阿爾伯特（1 / 2）
雖然她的那些資料她都背下來了。不過大致講述一遍需要花費一定時間，自我介紹這種東西最好維持在三分鍾以內。
而且她畢竟看上去是一個五六歲的孩子，即便再成熟語言表達能力也不會像成年人一樣，而且絕大多數情況下除非涉及利益的自我介紹，其它的都很隨意。
自我介紹完後諾娃就坐到了空位上，拉菲爾繼續上課。
諾娃認真地聽了十多分鍾，而十多分鍾後她的思緒就開始飛馳了。
一年級的孩子本來就不會學什麼東西，而且這是美國，基本一個知識點要舉很多小例子、做很多小遊戲才能帶出來，為了讓小孩能接受良好，可這就讓早就熟練的她聽著感到極其無聊。
上課嘛，自然多講些知識點才舒服，否則就像被奇怪的咒語擊中了一樣，哪怕沒那個心也會想雜七雜八的事情。
但是對老師還要尊重一些的，所以諾娃就用認真的神情看著拉斐爾，隨著她的話語點頭。至於內心真正想的什麼就那麼不重要啦。
班級裡算上她是三十個人，五分之三是白人，五分之一是黑人，剩下的五分之一是其它少數族裔。非常美國。
這個年齡的小孩子注意力很難集中，就算老師會說有趣的東西。可出乎諾娃意料的是沒有人溜號，全都(至少看著是)認真地看老師寫東西，讓她有一絲絲愧疚。
不過鑒於這是所頂尖私立小學，裡麵的學生非富即貴，家教嚴，這樣倒也不奇怪了。
下課鈴一打響這些小孩子就一股腦地圍住諾娃，嘰嘰喳喳像小鳥似的問各種問題，親切而友善，讓諾娃有些受寵若驚。
「潘達潘達，你轉學怎麼現在才轉啊？」
小孩子們都特別自來熟，沒有誰有扭捏的心態，在他們眼裡大多數人都是帶有粉色糖果味的好人。
諾娃笑著回答這個問問題的黑人小女孩：「啊，因為我先前上的……」
小孩子們問的問題雖然多但大體上就那麼幾種，隻是問法不同罷了，諾娃很快就解答完了他們的疑惑。
隨後她就按照課表上了接下來的幾節課。午休的時候則跟著其它人一起去了食堂。
她的前桌是一個混血，叫艾斯特·張，小女孩特別熱情，就像每個班級裡都會有的小喇叭一樣，充當進一步的指引人。
諾娃會奇怪地想到她是在玩一個遊戲，每到一個進度都會有nc跟她說背景故事。
「哦，對了，你後桌的是阿爾伯托。」艾斯特說道。
「阿爾伯托？」諾娃一時間沒反應過來她說的是誰，仔細想了一會兒才意識到。
阿爾伯托這個人她沒有太大印象，老實說就他一個人沒自我介紹過，所以在某方麵有了些印象。
而諾娃對阿爾伯托的印象很淡，也就沒有想在意，值得她關注的事情還很多呢。
小姑娘和艾斯特吃著午飯，聊著班級裡的其他同學，他們的性格愛好身份背景等等。
但當下午回到班級後諾娃才明白自己先前的想法錯了，阿爾伯托並不是她以為的普通的不愛說話的小孩。
根據主角定律，這樣的人總是值得探究。
「啊，抱歉。」諾娃在過道上行走的時候不小心碰掉了阿爾伯托的東西，她立刻道歉並將東西撿了起來，歉意地看向正冷著臉看書的阿爾伯托。
但將東西放在桌子上後女孩卻不經意間撇到了一個讓她驚訝的點。
「你是法爾科內？？」
本子上清清楚楚地寫著阿爾伯托·法爾科內。
阿爾伯托皺眉拿走本子將其放進桌堂裡，打掉了諾娃放在他桌子上的手：「是又怎麼樣？你對此想要評價一番嗎？」
「……好吧，我不說話了。」諾娃噎住了，半天才這麼弱弱地說道。
而坐到座位上後諾娃卻忍不住趁阿爾伯托不注意地時候偷偷側頭看他，阿爾伯托的那個反應她實在忽略不掉。
他的神情和正常的小孩子很不一樣，不過考慮到他是法爾科內竟然詭異地還好，似乎不一樣才是正常的。
……還好個什麼啊？即使在那種環境下也不該是這個樣子！那就是成年人才有的神情好嗎！
【統統，你能調取阿爾伯托的信息嗎？】於是諾娃立即求助係統，她本能地覺得有問題。哦，是有大問題。
係統快速回答：【當然，等我幾秒鍾。】
幾秒鍾後係統就給出了一些數據，被條例清晰地列出。
【阿爾伯托·科羅爾·法爾科內】
【年齡：六歲】
【生日：19940421】