11 趣聞（1 / 2）
李禮這一眼成功激起了縣學眾學子的鬥誌。
這已經不是閻平一個人的事了。
眾學子彼此對望，暗恨閻平給縣學丟臉的同時，也暗暗希望他們能有一個同窗頂上，給李禮點教訓。
讓一個五歲小童踐踏整個縣學的尊嚴，往後縣學學子還如何在外行走。
眾學子冥思苦想，李禮寂寥落座。
啊，高處啊，總是寂寞的。
閻父聽到身後學子的討論聲，又看到身側夫子臉上的陰鬱之色，心情放鬆下來，對上首的兒子使了個眼色。
慌什麼，這李禮雖然有些小聰明，但還是稚嫩了些，傲慢自大，不知收斂，這一出卻是把整個縣學的人都得罪了。
他還能贏，還敢贏嗎？
贏了，他兒閻平也不過是丟臉眾人中的一個；贏了，他大兄以後在縣學如何自處。
閻父氣定神閒，目露欣賞，似乎對李禮頗有好感。
閻平雖然沒有想到那麼多，但見父親如此，也慢慢平靜下來。
眾學子群策群力，果真想到了應對之詞，於是有人悄悄附耳到楊樂耳邊，小聲說與了他聽。
楊樂用羽扇掩了兩人的動作，眼珠子一轉，手指往閻平的方向指了指。
於是坐在閻平身後的學子，悄然退到了學子中，不一會又提著一壺茶水回到了座位。
李禮還在對麵享受自己王者的孤獨，像是沒有發現對麵的動作。
閻父眸光漸深，眾學子竟打算將一切都推到他兒身上。
勝了，他們不會替他兒隱瞞今日的難堪倨促，可若是敗了，卻全是他兒一人的罪過了。
閻父心中暗惱，隻是楊家他得罪不起，隻能盼他們真想到了好主意才好。
閻平得了同窗的提點，對李禮道：「你說因材施教，我也覺得有理，這是這材，難道隻論智力，這體力難道就不顧了嗎？」
「縱然你月匈有萬卷書，可身骨還未長成，早早的熬壞了身子，他日連早朝都撐不下來，你的學識於江山社稷有何用？提前幾年開始苦讀，博得一個神童的名聲，卻斷送了往後幾十年靜心讀書專研的體魄，如此作為可又值得？」
「這便是不能揠苗助長的度。」閻平指向眾同窗道：「我等身強體健的學子一日讀書五個時辰，亦不覺得疲倦，可若換了那早早熬壞了身子的來，一天至多能學兩三個時辰便是難得，雖個人才智不同，讀書心得不能量等，可若是同等天賦的兩個學子，長年累月下來，你說誰更勝誰？」
「苦讀？」閻平說了一長串，李禮隻抓住了這兩個字。
她皺著眉頭看向自己大兄，她覺得這兩個字實是對她的侮辱。
李筠又長長嘆了口氣，帶著點同情的對同窗們道：「阿禮她從不曾苦讀，一日能安靜看書半個或一個時辰便極是難得。」
李禮為自己的懶惰回以羞怯的微笑，學神怎麼能用功呢。
眾學子：……
楊樂悄悄伸手捂住了月匈口，這若是真，這樣的差距太也傷人。
李禮看向還未回神的閻平，好無辜的攤手道：「閻兄，一日花費至多一個時辰看書，我雖然才五歲，可也不至於會傷了身體，這因材施教自然是包括學生的智力和體力各方麵的來因人製宜。」
李禮說完，又扌莫了扌莫鼻子，不好意思的笑了笑，好似覺得自己說多了讀書時間，誇大了自己的勤奮。
眾學子悄悄捶足頓月匈，太傷人了，這也太傷人了！
「你說你隻讀了一個時辰書，便是一個時辰了？你以自己為例，我們都不曾見著，誰知曉你有沒有說謊。」閻平絕不會承認自己會不如一個農戶庶民。
這話聽著像是強詞奪理，但聯係李禮的年齡和談吐，卻又是合理懷疑了。
而且還不好證明。
李禮表示不難證明，「不若夫子給我和閻兄一冊書，或是一本，或是隨意指定篇幅，看我與閻兄誰先能看完，並寫出文中大義。」
