29 又遇約架（1 / 2）
最後一節課並沒有再出什麼幺蛾子，張建波的教學水平又一次回到正常水準。
上節課的熱度過去，同學們再一次開始昏昏欲睡。
計若能就這麼放任同學們虛度光陰？
那肯定不行啊！
於是計若瞪大眼睛，仔細觀察。
誰要是點一下頭，計若就用靈絲術薅對方幾根頭發，幫助對方提神——實際上，隻薅一根頭發也能起到提神的效果。
但計若還未入階，沒有開啟靈識。
靈絲術他雖然可以堪稱完美的操控，但靈絲上卻並沒有長眼睛，導致計若並不能很好的控製靈絲隻薅一根頭發。
於是就隻能多薅一點了……
不過也沒關係，都是年輕人，發量旺盛，偶爾掉個五六根，其實也不是什麼太過嚴重的問題。
而且，計若也不是單純的薅頭發，他也是在幫助同學們努力學習啊！
薅頭發，提神抗疲勞，認真聽課！
年輕的時候不拚，想什麼時候拚？
進公墓以後？還是進萬魂幡以後？
不拚不搏，等於白活！
同學們，給我拚起來！
隻要學不死，就往死裡學！
在這個過程中，源點隨便給我打賞一點意思意思一下就行了……
我真的是為你們好……
前世活到三十多歲的計若自然知道學習的重要性，況且，這還是一個靈氣復蘇的時代。
計若思想覺悟很高，甚至都不用說，就已經說服了自己。
他是在為同學們好，雖然同學們現在可能不會了解他的良苦用心。
但計若相信，三十年後，這些同學如果知道了今天的真相，肯定會哭著感謝他的。
計若甚至都已經可以想象到那個畫麵了。
三十年後：
某同學知道了真相，站在計若麵前，感動的淚流滿麵，哽咽著說道：「我特麼謝謝你嗷……」
咳咳，閒話少說，除了一些細節方麵小問題之外，計若對班上的同學們還是不錯的。
就叫梁世賢，這位一直認真聽講，沒有打瞌睡的好班長，也被計若找理……咳咳，就是沒睡也被薅了幾根頭發。
為什麼？
計若其實是有點恨鐵不成鋼的。
你一直這麼死學，用處不大啊！
學習不是這麼學的。
學習，要勞逸結合！一直認真學習，用腦過度，學習效率也是會下降的。
計若也是在幫梁世賢啊。
薅幾根頭發，無傷大雅。
但在這個過程中，刺激了梁世賢的大腦皮層，讓他的思維更加活躍！
這一點，從計若係統後台的收入記錄可以看出來……
勞逸結合，才是學習之道！
計若再次說服了自己，他不是在捉弄梁世賢，而且在幫助梁世賢啊！
而梁世賢因此給他打賞源點，這在計若看來，並沒有什麼問題。
等價交換嘛！
看正版小說還要花錢呢，你說是吧？不管是什麼樣的作品，也是別人的勞動成果啊！
再者說了。
梁世賢作為班長，就要以身作則。
沒道理別人都掉頭發了，梁世賢沒掉啊！
就算是班長，也不能搞特殊待遇嘛！
於是，這最後一節晚自習就在同學們的一道道低呼聲中、在一根根非正常脫落的秀發之中，走向終結。
下課鈴聲響了。
張建波收拾完課件，心滿意足的離開了教室。
兩節課，有一節半竟然都沒人在他的課堂上睡覺！
而且還是最後兩節晚自習！
大進步啊！
他很開心，當老師快十年了，他第一次覺得，原來自己可能還真的有當老師的天賦啊！
那些學生聽的可認真了，一個個眼眶都紅了……