24 沉默的罪-5（1 / 2）
教室的燈一閃一閃的，窗簾拉得死死的。沒有林夏想得那麼鬧騰，她進入教室，三十個學生眼睛直愣愣的看著林夏。讓人毛骨悚然。昏暗的環境，死氣沉沉的學生讓這個教室顯得整個教室壓抑無比。
校規對於這個班級難不成免疫不成。把教室塗成這個樣子沒有被懲罰嗎？無論是她們的身份，還是保安說的老師自殺這個事情。
林夏穿的衣服還算得體，畢竟當老師之後很多衣服都是要注重師表。為人師表當然也包括了儀態。
她寫了個紙條讓夏源看看能不能將他的能力投注到物品裡麵。這樣也算道具了。如果夏源能夠把他的光能力投注到物品上的話，林夏就勉強有了自保之力。
一切都脫離不開初三（三）班。初三（三）班到底發生過什麼事情。
「我們都從保安大叔裡麵得知了教這個班級的老師大部分都自殺了。我下午去上課，去收集教室的信息。」
林夏安排了任務，「你們三個人可以去打聽一下為什麼當初那些老師要自殺。自殺的原因是什麼？是用什麼方式自殺的？自殺的人數有多少？都是教什麼科目的。而且這個學校很大，我們隻去了一棟教學樓，還有其他很多地方沒有探索。你們也可以去探索一下學校的地圖，熟悉地形才好跑路。最重要的一點是，一定要遵守學校的規則。」
初中生大部分都十五歲了，對於林夏來講當初選擇小學的原因是什麼。小學的學生很好管都比較乖。雖然有一些性格惡劣的，但是在管教之下也能變好。而且他們對於教師是很尊重的。在尊重的情況下，教育很容易實現。
初中對於林夏來說是最麻煩的一個年齡階段。初中的學生自我意識極高，他們對於世界的認識屬於半知不解的狀態，但是又擁有極強的自信心。同時有反抗權威的心理。
何銘想讓林夏安排，卡琳也希望林夏幫助。剩下的那個有著天使麵孔自閉性格的艾德惜字如金。
隻能林夏去安排了。
何銘大三，在某知名985念書。數學成績尤其好。教數學也沒什麼大問題。
高中的學生會清晰認知到自己的目標，初中的壓力不大還有心理成熟程度都造成了初中學生就像是一群不穩定的□□。
怯生生的看著林夏的時候，那雙靈動的貓眼裡麵就像是下過雨的天空，水潤潤的看著林夏。
林夏直呼受不了。