李禮生怕自己哪一處沒有考慮周到，又補充道：「若是經義傳記，怕我或閻兄從前讀過，不公平，不如選些偏僻冷門的，便是雜書也可。」
「嘖，」底下的學子悄悄挪了挪屁股，慶幸不已，「還好咱們聽了十三郎的建議，並未出麵，否則看那小童輕鬆隨意的模樣，真是……」
「你說這應是不應？不應沒臉，應了也多半沒臉。」
別看兩者概率不同，可兩者的程度更是不同，畢竟這看書快慢，敘述詳略，是能夠直接量比的。
這若是輸了，就不隻是輸了一次清議，而是輸了本質的智力天賦，勤能補拙總比天賦過人少了那麼點傳奇色彩。
「會不會是詐他的？」
「他才五歲，哪裡有這麼多心思！」
「不管是不是詐他，總之，我還挺想看的。」
眾學子議論紛紛，說什麼的都有。
李禮很大氣的表示，比不比她都可以，「閻兄以為如何？」
閻平繃著臉看著李禮，他還真不敢比。
李禮眨了眨眼，所以這是再次僵持住了，嗯，需要時間再想想？
「嗐，真是，兩次被逼到這樣無言以對，我都替他感到丟臉。」有學子掩麵低語道。
「這怎麼能這麼說？」
「怎麼不能這麼說？勝敗且不論，他連應戰的膽氣都沒有，既如此，當初何必去招惹人家。」
一而再，沒有再而三的，這一回沒了學子上前偷偷遞話，閻平也想不到別的說辭，又不敢應同李禮比看書的事，終於在閻父的示意下認了輸。
李禮勝得輕輕鬆鬆，笑著對閻平略一點頭，又轉身對著兩位夫子和眾學子躬身，「辛苦夫子和諸位為我二人主持這場清談。」
李禮看經義老師麵色不虞，又笑著請教道：「兩位夫子教書育人，不知兩位夫子對此題何解？」
閻父微微蹙眉思索，而後笑著遺憾搖頭，求教般看向那經義老師。
李禮嘴角翹了翹，瞧人家這小表情多好，不顯山不露水的就把經義老師拉到了主方陣營，又是這樣求教的態度，虛榮心一起，那經義老師還不得幫著主方駁她。
不過，她也不懼就是了。
經義老師道：「你既請教老夫，那老夫便說兩句，你同閻平這場清議自然是你駁倒了他，但以老夫，一個教了大半輩子學生的夫子而言，認為讀書還是當循序漸進的好。」
李禮笑道：「讀書由易到難最便宜，自然是要循序漸進。」
經義老師背著手輕哼一聲，「老夫說的循序漸進，不僅是難易程度上的循序漸進，還有年齡和進度上的循序漸進。」
李禮笑眯眯的，好脾氣得很，一點也不生氣，「還請先生指教。」
她帶的東西不能浪費了。
李筠默默的將李禮幾前的熱茶端到她身後隱蔽處。
或許是李禮的恭敬添了經義老師底氣，他說話越發帶著高高在上的師長姿態，甚至由題發揮，對李禮本人品評起來。
「你剛才與閻平言談之中，處處以神童自居自傲，不知謙遜，你認為你聰穎，你不同，你不能以常理論之，你有分寸，可你才見過多少人，經過多少事，又教導過多少人，你沒有教學經驗，對自我缺乏正確的認知，你怎麼知道你以為的好就是好，智力、體魄、心性、誌向、為人、處事，這教育之道沒有你想的那麼簡單。」
經義老師囉囉嗦嗦教訓了一大堆，最後對李禮告誡道：「往後對長輩謙虛恭敬些，與平輩相交也勿要自視過高，咄咄逼人。」
竟是直接給李禮貼上了驕傲自大的標簽，這時候以九品中正取仕，師長名士對本人的品評，總是能直接影響很多人對其人的看法態度，這就是先入為主的首因效應。
這話傳出去，雖然這經義老師沒什麼名氣，但在李禮如今也沒有什麼身份名氣的當下，也是能給她造成麻煩的，尤其她大兄還要在這裡上學。