第一卷，入世出世 第四章 出世入世師論教，往事今生荷蓮笑（1 / 2）
數日前，桃花村。
「咯咯咯喔~」
清晨卯時破曉，一聲高亢的雞鳴聲，在這寧靜的青丘山穀桃花村落中回盪，炊煙裊裊伴隨著朝陽緩緩升起。
洛羽睜開朦朧的雙眼艱難爬起，推開窗門，徐徐清風伴著淡淡荷香飄盪鼻間。初晨的桃花村空氣格外清新，薄霧彌散庭院外的荷塘間，正映襯著朵朵白蓮綠葉，倒是素雅脫俗。
可此刻的洛羽，卻對眼前景色無動於衷，隻見此刻他正瞪著荷塘對岸，陶村長家屋脊之上。而他所看之處，此刻正有一色彩艷麗的雄雞『傲視天下』不斷打鳴。
見自己的眼神並沒有對它造成任何傷害，洛羽無力的抱住腦門滾下床榻著惱道：「啊~叫叫叫，總有一日非叫陶師兄把你烤了。」
帶著困頓的表情，洛羽洗漱停當，再幫襯著錢靈兒做飯燒水。兩年的生活已經讓他慢慢的融入這個新『家』。雖說如今他隻有十歲，顯得瘦弱單薄。不過對於兩世為人的他來說，也需做些力所能及的事畢竟他也無法忍受一個十二歲的女孩來照顧自己，於是這一男一女兩名稚子便有條不紊的忙碌起來。
不過倒也奇怪，雖是忙碌卻不見兩人閒談，甚至連乾活的聲響也是刻意減至最低！為何如此？隻因錢夫子此時尚在夢中。
錢夫子總是辰時之後起床，洛羽早就習以為常，對於夫子嗜睡，他認為理所當然。這其中孝敬師長之心自然是有，然而羨慕夫子倒是正解。
以往夫子起身洗漱一應用物，皆是錢靈兒侍候在旁。然而，自從夫子『大義凜然』的教導他 「師以父待弟子，弟子當如子敬父，是謂禮也，故君子不可無禮雲雲」之後，他便『自告奮勇』的頂替了錢靈兒。
每日端盆遞巾侍候左右，而夫子卻未言好，亦未言不好，隻單單說了一個『慧』字！倒是叫人疑惑。
回想當時的情景夫子有言：「智者，知之而言；慧者，去急悟本」。
也就是說，知曉萬物者為智，洞悉萬法者為慧，易萬象而成大慧。雖說他也大致明白這些道理，但有時恍惚間自己一度認為，夫子不是一位老夫子，倒是像極了一位山中牛鼻子老道！但也許是這個世界的夫子都是如夫子這般授業吧，畢竟對於很少出遠門的他來說，這個陌生的世界一切都是未知的，誰知道這兒的教書先生都教些什麼？
三人早食，默默無言不發一聲。
對於如此安靜的吃早飯，洛羽隻能用靜的可怕來形容，望了望那擺放在桌前的戒尺，難免心有餘悸，不敢有任何造次！
回想往事他曾因吃飯時，言語聲響，便被夫子施以懲戒並訓言：「食不言，寢不語；師長問，子答之，不問則靜己；食出嚼嚼之聲，是為無禮，乃不敬師長！」
雖然知夫子所言『有那麼一點』道理，可同時洛羽也覺著夫子過於嚴苛了些。怎得還有這等道理？你說話不僅可以，做小的還必須回答；反倒我卻不能說，說了還要受罰，就連吃飯大聲點都難逃懲戒！
可雖是如此想，洛羽卻斷然不敢『冒死直諫』，實在是自己本就紅腫的雙手已再無落尺之處！
夏日的桃花山穀一過辰時，便顯得格外悶熱，許是臨近淚孤海，水氣充盈的緣故吧。
要說這淚孤海倒也奇特，它似海而非海，然卻有海之遼闊無際。相傳在很久以前，這淚孤海並非一片澤國，而為浩瀚無邊的遼闊大陸。山巒疊嶂於數萬裡平原之上浩渺無邊。隻是不知因何原由，現在卻成了這連延數十萬裡的巨大淡水海洋。細節如何，又因何而巨變，他卻無從得知，隻得令人望海長嘆遐想聯翩。
