第30章 憐惜（倒V結束）（1 / 2）
應澤仔細分析，說：「你這個項目，主題在於『音樂』，會向社會招募誌願者，還有高校合作。」
孟越「嗯」一聲。
應澤：「還有一個月就要期末了。不過如果現在開始，應該來得及，在年前進行第一次項目。正好放寒假。」
他所說的項目，最初隻是孟越提出的構想。兩人大學期間，學校各個院係都有支教項目，孟越參加過一次。回來之後，應澤問他情況如何。孟越說，院係公眾號上有相關推送，應澤有興趣可以看看、決定明年要不要參加。
他以為應澤是對項目本身有興趣，隻是囿於嘉誠的事，抽不出時間。
但那會兒應澤微微笑了下，眉眼生輝，說：「我是問，你覺得怎麼樣？」
孟越這才明白，原來應澤隻是對自己的感受有興趣。他也不意外，覺得這是對朋友的普通關切。於是孟越想一想，唇角彎起，回答：「孩子們蠻可愛的。」
應澤的重點仿佛被拉偏，說：「你喜歡小孩？」
孟越不敷衍他，認真回答：「嗯，雖然有時候調皮搗蛋，挺鬧心，但大部分時候還蠻可愛。」雖然說小孩兒像是天使太俗了，但孟越所在支教隊伍要離開時，那些小朋友給他們寫信、做賀卡，孟越看了，的確動容。
應澤睫毛顫動了下，說：「這樣啊。」
孟越則想起幾個在支教過程中遇到的小孩兒。因是學校項目，說是「支教」，其實也不算正式，很多院係是直接去周邊小縣城，做一個短暫的、更傾向於帶孩子們玩兒的小學期。也有語數外科目，但大多數時間都在組織遊戲。那些小朋友平日有音樂課，是學唱歌，學口琴。有一個小男孩吹得很好，孟越答應他，如果他下學期期末考試所有科目都在90分以上，就帶他來海城看一場音樂會，自己包食宿。
此刻再回憶，孟越有點明白，為什麼應澤明明喜歡自己，卻遲遲不表現，甚至一副「我就要和你當好朋友，永遠不改變這份關係」的樣子。
如果不確切知道自己愛慕對象是同性戀、異性戀，卻明知對方喜歡孩子，應澤隻會當他日後打算結婚、組建家庭吧？
抱著這個念頭看孟越，孟越在其他事情上的態度，也會被應澤貼合到這上麵來。
他沉默地、沉重地愛著孟越。
孟越因此心生憐惜。
他咳了聲，此刻說：「說到寒假，你還記得我大學時候去支教過嗎？」
應澤：「記得，怎麼了？」
孟越：「遲瑞，就是那時候我說要帶來海城看音樂會的那個男孩兒。後來他還真考得不錯，我也履行諾言了。結果呢，」他語氣鬆快，帶著點恰到好處的抱怨，「那可真是……十來歲的小男孩兒，狗都嫌。我一開始給他當『孟老師』，他還對我客氣一點，最多是上樹上房，也有其他一起去支教的同學應付，我隻要看他吹口琴就行。可能因為我和他有『共同愛好』吧，嘿，這小子，還真把我當同齡朋友了。」
他一麵說，一麵觀察應澤的表情。
應澤臉上帶一點笑，說：「嗯，然後呢？」
孟越嗓音拖長了點，有些微不可查的撒嬌意味，說：「然後啊，我真把他接來海城，就原形畢露。我簡直鬧心得不行。也不是說人孩子不好，但之前他這些方麵呢，都是其他人應付，所以在我麵前就能『小天使』了。可那幾天，就要我全部應付。也是因為他爸媽培養的衛生習慣不太好吧，我一個人糾正不過來，」臭小子上床睡覺不脫褲子，到晚上打死不洗腳，孟越也不是在應澤麵前裝，他是真的現在想起來都心有餘悸，「那幾天真頭疼啊，我當時就覺得，對小孩兒嘛，隻可遠觀，不可近看。」
應澤失笑，搖了搖頭，「嗯，看來真的給你很大心理陰影。」
孟越正經，「我說真的啊！我啊，不管是當『孟老師』，還是當『孟叔叔』、『孟哥哥』，這些都好。雖然覺得小孩兒有時候挺可愛的，但就像是養貓養狗，還是其他人家裡的小東西最好。我不負責人家吃喝拉撒，隻要在好看、有趣的時候過去逗逗就行。能被可愛到，還不用負責，多好？」
應澤眨眼，頭微微一側，說：「哦。」
孟越：「……」
孟越失望：「哦？」
這個反應也太冷淡了吧！
應澤大概察覺到孟越態度，此刻反手覆蓋上孟越手背，帶著點安撫意思，說：「現在這個項目，我們隻要鋪下去就好，不用你實際接觸。」當然，孟越哪怕想接觸，身體狀況也不允許，「以後如果有想法，就去看看。沒有想法，就一直交給下麵人做。」
孟越漫不經心點頭。
他想：不是「大概」，是「一定」，應澤一定有察覺到。
他總是那麼了解我、理解我。
心思冒出來，孟越重新看向應澤。應澤的手指輕輕摩挲孟越手背，或許因為此刻心思都放在項目上，沒有其他旖旎想法。也或許是因為此刻占據主導權的是應澤，而孟越難得顯出一絲弱勢，所以至少在當下，應澤態度很平和，溫柔地對孟越說：「剛才說到哪裡？對，寒假。」
這回換孟越應一聲。
咖啡館裡還有其他人在，應澤聲音一直很小，能被店裡音樂完全蓋住，不至於影響旁人。但他獨自一人，一直講話，畢竟奇怪。