第2章 脖子一歪，高音就上去了（1 / 2）
陳不然按下直播開始健後正式開始了自已的課程。
這次他選擇教給學生們的歌是周傑輪的《擱淺》。
之所以選這首歌是因為這首歌在廣大的周傑輪粉絲心目中有著不俗的地位。
流傳度廣，就算不是周傑輪粉絲也聽過。
歌曲音域廣難度高，能吸引路人點進來看主播是怎麼唱上去的。
選定歌曲後，
陳不然先把整首歌播放了一次，讓學生對整首歌有一個大概的認識。
然後再配合自已的講解，讓學生們能把感情投入進去。
「同學們，你們知道這首歌表達的是什麼嗎？」
見到底下的學生大部分都沉默著，
看來周董在部分00後眼裡隻是一個『冷門歌手』。
陳不然繼續介紹道：
「《擱淺》這首歌要表達的是曾經隻能是曾經，再也回不去了。」
「講的是一個男的傷害了一個女的，女的沒原諒他。」
「最後女的離開了他，剩下他一個人後悔傷心。」
「所以，我們要學會珍惜現在身邊愛你的人，不要到最後失去了才開始後悔。」
陳不然說完後，
台下的學生似懂非懂地點點頭。
陳不然看著他們懵懂的大眼睛，知道有些事點到為止就好了，說得太深奧他們也不懂。
雖然現在的學生很早熟，
但很多東西都隻看到表麵，
所以他才有這麼淺顯的話語大概總結了這首歌要表達的感情。
與此同時，
直播間裡有十幾個觀眾因為標題好奇點了進來。
看到陳不然介紹這首歌，紛紛留下了自已的感想。
【初聽不知曲中意，再聽已是曲中人！】
【希望他們永遠不懂歌詞裡麵的意思。】
【孩子們，你們唱的都是叔叔的青春啊。】
【以前聽這首歌時隻是覺得好聽，現在才看懂這首歌的歌詞。】
【教學生唱這首歌？認真地嗎？知道這首歌有多難唱嗎？】
【現在的奶茶倫演唱會上都不敢唱這首歌了，你一個小學老師敢教學生唱這首歌，搞笑吧！】
【逗音上的人才真多，居然教小學生們擱淺，我就靜靜地看著你怎麼破音！（吃瓜）】
【不是，小學生音樂課上不是都教『讓我們盪起雙槳』的嗎？怎麼現在開始教周傑輪的歌了？】
隨著越來越多人發表感言，
直播間裡的人數開始慢慢增多，
從十幾個人增長到了幾十個人。
因為隻有一節課，時間有限。
陳不然隻打算讓學生們學會這首歌的高潮部分。
他先把高潮部分一句歌詞一句歌詞地放出來，
然後讓學生們跟著唱。
但跟著沒幾句，底下的學生們就紛紛開始哀嚎了。
「老師太難唱了。」
「是啊，這首比《爺爺泡的茶》難太多了。」
「要不老師你先來一次吧。」
不僅底下的學生們哀嚎，
直播間的觀眾也看不過眼了。
【這什麼老師，讓學生跟著錄音唱，自已怎麼不唱！】
【就是啊！有膽子教學生們唱這首歌，怎麼沒膽子自已唱了？】
【看到標題還以為這老師很有實力，敢教學生唱《擱淺》，沒想到他隻是讓學生跟著錄音唱？！】
【沒本事就別教《擱淺》，在這丟人現眼的惹人煩！】
【能不能唱？不能唱就走了！】
【別磨磨唧唧！快唱！老師自已先來！】
『果然，這首歌對他們來說還是太難了嗎？』
看到學生一副難為情的表情，
陳不然無奈地笑了笑。
緊接著，他拿起麥克風，走到台前，
「同學們，都看好了。」
「我先來是示範一下這首歌應該怎麼唱。」
「重點留意一下哪裡應該唱重點，情緒飽滿點。」
還沒等學生們鼓掌，
陳不然已經按下了伴奏。
隨著青春裡那熟悉的旋律開始響起，
陳不然手裡的麥克風已經遞到了嘴邊。
「久未放晴的天空。」
「依舊留著你的笑容。」
「哭過，卻無法掩埋歉疚。」
「風箏在陰天擱淺。」
「想念還在等待救援。」
「我拉著線，復習你給的溫柔。」
「曝曬在一旁的寂寞。」
「笑我給不起承諾。」
「怎麼會，怎麼會。」
「你竟原諒了我。」
聽到陳不然一開口，
底下原本苦不堪言的學生瞬間安靜了下來，
紛紛將目光投射在陳不然身上，
整個課室隻能聽到陳不然的歌聲。
與此同時，直播間裡也紛紛飄起了彈幕。
【怎麼回事？好像還有點好聽？】
【挖槽！老子怎麼開始起雞皮疙瘩了！】
【開頭唱的不錯，低音唱下去了，有點周董的feel。】
【開頭我也能唱，副歌部分才是重點！】