9 這也是一種幸福啊混蛋！（求投資、推薦票）（1 / 2）
龍野一路跑回一年二班，不少人看他的眼神跟昨天有了很大的變化。
昨天去教室的路上關於他的言論大部分充滿惡意。
今天顯然少了很多，起碼那些人不敢在他麵前肆無忌憚的討論了。
話題多是那場一年級初次切磋的討論，諸如『一年級的上限這麼高，他們的壓力會很大之類』的話題居多，以此討論分享學習方法與目標。
能考入神光中學的人可不是泛泛之輩，每個學生都是各個地區最精英的那部分，是驕傲且自信的。
至於飛鳥千尋那樣的，則是這群精英裡的精英，站在頂點上的少女。
畢竟神光，是全球僅有的幾所『奧特戰士培育名門』桂冠的高中，它的初中部對生源的要求堪稱地獄級別。
神光高中部大多數的學生都是通過初中部嚴格考核升上來；外校考進來的占比不高，轉校進來更是難上加難。
聽著從校外傳進來的電車聲音，他的心情很不錯。
今天周五，龍野對於雙休日的打工充滿憧憬。
「大家，早啊。」
進入一年二班，昨天在早班會前還閒聊的幾個女生，此時坐在課桌前嚴肅小臉看著。
神光跟普通高中不同，它第一年授課的內容，是普通高中三年的總和，並在此基礎上，還有專門的奧特知識教授。
一般人即使有幸進了這所學校，平均值很快會墊底，刻苦是他們比普通人更優秀的品質，但遇到一群比一般人更有天賦更刻苦的同學，他們除了更刻苦之外，別無他法。
畢竟世界上，沒有什麼比這更惡心的事了。
他那兩個不太著調的朋友都在一手抓著頭發一手抱著『圓環體係初等知識』硬啃，看來昨天的切磋，讓他們充滿了動力。
「早上好，龍野同學，昨天的切磋很棒呢，沒想到你已經達到了那樣的水平，我也要快點努力跟上你們的步伐才行。」
靠近門口的伊源愛抬起腦袋打了個招呼，又埋頭看書。
少部分同學簡單的跟他打過招呼後就繼續看書，大部分同學對他的到來則是充耳不聞。
雖然龍野一個人拉高了二班的平均顏值，但他畢竟是貝利亞之子，他們接受他的程度處在最低階段。
隻有一些膽大心細的女孩子不介意跟他多交流兩句。
一宏次咬牙切齒看著跟幾個女生打過招呼的龍野，立馬換上一副哀求臉，「啊，終於來了，龍野大爺，請務必把你的秘籍告訴我！」
教室的學習氛圍被他獨特大嗓門打破，其他人下意識看過來，『龍野』+『秘籍』兩個詞組合起來，再加上昨天的切磋，是等於優秀的方法。
這些眼神中有誇贊、有欽佩、有不服輸想追趕、有燃燒起的鬥誌，但更多的眼神則是鄙夷與厭惡，龍野再怎麼優秀也依舊擺脫不了茅坑裡的石頭的身份。
上野荊條推了推眼鏡，這麼多人的目光，讓他感到自豪，果然哲學天然有吸引人目光的魅力，大聲說道，「如果可以，我也想知道是什麼秘籍有跟哲學一樣令人沉醉的魅力。」
其他人聽到他嘴裡的哲學，立馬嫌棄的收回眼神。
龍野假裝不在意其他人的目光，語氣難免的帶上一絲冷漠，「晚點再說。」
「好，晚上偷偷交易。」一宏次反應了過來，壓低聲音說道，充滿警惕的眼睛盯著其他同學，好像他們是眼睛釋放出綠光，充滿貪婪的惡徒一般。
龍野的好心情到此為止，回到座位後不久小河老師抱著教案走進教室開始早班會。
「今天是周五，回到家之後，不要太貪玩，下個月就是聯考，平均值不到及格線的同學，可就沒有假期了，另外遊玩要注意安全。」
◇
早班會後是持續一上午的奧特知識授課時間，龍野認真做的筆記到一半就放下了，圓環體係的課程，記下來對他的意義不大；
普通神光學生就是將三年的精力放在這上麵，也趕不上專門研究圓環體係的特殊教師的內容。
主要是他兩三年前就吃透了神光中學階段關於奧特知識的授課內容。
如果不是更高等的大學內容，沒有完全記下來的必要，再聽一遍全當復習。
「……建立圓環體係的初衷，是為了抑製奧特之神的力量對人類造成的危害，你們以後要非常注意。這方麵，龍野同學能不能把你的經歷跟同學們分享一下？」
教授這門知識的，是個頭發花白的小老頭，眼神看向坐在教室靠窗最後排的龍野。
同學的目光看向他，雖然很多人沒有惡意，但也討厭他，目前公認的一年級已經召喚出純色之環的學生有幾個，
但二班目前隻有龍野的名字在這個光榮的序列中。
龍野慢慢起身，雖然沒有召喚過純色之環，但黑暗圓環帶來的變身經歷，與圓環體係第一環描述的點很相似，
跟實際的純色之環大同小異。
「很累，變身後的第一感覺就是自己在燃燒。細胞、意識都在高速運轉，結束變身後，體力大量消耗，
最開始的不適會導致昏迷，但熟悉後會有所減緩，更嚴重些，會危及生命。」
「很累？」
「為什麼會很累，不應該很輕鬆才對嗎？奧特之神那麼強大！」
「龍野同學，你能詳細的說明一下嗎？」
同學們聽龍野說出的感受，不約而同的討論起來。
老教師沒有製止課堂上的討論，過了幾分鍾才示意安靜。
他看著龍野，龍野也看著他，「龍野同學，可以再詳細一些嗎？」
『老教師就是會扌莫魚』
龍野心裡腹誹老頭的偷懶，但能被當做正麵教材，有助於他的係統任務，「可以，但我說的，可能跟老師說的不一樣。」
同學們立馬明白這話的意思，齊刷刷拿出筆與本子，眼巴巴看著他，那意思就是，你別說廢話了，趕緊進入主題。
老教師背著手走回講台，欣慰看著這一幕，黑暗的人能重回光明，是整個神光的驕傲。
『果然不能小看神光學生的勤奮與聰明的大腦』
龍野心想著，組織一下語言，「拿純色之環來說，按照學校的教學計劃，我們將在6月底，進行第一次大規模召喚；
原理是用我們學到的奧特知識，引發心靈的光明，從而與奧特星空共鳴……」
一宏次記到一半，撓著腦袋看了眼巧舌如簧的龍野，充滿哀怨，繼續硬著頭皮記。
很多人聽不懂其中的一些問題，但還是記在本子上，後續慢慢的去琢磨。
老教師聆聽著，龍野的話說到知識點上就點頭，有些東西是三年級的授課內容就皺眉。
現在說出這些知識，那怕是對於一年級的神光學生而言，想搞懂也需要下一番苦功夫。
「好了，龍野同學，你講講純色之環的構成。」老教師及時製止龍野的話，免得他挖個巨坑讓他的學生們陷進去。
龍野聽到提醒反應了過來，心裡責備自己，說著說著就得意了，把深奧的知識說了出來，歉意的看了眼同學們，差點就挖個坑把他們全埋了，雖然前幾天是很想那麼去做。
但現在不一樣了，不再是囚徒身份了，而是被觀察的保釋犯人。
在知識上挖坑埋了他們的話，恐怕會被當做是虛偽的假善，無疑是讓正義審判的大刀再次架在他的脖子上。