第43章 第 43 章（1 / 2）
第二天,程遲音是被突然鑽被子的呂笙弄醒的。
呂笙有早起練聲的習慣，天亮後，雖然屋子裡光線還是黯淡,好歹是白天,她膽子大了不少,一個人去衛生間洗漱。
打開洗臉池上方的櫃子拿牙膏，沒想到剛打開櫃門,一溜眼珠跟彈珠一樣齊刷刷滾下來,掉進洗臉池裡打滾碰撞,才一個接一個順著下手口淌進下水道。
呂笙愣在當場，反應過來跟失聲一樣，叫也叫不出來,腳步癱軟，牙也不刷了，挪著步鑽進程遲音被子瑟瑟發抖。
程遲音迷迷糊糊看向呂笙，問：「呂笙姐，怎麼了？」
地上一大一小兩個打地鋪的男生被動靜吵醒，打著哈欠望過來。
呂笙緩過勁來，欲哭無淚：「衛生間，拿牙膏的時候,好多眼珠滾下來。」
又是眼珠。
這時，天花板上的彈珠響也跟著傳了過來。
按照科學的說法是，鋼筋與水泥接觸的部分會長黴菌,這種黴菌腐蝕水泥,久而久之水泥和鋼筋間形成空隙,鋼筋會在空隙中輕微地彈動,聽上去就是彈珠的聲音。但眼下按照這響的頻率,顯然不單單是這種情況。
幾人都不由聯想是不是真的有彈珠在天花板上彈跳，以節目組的尿性來講，這彈珠沒準還真就是一個個仿真眼球。
想著想著一陣惡寒，都沒什麼睡意了。
起床結伴去洗漱，昨晚程遲音從節目組那順來的食物裡泡麵吃完了，還剩下巧克力和一些餅乾零食，幾人簡單吃了點，商量著待會兒的行動。
昨晚找拚圖，黑燈瞎火的，好多東西直接略過，趁著白天他們打算詳細搜索一遍。
呂笙對洗漱時發生的事還有陰影，提議：「白天時間多，咱們就不分散了，集中起來一個屋子一個屋子找線索吧？」
大家都沒什麼意見。
節目組盯著監視器：行，集中，別以為集中起來就嚇不到你們了。
先來到門上掛著「梅」水墨畫的那間屋子。
這間屋子麵積要比其他三間屋子大一些，程遲音看了看床的尺寸，一米八寬，是雙人床。她走到衣櫃打開櫃門，隻見裡麵雜七雜八堆疊著一些衣服，從款式來看像是媽媽輩穿的衣服。
合上櫃門，程遲音心裡整理了一下：「這間屋子應該是主臥，如果昨天電視機裡的那個小女孩是故事主角，這裡住的大概率是她的爸爸媽媽。但衣櫃裡隻有女人的衣服，爸爸呢？是去世了還是離婚分居？」
這時，聞奇聲音響起：「抽屜裡有個作文本。」
大家聚了過來，從作文本封麵的姓名一欄得知了小女孩的名字和年級：童笑笑，小學三年級。
聞奇翻開作文本第一頁。
作文名是《介紹我的房間》，小孩寫的字歪歪扭扭。
「我的房間裡有一個小衣櫥，分上下兩層，媽媽會把我要穿的衣服從星期一到星期五疊好，按順序放在裡麵。衣櫥旁邊是我的小書桌，上麵隻放著一本課外書，《安徒生童話》，我已經讀完《拇指姑娘》了……」
老師用紅筆在底下批閱：「寫得不錯，多練練字！」
再往後翻一頁，作文名是《我的媽媽》，這一篇作文字還是不太好看，但明顯是一筆一畫寫的，很工整。
「……在我寫作業的時候，媽媽會陪在一旁繡十字繡，她明明一直盯著針線，卻好像耳朵上、胳膊上、後背上都長了眼睛。她會用溫柔的聲音提醒我：『不要開小差哦』……」
老師批閱：「生動的比喻，溫柔負責的媽媽！」
再往後翻就沒有了。
陳維安來回看了兩遍，疑惑：「這兩篇作文有什麼用意嗎？看上去就是普通的小學生作文。」
程遲音注意到兩篇作文裡，童笑笑頻繁提到自己的媽媽。
她媽媽對這個女兒很上心。
單看兩篇作文還得不到足夠的信息推斷線索，四人將這個房間翻了個底朝天，確定沒得到其他什麼有用的信息後，去往下一個房間。
