34 影戲（1 / 2）
轉眼已經是下午散學時分，文林並未來接文璧，沈周正好無事，也就和著祝枝山唐寅一起，送文璧回家。
文璧小小一隻，腳步有些不穩地跟在眾人身後，沈周見文璧走路還有些不便，便蹲下身，對著文璧說道：「來，師父背你，要不你騎在祝枝山的小毛驢上也行。」
祝枝山有一隻小毛驢，這個家夥追趕潮流，給毛驢起了個名字叫祝美麗。
小毛驢祝美麗，灰白色的皮毛，是頭精神頭兒十足的小牲畜，每天祝枝山都騎著它上下學。
文璧瞅瞅沈周，沒有吭聲。
沈周覺得文璧一定是不好意思讓他背著，又鼓勵說：「要是想騎驢子上，就拍拍師父的肩膀。」
文璧又看看唐寅，唐寅給了文璧一個鼓勵的眼神。
文璧於是抿了抿嘴，鼓起勇氣，上前拍了拍沈周的肩膀。
沈周見到自己能和文璧順利溝通，心中大感喜悅。
祝枝山見狀從驢背上取下書袋交給了唐寅，沈周則想托起文璧，讓她騎到小毛驢背上。
可是文璧竟然擺了擺小手，謝絕了師父想托起她的想法。
文璧看了看驢子的高度，低頭在心裡衡量了一下，她決定自己爬到驢背上去。
這家夥走路還不穩，她竟然想不用人舉高高，她要自己爬。
祝枝山嘴巴圈成o型，唐寅臉上則都是贊許的笑意。
文璧先是踮起腳尖，輕輕拍了幾下驢子的身體，確保驢子沒有討厭她，然後她拉起驢鞍上的一截短繩，就這樣慢吞吞，吭哧哧地慢慢往驢背上爬。
她身體協調度不夠好，有時候使不準力氣。
努力了小半天，盡管姿勢不大好看，但是終於蹬上了驢子背。
文璧的臉兒紅撲撲的。
沈周一直十分緊張地站在驢子旁邊，防著文璧摔到。
唐寅鬆了一口氣：「帥！小樣兒，可以啊，夠膽子。」
文璧騎上小毛驢之後，頓時高大起來，她很少在外邊這麼「高高在上」，這次是看得周遭不一樣的街景，好奇地四處顧看。
街上人流如織，美景如畫，是一番繁盛景象。
幾人慢慢行走，沈周走在最前方，為眾人開路。
祝枝山跟在師父身後，忙著玩他的草螞蚱逗驢子。
唐寅心中頗為文壁感到振奮，必須給獎勵。
唐寅手影是一絕，童年時光裡，四小仙給他的手影戲法，是他最感到快樂的事。
他給文璧表演手影戲。
隻要是有陽光的地方，就可以變幻出不同的圖案。
文璧還沒見過如此跳脫的手影戲法。
小兔子，梅花鹿，螃蟹，蛇，各種小動物，沒有唐寅變不出來的。
小狗的嘴上下開合裝作咬人的模樣，還有燕子飛來飛去。
百十種小動物，唐寅都變了一個遍。、
手影可謂千變萬化，影子一會在牆壁上，一會在田埂裡。
唐寅兩手紛飛，忙的不亦樂乎。
所有的高興了一路，文璧開心極了，坐在小毛驢上，看著陽光下變幻的小動物的影子。
看到文璧笑的非常開心，唐寅心裡也是賊歡樂。
且說這邊文林府中，文林自打早晨將孩子送到書院，便一直心裡想著孩子在學堂中在做什麼，有沒有被人欺負，又想著讓孩子獨立些，但是他難免擔心。
手邊一乾事物文林也沒有脫開身。
最後文林隻能安慰自己說沈周的人品他是放心的，孩子一定會沒事。
自打知道文璧不能言語之日起，文林就很少讓孩子接受外麵的環境，遂給文璧請了各方名師為她輔導學業，奈何都是收效甚微。
聽聞沈周在興辦畫學，文林心念一動，想著讓孩子去學畫如何，在沒有熟人的環境裡看能否有啟發。
父親是怕文璧太過於內向自卑，就親自來送她來到學堂，看到有好多孩子在興高采烈的學畫，又聽到沈周的授課。
文林覺得此行不虛。
但文林也心中惴惴不安，就盼著下午散學，好不容易挨到散學時分，門口有仆從進來傳信，說沈周先生將文璧送回。