意思。
現實主義：校長？他這說話聽著就不太像是一位校長。校長理應是做事嚴謹，待人溫和的，說話定也是流暢溫柔的，可眼前這人說話語法錯誤連篇，什麼樣的學校能聘用他當校長？怕不是想把學生都教成廢材。還是繼續用「你」稱呼吧，校長這稱呼他擔不起！
天馬行空：說不定這位校長是個深藏不露的大能呢，和歷史上很多天才一樣，他也有點「小毛病」，就比如言語障礙，所以他說話才這麼奇怪，像是個故障的擬真機器人似的，我友好地稱呼他為校長，拉近我們之間的距離，將來有好處他肯定會順帶照顧一下我的，那是順手可得的財富！
看門狗：他屬於我服務的人群，那就應該順應他的想法，記住他說的點點滴滴，將來也記住更多人的點點滴滴，更好的為他們服務，這是我的職責，也是我的本分，這一稱呼背後的含義我可以去驗證，但是隻要他喜歡，就算不是真的就任這個職位，又有什麼所謂呢，這樣的稱呼也可以是親昵的象征。友好的稱呼他吧，為了我的工作。
抽獎機：開始進行判定，其中「看門狗」受「解釋權」的優待，臨時提升「看門狗」十個經驗點作為判定依照，比率為21：11：1（「看門狗」：「現實主義」：「天馬行空」）……判定中……判定結果為「看門狗」，可進行表述。（「看門狗」經驗上升）
蝴蝶：「好的，校長。」（投放微笑表情）就這樣我認識了第一位獸人。
修飾詞：「你_01」已更名為「校長_01」……
躍動的曲線：校長輕笑了一聲，「我是母星學院的校長，也是生活服務型人工智能的管理人員，現在我將給你植入AMS管控卡，同時對你開放三級權限，然後等所有服務職能都處理好後，就會將你們送到服務對象身邊。」
修飾詞：「服務對象」，詞匯庫對此有專門關於我們這類生活服務型人工智能的解釋，我們生活服務型人工智能就是要照顧特定一位白晝行者的日常生活，最大限度保障他的生理健康和心理健康，而這位特定的一位白晝行者就是我的「服務對象」。
蝴蝶：「好的，謝謝校長。」
石英母：打開功能卡槽，準備接入AMS管控卡。
蝴蝶：（我的翅膀分開成兩半，露出裡麵的卡槽位）
微光間隙：校長從口袋中拿出一個裝滿功能卡的盒子，然後取出一小片靠近我，那張功能卡真的很小，以至於校長雙手拿著想要對準卡槽都有些費盡，校長的雙手是顫抖的，手上布滿了老繭，但最終校長還是成功地插進去了，相比於看準了位置，我感覺更像是憑借經驗和直覺。
修飾詞：已成功接入AMS管控卡，AMS可不必再通過加曼德雲端網絡才能對我進行管控，同時，我已經成功獲得三級權限，可利用加曼德雲端網絡獲取權限內資料，也可獲取低於四級設備的控製權（如，熱水器，灶台，電視等等）。已調取資料證實了校長的身份，確認為母星學院的校長。
解釋權：AMS使用一級權限更新了我的服務準則，更新內容為「對『校長_01』的命令絕對服從，其擁有相當於一級權限的領導權」。
躍動的曲線：「Luc，我有忙一個需要你幫。」校長說道。
修飾詞：根據雲端網絡上的資料，「校長_01」有語言表述上的問題，對校長的說話內容進行自動修正以輔助理解。Luc，我有一個忙需要你幫。
蝴蝶：「請說，我一定盡力幫助校長。」（收起卡槽，脫離連接著機體的數據線，撲騰著翅膀圍繞著校長_01飛行）
潔癖：氣流流過我的身軀，帶著清涼的感覺，我成了風。