對於淚孤海如何形成洛羽並不感興趣，倒是他對於為何取了一個如此怪異的名字好奇不已。他也請教夫子，而就連學識淵博的夫子都搖頭不知。
每到巳時，夫子便會來到小院中，靠臥竹椅之上講課。而身後一顆長勢茂密的桃樹，正將烈陽阻擋在院外，倒是一處難得的陰涼之地。洛羽亦隨夫子其後，端坐在對麵石凳之上，等待著夫子授課。
錢夫子悠閒自得的吹了吹杯中茶沫，輕潤一口便隨意的指了指院外道：「你觀院外勞作奔波的村民，與那塘中靜怡的荷蓮相比，誰更美？」
洛羽瞬間麵露疑惑的望向竹籬之外，看那勞作忙碌的村民身染塵埃麵有汗溢；而塘中荷蓮卻綠葉浮波玉珠流轉粉瓣如嬰脂，如此兩相對比，自然後者更美。他雖是這般想，然而心中狐疑，夫子又豈能說出如此簡單一問？其中定有伏筆之處。
思慮片刻洛羽恭敬道：「老師，弟子以為二者皆美。然而弟子卻以為二者不可相比。」
見洛羽如此作答，竟還提出質疑，夫子微微一笑故作好奇之色的問道：「哦？有何不可比？」
洛羽想了想道：「蓮之性，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，喻君子之德行，可為美；鄉親們淳樸勞作，朝勤晚歸，是為勤德，亦為美，故皆美德。然一為物一為人，故不可比。羽駑鈍妄言，還請老師指教。」
夫子聽罷隻點了點頭，可卻並未評論，而是接著問道：「那何又謂人？」
一聽『何謂人？』，洛羽頓時麵露為難之色，不知該如何作答。難道要與夫子說，『人，是一種靈長目人科的物種，雲雲。那不把老爺子從竹椅上，驚倒下來，大叫你在胡言亂語什麼？』思來想去搞不好還要挨一頓戒尺。
猶豫再三，洛羽隻得放棄，故作迷茫狀：「弟子愚鈍，還請老師教我。」
見洛羽回答不出，更是一臉迷茫，錢夫子微微一笑也不生氣。隻見他蹣跚著欲站起身來，洛羽見此連忙乖巧的上前攙扶，望著夫子不急不慢的走到竹籬邊，指了指村民，卻又點了點洛羽額頭莞爾一笑道：「人者，臨世達人，生生之意，渾然天成。潛藏之中，果不自知，需，歷事渡難、悟果慧因，方得其道。故，生生之意，斯實思虛，洞虛明實，乃為人也。」
聽夫子之言，洛羽心中頓覺明晰了許多，原來夫子是教他為人之道！
見洛羽一孺子竟瞬間雙目清明，領悟自己之意，他撫了撫花白的長須微笑點頭贊許，隨即望向荷塘處，又指了指塘中荷蓮緩緩道：「人皆知，美之為美，外附於內，亦明，內利形外之理；然，世人皆每美相駁，何為？是為左右爾。故冥，前後天籟因果，則美也！」
口中不停默默重復夫子的話語，洛羽陷入沉思。不過片刻功夫，隻見他眼中精光一閃醒悟過來。望了望已空無人影的身旁，不知何時夫子又靠回竹椅，正悠閒的品茶納涼。
望著院外之景，洛羽已然明白，今日世論，夫子不問學，不問禮，而論為人之德行。這是夫子行父母之教，對於他來說尤勝師教百倍。而無論為徒為子，皆當深領深感之。
其實如今日這般授業，夫子隔些時日便會與他論些處事為人之道。而非洛羽初時想象那般，整天抱書死記硬背，更無頭懸梁錐刺股之憂，但戒尺卻如出一轍，且還要比想象之中的厲害三分。可話又說回來，讀書人讀書自當是要努力考取功名入得朝堂，強國利民。