第二章 阿輝家事（1 / 2）
其實這麼說並不怎麼準確，這是黃家人的說法，他們一家人在寨子裡常常說阿輝忘恩負義，娶了媳婦忘了娘。這說法讓阿輝有些嗤之以鼻，因為完全忽略了家人們對阿輝真實態度，以及他和家人疏遠的真實情況。
阿輝很清楚知道他和家裡人的關係，並不是結婚後才變得生疏起來，而是在很久之前就有了一些端倪，在那個家裡阿輝並沒有得到家人的關注和在意，家裡的孩子多，父母親有些照顧不過來，自然有被邊緣化的孩子。
而阿輝就是黃家被邊緣化的孩子，處於爹不疼娘不愛的狀況中，在渾渾噩噩中成長著，完全就是野蠻生長，如果這麼下去，他隻怕一輩子都活在最底層。
作為一個孩子的阿輝很早就知道自己不討父母親喜歡，屬於常常被遺忘的孩子，一直撿家裡人不要的東西。要不是實行義務教育，隻怕他一輩子都是個文盲。
阿輝屬於上學晚的孩子，要不是支教老師下來統計，發現還有一個孩子一直沒有上學，隻怕他一直被家人遺忘，一直留在家裡乾活。其實這麼小的孩子就乾不了多少活，但家裡人寧可讓他乾活，也沒有想過讓他去念書。
那時候的阿輝又瘦又小，家人被逼著送他念書後更加不高興，明明是家長的錯，卻心裡責怪孩子讓他們丟臉，因此好幾天不給阿輝吃東西，好在阿輝從外麵尋覓到一些食物才沒有餓死。
第一次念書後的阿輝就遇到一個好老師，這是一個來自大城市的支教老師，他給阿輝打開一扇大門，讓他知道原來有這麼新鮮的東西，那一刻的阿輝想要去看外麵的世界，老師希望大家好好念書，別人不知道有沒有聽進去，但阿輝聽進去。
很快老師就發現了好苗子——阿輝，這個老大年齡才出來讀書的孩子，出人意料會念書，很快就跳級，從全班最大的孩子變成同齡人。
阿輝在有了新想法後就努力抓住機會學習，因為他很清楚自己還要在課後乾活，什麼打豬草、撿柴火，等等小事，沒有時間抽出時間來學習，隻靠上課認真聽講，因此每一堂科都十分認真聽講。
按說這種看著聰明伶俐，又知道幫著家裡人乾活的孩子會得到家長的喜歡，但阿輝依舊沒有得到自己家裡的人喜歡。
父母早就習慣了自己的偏心，因此並沒有覺得自己做的不對，而兄弟姐妹們則無比痛恨別人家的孩子，顯得自己更加無用。
在這種情況下阿輝更加感受到了無視，他有些不明白自己到底做錯了什麼，甚至還懷疑過自己是不是父母親的孩子，但他和兄弟姐妹的麵容上多多少少還是有些相像之處，隻不過他的五官算是兄弟姐妹最佳結合體，還帶了幾分優化。
原來自己就是父母親的孩子，阿輝心裡小小失望一下，就更加願意學習，他可以從學習中得到一些快樂，讓他從偏心、冷漠中走出來。
阿輝就這麼堅持下來，可以說他在學習上是後來者居上，反而是那些兄弟姐妹漸漸念不下去，紛紛離開了學校，下地的下地，出嫁的出嫁，就是最小的孩子都不願意念書，寧可遊手好閒也不願意進校門。
按說家裡隻剩下讀書的獨苗苗——阿輝，家裡人應該會供著這個孩子念書，想不到等著阿輝考上高中後，家裡人竟然不願意讓他接著念書，反而讓他回家下地乾活。
怎麼也沒有想到家裡這個最不起眼的孩子在讀書後變得不聽話，非要讀書，而根本不準備回家下地乾活，這怎麼行？差點沖到學校裡把人拉走。
一家人都覺得他不聽話，翅膀硬了，恨不得想辦法把那對翅膀直接打斷，讓他老老實實聽話，父親還真的這麼乾了，打算好好教訓一番阿輝。
結果就是阿輝這個孩子整個人爆發，完全沒有乖乖讓父親打，還學會了怎麼躲避傷害。事實上父母親還以為阿輝應該乖乖挨打，萬萬沒有想到阿輝會逃走，甚至父親在追打的過程中還因為意外而受到一些傷害，最終打壓的想法失敗了。
這時候的父母親知道阿輝的叛逆期到了，叛逆的孩子會有很大的殺傷力，這讓父母親暫時沒有敢接著動手打壓孩子。
一時間父母親也是束手無策，因為他們沒有想過阿輝會忤逆自己，那孩子一向聽話，即使在家裡不受重視，也一向是回家後努力乾活，根本不用家長的催促，這就是最好的老黃牛，他們怎麼也沒有想到老黃牛會不願意當牛做馬。
他們一時間也不知道自己到底該怎麼辦？要知道家裡的孩子不少，但真正肯下力氣乾活的不多。倒不是所有的孩子都不願意乾活，而是肯乾活的孩子，都有了自己的小家，過後就一心掛著自己的小家，可以幫著乾活，但不可能盡心盡力
說起來他們生育的孩子多，雖然養的不怎麼盡心，但還是很勞累，孩子們好不容易養大後還要婚嫁，導致兩個人熬的太過，才想著讓孩子幫著乾活，這也是父母親為什麼會想著讓阿輝乾活的原因。
除了覺得阿輝這孩子聽話外，還因為夫妻兩知道阿輝是乾活好手，力氣大，完全可以當成一個壯勞力。這時候的他們完全沒有想到一件事，這些孩子裡他們最對不起的孩子就是阿輝。
從一開始就沒有多費心，沒有關注過孩子的成長，以至於阿輝沒有上學前又瘦又小，和其他兄弟姐妹不一樣，後來之所以整個人有了力氣，那是因為隨著年齡的增加，阿輝有了更多的找食能力，暗中吃了小灶後才整個人開始發育，不然整個人都有可能還是很瘦小。