第53章 這些都是啥（1 / 2）
急匆匆的來到教室門口，果然已經在上課了，教室的門也已經關上了，而此時自然也已經從教室裡傳出了老師講課的聲音，雖然李曉完全聽不懂老師到底在說啥，因為，這節是高等數學課。
這也是一個讓李曉感覺很迷的課程。
你說計算機係的學C語言、VB啥的，那算是編程；學hotosho、Foxro算是軟件應用；學硬件維護、電子電子學勉強還能算有點關聯，哪怕是學大學英語，那好歹也算是編程需要，但是你學大學語文是為了啥？學高等數學為了啥？
為了啥啊？？
為了啥李曉自然是不會想明白，到底為了啥可能隻有係主任知道了，隻不過現在的李曉至少知道自己需要上這節課，畢竟曠課可不是那麼好玩的事情。
不過好在這個數學老師還是挺和氣的，至少李曉的記憶是這麼告訴她的。
所以，李曉直接敲了敲門，然後數學老師就直接出現在了門口，看到門口的李曉顯然是楞了一下。
「老師對不起，我給語文老師送作業遲到了。」這個時候，自然是隻能把鍋推給語文老師了。
「哦，瞧你這滿頭大汗的。」數學老師隻是看了看李曉，就直接把李曉放了進去，讓李曉不由得鬆了口氣，急急忙忙的回到了自己的座位坐下，好在這才上課沒有幾分鍾而已，應該沒講多少東西，黑板上也僅僅隻是寫了一個標題而已。
「還好還好。」李曉的心裡默默的嘆了口氣，急忙拿出了自己的課本準備用心聽講了。
隻是，這一翻開教材，看到那一個個好似鬼畫符一般的存在，一瞬間腦子有些不好使了起來。
想當初，張純潔高中的時候還是數學課代表呢，數學成績一直遙遙領先，就算是整個係也是排的上號的！後來上了大學之後，雖然他學的專業是信息管理，他們的課程裡也很迷的有高等數學，但是好歹他並沒有在這門課上掛科，所以對於其他課程或許沒啥自信，但是對於高等數學還是有點底氣的。
但是，當翻開教材，那一堆扭來扭去的數學符號，李曉一瞬間竟然開始懷疑當初張純潔學的到底是不是高等數學了！
高等數學裡真的有這些符號麼？
截塔？可塞？西格瑪？
繆？柔？紐？喜？斐？
求和？求餘數？求極限？
導函數？整函數？排列數？
餘數？導數？對數？
定積分？不定積分？
？？？
這些都是啥啊！都是個啥啊！
【是老娘穿越了……e…說起來好像是穿越了……但是也不至於差那麼多吧？但是總感覺這些符號又似曾相識是什麼鬼？難道當初自己學的是這些，隻不過是自己已經全部還給老師了？