第42章 許造物漏洞簡（1 / 2）
「可我們老師說，書讀百遍其義自見。」許魚堅決自己的學習方法。
其它古詩他也沒懂意思不都會背了嗎？
許簡直接考校：「《草》，這篇白居易寫的詩你都耳熟能詳了吧。」
許魚嘚瑟，立刻倒背如流。許簡點頭：「把它解釋一下。」
什麼？
許魚撇了撇嘴還真就不信了，太小瞧自己了：「意思，聽著啊。」
「草原上長滿了茂盛的青草，秋天枯萎春天繁榮。野火也無法燒斷它的生機，春天了，它依舊生長。遠處的芳草占侵了古道……古道……晴翠接荒城，綠油油的，和荒城相連接……今天又送老朋友離去，連青草都是送別的情懷！」許魚得意又飛快的說完最後兩句，許簡說「如果這是你的翻譯，我扣三分。」
「為什麼？」許魚瞪大眼睛，許簡哼到「丟三落四，詞不達意，不能表達出詩中一半情懷，你這翻譯也就是乾巴巴的造句。」
「那你厲害，你來！」
許簡放下筷子，平鋪碗上：「首先你要理解白居易做這首詩的背景。是一首應對考試的詩。」
「啊？我還以為他真的是送朋友離開在草原上作的呢。」
「也許這是他曾經經歷的場景，但我們無從得知。」許簡平和的說到「其次，你可以想想，在沒有設身處地的情況下，作者能做出這樣一首詩，厲不厲害？」
許魚豎起大拇指：「牛。」
做夢都沒這麼牛。
許簡又說：「這麼引人入勝又意思明了的一首詩和你讀的其它詩比起來你覺得如何？」
「當然好了。」
許簡點頭：「白居易的詩，就在追求通俗易懂。在當時那個文化教育不能普及，不像現在再窮也能上學的年代，有很多文盲，他們就像幼兒園看初中課本一樣，也聽不懂那些詩。可白居易的詩偏偏朗朗上口，通俗易懂，連普通的孩子老人都能領會詩的精妙。」
「老師說過。」
「對！老師說過，但你能理解得來白居易的詩的珍貴嗎？」許簡問，許魚想了想，仔細想了想對比了一下「這就像我讀普通課文和讀古詩的區別一樣。普通課文我一下就看懂了，古詩我就不懂。對嗎？」
「對！知識在於普及，在於別人能懂。」許簡說到笑了笑「就像你，還有很多學生死記硬背，可都不懂意思，可能過幾年就把現在學的都忘了。甚至沒到考試就忘了。」
許魚深以為然，可他能怎麼辦，他又不會。
許簡說：「所以，你更要把詩烙在腦海裡，過後不忘。比如這首《草》，你一開始肯定背的比現在熟，意思也比現在理解對不對？」
許魚想了想，好像是的，老師的講課他還記憶尤深，可就是翻譯起來不知道怎麼就到後麵斷片了。
許簡誘導著：「所以說，書讀百遍其義自見的道理一定理論上是錯的。
你倒是把這首詩背下了，大概意思也懂了，可是隻學習了皮毛。
真正的含義是你在日積月累的儲藏當中，能把知識吃透，為自己所用，這才是其義自見的意義。
你今後學古詩，不如先熟讀，然後再查意思，查背景，多看多讀就懂了，再背詩就得心應手了。
多一些知識儲存，以後遇到同類型，同作者的故事，要理解都容易了。」
許魚恍然大悟：「姐，你真是太厲害了。」
三兩下又解決了一碗飯，許魚霸占老爸電腦查古詩去了，他突然發現，查古詩創作背景竟然有很多驚喜，以前學過的詩有很多老師都沒把整體講出來。