1 第一章（1 / 2）
清康熙二十二年六月。
晨光熹微，紫禁城東北角兆祥所最南邊的一間屋子傳來輕柔的讀書聲。
這是皇女們的小學堂，一共就三個學生：大公主、三公主和五公主寧歡。
大公主和三公主一個十四歲、一個十一歲，都已經是大姑娘了。寧歡卻是個虛歲四歲的奶娃娃，坐在書案前隻能看到頭頂的兩個小啾啾和亮晶晶的大眼睛，和兩個姐姐組成大大的「v」，看起來有些好笑。
寧歡尤自不覺，坐得端端正正，仰著小腦袋認真聽女夫子黃先生講課。
皇女們讀的書翻來覆去就那麼些，今兒講《女誡》第四篇「婦行」。黃先生在上麵念：「清閒貞靜，守節整齊，行己有恥，動靜有法，是謂婦德身不垢辱，是謂婦容。」
下麵三個學生也跟著讀，大公主和三公主聲音小，於是滿屋子都是寧歡歡快嘹亮的小奶音。
讀過三遍，黃先生問：「幾位公主可知這段話的意思？」
寧歡左看看右瞧瞧，見兩位姐姐都微垂著頭不說話，便撅著小屁股爬到椅子上站好，學黃先生蹙起小眉頭：「這段話是女子德行規範，從婦德、婦言、婦容、婦功四方麵指引女子言行。何謂婦德，便是嫻靜貞節、知恥守節、一舉一動合乎規矩禮法」
寧歡背著小手滔滔不絕，把黃先生上一次講這段時說過的話一字不差重復了一遍。不僅把黃先生偶爾口誤說錯的、含混不清的字眼全部保留，還板著小臉模仿先生的語氣神態，力求完美重現當時景象。
大公主和三公主用帕子擋住唇角的笑意。
黃先生嚴肅的臉皮抽了抽，見寧歡大眼睛閃亮亮期待地看著她，隻好點點頭：「五公主聰明伶俐，回答的很好。」
寧歡咧開小嘴笑成一朵花。
黃先生道：「學當以致用，五公主還需好好揣摩理解『清閒貞靜』『動靜有法』『不好戲笑』的意思，少些頑皮才是。」
寧歡扌莫扌莫頭有些迷茫。
黃先生不再多說，繼續講課。她的學生主要是大公主和三公主，寧歡不過是加塞進來的旁聽生，無需耗費過多精力。
這一講就到了午時，黃先生合起問：「可有什麼疑問？」
大公主和三公主微微搖頭，寧歡把胳膊舉得老高，興奮道：「我，我，先生我有問題。」
黃先生瞥她一眼就收回眼神：「既然沒問題，今日的課就到這裡了，兩位公主回去自己看書背誦，明日我要提問。五公主再學四個字，明日寫給我看。」
然後她就走了，寧歡被大公主抱下高高的椅子，小嘴兒撅得老高：「先生怎麼總不理歡歡？」
每次她舉手要問問題，先生都當沒看見，這讓寧歡心裡失落極了，覺得先生不喜歡自己。
大公主卻暗暗可憐黃先生。寧歡長得白嫩可愛，上課聰明積極，黃先生一開始是很喜歡的，不僅為了寧歡放慢講課進度，有什麼問題也十分耐心給她講解。
可是三歲的孩子天馬行空，說話做事總叫人窒息。
比如黃先生講女子應謙虛忍讓、待人恭敬。寧歡便問謙虛是什麼意思？忍讓是什麼意思？恭敬是什麼意思？對所有人都要謙虛忍讓嗎？所有人都要謙虛忍讓嗎？四姐姐搶歡歡的玩具是不是不恭敬？四姐姐欺負宮女姐姐是不是不忍讓？四姐姐是不是讀書少不懂事？先生能把這句話寫下來嗎，歡歡要送給四姐姐
黃先生：「」
次數多了，黃先生就不敢點寧歡提問了。
大公主牽著小姑娘的手柔聲安慰：「等你大些就好了，你瞧先生把每日的碎冰都留給你，可不是疼你麼？」
寧歡便重新開心起來，噠噠噠跑到放冰盆的架子旁，踮起腳尖探頭看，見到裡麵不僅有沒融盡的碎冰，還有幾塊較大的冰塊，頓時笑眯了眼。
她抱著冰盆問兩位姐姐：「我們一人一半好不好？」
小姑娘肉痛的表情太明顯，兩位公主不由忍笑，搖搖頭柔聲道：「我們用不著，你都拿走吧。」
寧歡便重重點頭，美滋滋叫小太監用盒子裝了送回宮給福嬤嬤，一本正經叮囑：「叫嬤嬤一個人用，不用給歡歡留，歡歡要出去玩。」
福嬤嬤是寧歡的奶嬤嬤，兼具教養之責，非常得寧歡敬重。如今天氣炎熱，寧歡在學堂還罷了，福嬤嬤卻體虛畏熱，沒有冰日子難捱，寧歡便每日把學堂用剩的碎冰送回去，福嬤嬤便是靠這個渡過中午最熱的那段時間。
大公主贊道：「五妹妹仁善。」
卻也可憐。
說起來，養在兆祥所的孩子地位都算不得高。大公主是養女，生父恭親王常寧又不得皇上看重；三公主生母位分不過庶妃，更沒有兄弟撐月要。即便如此，她們衣食住行也沒有短缺過，不過是精細與否罷了。
隻有寧歡，冬天缺炭、夏天缺冰、布料都是積年的舊貨、飯菜點心也隻能得別人挑剩下的、生病了連醫藥都不好請。
說到底還是皇上的態度。
皇上厭惡戴佳氏和五公主母女，底下人自然不把她們放在眼裡，可著勁的作踐。
可惜她們人微言輕，雖然心疼也沒有辦法。大公主憐惜地扌莫扌莫寧歡的頭，小姑娘小貓似的蹭了蹭她手心，仰起小腦袋笑問：「嬤嬤答應歡歡去找八弟弟玩，大姐姐和三姐姐要和歡歡一起麼？」