第8章 放課（1 / 2）
這種想法逐漸的醞釀，然後在幾分鍾之後又逐漸的消散。
雨城是仔細的研究過忍者學校的畢業標準的，拋開一些可能比較主觀性的比如體術水平這種，再不去提理論課這種靠分數驗證掌握程度，並且實際上在下忍畢業考試中不是特別重要的部分，首先的一個硬性要求就是熟練掌握三身術。
或許有些人會覺得僅僅是一個變身術合格就能畢業成為下忍，是一個極差的標準。
但實際上不是這樣。
三身術的實用性無可替代，替身術關鍵時刻的保命能力、隱身術的隱蔽能力和變身術的奇效，這個所謂的基礎三身術其實一點也不基礎，其中的學問還不少。
替身術是一個限製很大的保命術，對與自身位置替換的物品有很多要求，比如要留有使用者的查克拉，比如體積相對於使用者越小，需要耗費的查克拉越多，範圍也有一個限製等等。而高手則有一種更方便的使用方法，那就是用分身來替換自己，比如影分身、水分身什麼都。在雨城看來替身術已經是一種超級簡化版的飛雷神之術，或者簡化版的逆向通靈術，已經屬於空間忍術的應用範圍。
或許千手扉間便是以替身術和逆向通靈術為基礎和參考開發出飛雷神。
至於變身術，它需要注意的地方也不少。
你要變成什麼樣子？一塊木頭？一把苦無？風魔手裡劍？還是另一個與你完全不同的人？
要變成另一個事物，你需要完全的了解這個事物，至少也得是這個事物外表的各種細節。想要以變身術瞞天過海，那麼在這個地方就需要下苦工了。
其中又以變成另一個人最難。
鳴人等人的畢業考試題目便是變身術，變成伊魯卡。
身為忍者的伊魯卡對於自己的學生施展變身術之後變成的自己是否合格，他自然能夠判斷，不論是衣服上某一處的破損、臉上的一個小痘痘，還是說話的語氣腔調等等。
變成一個熟悉的目標，做到幾近完美是身為忍者的必要條件。
相比起其他人來說，鳴人可以說一點也沒做到。
還有分身術。
分身術這玩意與高級三身術中的隱身術等同於一種術的兩種應用，隻不過一個是運用查克拉對光線進行影響來隱藏自身，而另一個則是製造出一個虛假的光影來欺騙敵人以在戰鬥中奪得勝利。
相比於所謂基礎的分身術，隱身術的難度又高了很多。
比如隱身術可不是讓自己變成透明人，合格的隱身術應用要考慮周圍的光線、色彩環境等等，實際使用出來就跟迷彩服的原理差不多。對於很多忍者來說有瑕疵的隱身術是很容易被識破的，而容易被識破的隱身術也就明顯的不合格。
忍術這玩意就像是一門科學一樣，雖然忍校這種教育體係的出現隻在這短短的幾十年，但忍術的發展從六道仙人創立忍宗至今已經不知多少年，其中驚才絕艷者不斷的將其發揚光大，不斷的細化研究。
想一想你學數學的時候是什麼樣子，那麼當你學忍術的時候很可能就是什麼樣子。
雨城對這一點心知肚明，他到現在都還在不斷練習基礎三身術，距離完全的掌握依然有些距離。於是計劃中學習其他忍術的事情也就暫時擱置了，基礎三身術都學不好，還想什麼其他的東西？
雖然考慮到他還隻有四歲多的身體，但再加上成熟的靈魂思維，跟將要畢業的十二歲忍校學生有很大的區別嗎？
或許並不是特別大吧。
所以雨城最終還是冷靜了下來。
或許他在現在這種情況下可以稱得上是一個天才，但你看要跟誰比了，跟輝夜姬的直係後代們比嗎？跟五六歲上忍的某些主角比嗎？