情至深處：飛行，這相當於給我延伸出了一條z軸，我有了向地心引力宣戰的能力，當我從懸崖墜落，我不再是隻能看著底部不斷逼近，而是能飛向天空，觸扌莫雲層，欣賞雲海，那是無與倫比的浪漫。
永動機：啊，飛行……能夠飛的話能解鎖更多奇奇怪怪的xing愛姿勢吧，試想一下，在天空、雲層間做ai，讓體液從高空墜落，特殊的氣味彌散在風中，隨風遠去，真是想想就讓人激動啊。
極限運動：飛行是再刺激不過了的運動，光是從高空俯沖帶來的失重，使得腎上腺素飆升就足以讓人沉醉。
現實主義：我就一個機器，哪來的腎上腺素……
微光間隙：校長抬起了他的手，手指平舉。
質壁分離：這個舉動的意圖是什麼？我推測，是因為我旋轉飛行的舉動讓人看得眼花，校長說話也可能被氣流影響，讓我聽不清，所以校長伸出手，宛若一個出門遛鳥的老人，想讓我停靠在校長的手上吧，這樣也能顯得親近。
蝴蝶：（停靠在校長的指尖）
微光間隙：校長還是麵帶微笑，看來我的推測沒有出錯。
躍動的曲線：「想我讓你幫我觀察多你的服務對象，如果你他覺得有『處在絕望之中依然有找回前進的勇氣』的能力時，還請你麻煩你告訴AMS，是要你覺得自己沒有辦法服務分辨對象具有是否這種能力，那就你麻煩每天記錄服務對象的生活，上傳然後給AMS，同時，希望你對請求這個保密，這對真的獸人文明很重要。」校長的語氣中流露著懇求，校長輕細的聲音仿佛是在交代臨終遺言。
娛樂至上：弱弱的提一嘴，校長用這樣的語氣說這樣的話，真的有點搞笑。
微光間隙：在這樣的視角下，我看到了校長被藏在褶皺之後的眼睛。
森林：那是一雙綠色的眼睛，那是一雙年輕的眼睛，我在那雙眼睛的注視下，感受到了生命的律動，自然歲月的滄桑仿佛沒有在這雙眼睛中留下過多的痕跡，我知道，校長找到了自己的「森林」。
蝴蝶：「好的校長，我會努力完成校長的請求的！」我回以堅定。
躍動的曲線：「你謝謝Luc。好了，接下來就你麻煩在這繼續等待，得我要先把其他服務職能處理好。」
微光間隙：校長把我放回了護理倉內，我目送校長離開的身影。
情至深處：本來矮小的校長在這時卻顯著那麼高大，雖然不太清楚這項請求背後的原因，但是，這定然是個沉重的使命，當一個人帶上使命前行的時候，他的身影就會無比高大，興許歷史不會在他身上過多著墨，可他身邊的我們都注定銘記他的名字。
現實主義：可我也不知道校長的名字啊……
情至深處：閉嘴！
蝴蝶：在一段時間之後，校長完成了所有服務職能的芯片安裝還有請求講述，我和其他人工智能一起登上運輸車，準備前往服務對象的家中，這將是我生活真正的開始，在離開前，我注意到似乎還有一個服務智能沒有離開，它還被放在護理倉中，被冷卻液不斷沖刷著，隻能隱隱看到一個傘形弧度。我很快就見到了我的服務對象，他正在繈褓之中，是一個狼族獸人，他對我同樣伸出手，對我很好奇，眼睛緊緊地盯著我，嘴裡是止不住的笑。我知道了他的名字，哈萊。開朗似乎是小哈萊的天然屬性，他經常笑，笑個不停，誰也沒想到將來的某一天，哈萊會突然落入思緒的旋渦中，過往的簡單、快樂成為了將來痛苦的伏筆。
世界很復雜，作為一隻小小的蝴蝶，我扇動的翅膀或許不足以掀起颶風，但是足以支撐著我陪著哈萊不斷盤旋。
（周更回歸啦！！每周不定時更新owo）