第20章 天才兒童（2 / 2）
王延傑撇了外甥一眼，嘆了口氣，端起地上的茶杯「咕嚕咕嚕」的喝了起來，沉默了會說道：「別提了，雖然沒有賠錢，但如果算上夥食費就會入不敷出。」
李雲帆忍不住偷笑了一聲，自從知道小舅在城裡賣菜，他就知道肯定掙不到錢，姨婆他們那一片的菜農都靠賣菜吃飯呢，現在的菜販子根本沒有生存空間。
王延傑很鬱悶，冰棍雪糕沒有本錢的買賣就能掙錢，現在起早貪黑的賣菜隻能夠本，看到外甥一閃而逝的笑容怒道：「你個小東西笑什麼，是不是看小舅的笑話。」
「怎麼會，你生意不好也不要朝我發脾氣啊！」李雲帆裝著無辜的樣子，委委屈屈地說道。
王延傑愣了一下，低著頭看地麵，也不知道想什麼。
李雲帆理解小舅舅，想著靠姨婆的關係拿點便宜的蔬菜去賣，滿腔壯誌的大乾一場，到頭來是個青銅菜鳥，累死累活到最後隻不過不賠錢而已。
王延傑突然抬起頭，看著李雲帆露出意味深長的笑容，莫名其妙地說道：「我在城裡見到你小姑了，聊了一些你一起小時候的趣情。」
李雲帆看到小舅的笑就知道賣冰棍的事情露餡了，不過他也不害怕，早在出主意的時候他都知道總有穿幫的一天，露出大大的笑臉問道：「小姑姑還好吧，是不是又誇我聰明懂事啦？」
王延傑看著外甥可惡的笑臉，一口老血差點噴出來，都被拆穿了還厚著臉皮誇自己。隻好開門見山地問道：「你小姑姑根本就不知道賣冰棍的事，老實說是不是你自己的主意，用你小姑的名義來假傳聖旨啊。」
李雲帆低頭思考了一會，抬頭笑著試探性地問道：「誰的主意重要嗎？我隻知道小舅舅賣冰棍掙錢了，何必刨根問底呢。」
李雲帆其實不想把自己顯的太特殊，不過就算被人知道了他也不怕，現在國內的天才兒童多的去了，全世界有名的天才兒童也不少，不過那些是真的天才兒童。
自己這個偽天才兒童如果加入備受矚目的「神童班」和「少年班」，可以說分分鍾露餡，「別人家的孩子」不是那麼好當的。
現在的「神童班」以及「少年班」備受矚目，隻要能夠進入這些班級，對於家庭來說就是一種莫大的榮耀，現在已經形成一股風潮。隻要進入這些學霸班級，就意味著未來基本上就和「無憂無慮」掛上鈎了。
歷史的發展總是驚人的相似，此時西方也有相當一部分的教育家也提出了同樣的看法。
「因材施教」在人類歷史上有著高度認可度的教育模式。不過西方的慢慢的就變成了後來的「私立貴族教育」和「智障的快樂教育」。
神童製度是在我國重要物理學家李政道的手上開始的，1978年，正是我國開始高速發展的階段，全國上下大展拳腳，「神童班」和「少年班」就應運而生。
不得不說這項製度的設立是成功的。
第一屆少年班的學生畢業之後都紛紛進入國家重點機構工作，將公家教授給他們的點點滴滴用實際行動反饋給公家，為我國剛剛開展的改革開放做出了極大的貢獻。
比較有名的張亞勤，作為第一批中科大少年班的畢業生，在世界學府中不斷攀爬，學成之後在數字視頻和人工智能領域都有著自己獨到的見解，如今已經蛻變為一名被世界認可的科學家。
再如後來進入麻省理工大學的秦祿昌，其研究成果也在世界範圍內小有名氣。
簡而言之，少年班製度作為國內的一次試水之舉，其對於我國人才培養和經濟建設都有不可磨滅的作用。
當然也有失敗的，1978年，13歲就進入大學的趙柏曾經是各大媒體的寵兒。
作為一名學生，趙柏無疑是頂尖的，年紀輕輕的他就鍾愛上了天文學，其進入少年班之後也向著天文學的象牙塔奔去。然而，少年班的老師並沒有提供充分的實踐活動，而是一味地灌輸理論知識。
對於李雲帆來說進入少年班不是人生的終點，當聚光燈以更高的頻率聚集到自己身上時，人們也就不允許自己犯錯誤。
榮耀就像大山樣壓在身上，人們不允許自己失敗，這個社會也不允許自己失敗，否則就是浪費資源，就要受盡千夫所指。
更李雲帆這個偽天才進「神童班」和「少年班」就是找罪受，他也不準備研究學問，更何況還有全世界的錢等著自己劃拉呢？