第一百三十八章 復盤（2 / 2）
經歷了昨日的事件後，安度因也算了卻了一樁心事，同時為昨日的戰鬥做起戰鬥總結來，他不單單是以自己的視角，更會以敵人的視角重新分析戰局。
「事前的準備有不少都沒有用上，對手的戰鬥經驗，素養，意誌，準備都很成問題啊，這也許跟霍格沃茨的黑魔法防禦課教授的頻繁更換有關，教師的水平良莠不齊，導致小巫師們對巫師對戰鬥非常陌生，像是那個讓蒂教授，除了每節課都保證能讓所有學生變得抑鬱以外，基本教不出什麼有營養的東西。
那麼如果我站在亞克斯利那個位置，想要擊敗另一個安度因，該做些什麼呢？假設在沒有裝備，不知道我有什麼準備的情況下，能否通過合理的戰術配比將我擊敗呢？」
安度因抽出一大張羊皮紙，開始憑記憶將昨日的戰場地圖描繪出來，並將人員標注出來。
「對方17人，有5名六到七年級的巫師，4名五年級巫師，剩餘8人都是三四年級巫師，讓我來安排的話，首先我會把所有人分成5個小隊，每個小隊都安排一名高年級巫師進行指揮，並且將人員按三角站位或梯形站位進行埋伏，而不是線性站位，這樣就能形成內外兩環包圍圈，每個小隊3至4人，1人負責防禦，1到2人負責進攻，1人負責乾擾，如果可以的話，專門將一個小隊部署成抗乾擾小組。」
「緊接著戰鬥開始，高年級巫師首先為自己套上超感咒，假設他們都會的話，如果『安度因』身處包圍圈中，一定會試圖突破包圍，並進行範圍乾擾，這時候的主要任務是將他逼回包圍圈。
背麵小隊使用『飛沙走石』或『蹤跡顯形』破開幻身咒，正麵小隊與兩翼小隊相互配合，對他沿途進行飽和性的齊射攻擊，得把握提前量，咒語首選『擊退咒』和『障礙重重』，『擊退咒』射速快，命中後還能擊退敵人，『障礙重重』則可以阻擋前進方向，小隊中的乾擾人員則負責使用『黏腳咒』對安度因的腳下施咒，這樣不容易出現誤傷。」
「這樣就算對手像我一樣擁有提升速度的道具，也不太可能完全躲避掉所有魔咒，必須得使用鐵甲咒防禦，還得通過走位或攻擊魔咒，破開或越過障礙重重咒形成的阻礙。」
「假設敵人突破了第一層包圍圈，並且像昨天一樣擊倒了前置隊員，後方的兩名隊員依然能進行補位攻擊。」
「這時候敵人使用了『雲霧縹緲』，乾擾了所有人員的視野，高年級巫師也能憑借超感咒勉強感知到敵人位置，抗乾擾小隊這時候使用颶風咒吹散濃霧，在這期間所有小隊成員應該立即停火，並馬上組成背靠背的三角防禦站位，防止被敵人偷襲。
能感應到敵人方位的高年級巫師負責實時匯報敵人的位置，乾擾人員使用『黏腳咒』往敵人大致方位施咒，影響對手的位移，攻擊人員則用『障礙重重』這樣的範圍魔咒進行試探性攻擊，而防禦人員隨時待命，對不管來自敵人還是同伴的攻擊進行防禦。」