這個房間相當較小，屋子裡隻有一張單人床和一個衣櫃、書桌。
衣櫃裡沒放衣服，書桌上也沒有東西，看上去像是客房。
幾人翻了翻抽屜櫃子，什麼也沒有。
節目組應該不會安排一個毫無用處的房間。
程遲音視線掃到床腳，凝住，她走過去蹲下來，手指碰了碰地上散落的幾粒白米飯，米飯已經乾掉了，不知道多久前落在這裡的。
呂笙跟著蹲下來，奇怪：「這兒怎麼有飯？」
程遲音手指碾碾早已乾掉的白米飯，米飯化成末從指腹掉落。她好歹當過地府的引路人，對這些民間風俗了解得清楚：「施食供奉吧。白米飯有供奉安撫亡魂的效果，節目組可能在暗示我們小女孩生前經常躲在這個床底下。」
節目組：你是蛔蟲成精嗎請問。
聞奇疑惑：「她不是有自己的房間，為什麼要躲到這裡？」
說著撩起垂下的床單，跪在地上往床底看去。
對上一道白色的身影和猩紅的眼睛時聞奇僵在當場，內心是十分崩潰的。
他似乎犯了什麼忌諱，屋子裡溫度瞬間降了下來，掛在門簷上的風鈴無風自動，聲音沉悶。
聞奇趕緊站起來，結結巴巴解釋：「笑笑同學，哥哥不是故意看你的。」
屋子裡溫度持續降低，伴隨著四麵八方籠罩過來的低微的孩子笑聲，聽得人後背汗毛聳立。
程遲音輕咳一聲，用哄小孩的語氣說道：「我們不是朋友嗎？」
屋子裡溫度停止繼續降低，緩緩回升，氣氛回到正常。
陳維安和呂笙對視一眼，鬆了口氣：小孩子真好哄。
程遲音忍笑，問聞奇：「剛剛看到了什麼？」
聞奇憋了一句：「笑笑……」
難道底下就藏著小演員？程遲音手按在床上，看向陳維安：「陳老師，幫忙搭把手，我們把床板翻過來看看。」
合力抬著床板，床板縫中又是幾個眼珠子滾落，無視掉這些眼珠，哪還有什麼小女孩的身影。而當幾人把視線投到翻過來的床板上時，隻見床板背麵寫了好幾行字。
「要藏到哪裡呢？」
「要把它藏到哪裡才不會被發現呢？」
「要藏哪兒呢？」
字體仍舊稚嫩，這些字的主人是童笑笑。
陳維安：「這個小孩好像很喜歡玩尋寶遊戲藏東西？」
尋寶遊戲嗎？程遲音看看這幾行內容重復的字，從還算工整到變得潦草，寫下這些字的人似乎處於極度的不安中。
搜完這個房間，繼續下一個房間。
在這個房間裡，程遲音找到一本《安徒生童話》。
她想到童笑笑在作文裡提到自己已經看完《拇指姑娘》。程遲音順著目錄找到《拇指姑娘》，發現這一篇後麵是《賣火柴的小女孩》。
火柴。鑒於童笑笑的房間曾被火吞沒，女孩大概率也是死在火災中，程遲音對「火」這個字眼格外敏感。
她翻到《賣火柴的小女孩》，快速將故事重溫了一遍，思路漸漸明確。
回到最後一個發生過火災的房間，進門時聞奇被一隻血淋淋的手掌握住腳踝險些跌倒，還是程遲音一腳上去踩在手上碾了碾，扶住聞奇站好。
導演看得心痛：「花大價錢定製的道具你倒是踩得輕點啊！」
作為第一期節目，解密難度不高，隻能算開胃小菜，節目組看似沒給什麼提示，實際上線索幾乎都擺在明麵上了。幾個房間搜完，程遲音心裡已經有了答案。
她做到床上，朝牆上投影的鬼臉招招手打個招呼，對其他三人說起自己的思路：「這宅子裡最多的道具就是手掌和眼珠。」
昨晚她在搜拚圖時櫃子裡的手掌牢牢嵌住她手腕，後續又在儲物櫃裡扌莫到眼珠。
今天的搜索過程同樣也是，幾個人都或多或少遇到過這兩種道具的摧殘。
呂笙愣了一下，回想起來：「這麼一說好像確實是。」
陳維安跟著點點頭：「節目組應該不會無緣無故安排沒用的道具。」
聞奇問道：「所以手掌和眼珠代表什麼？笑笑同學有殘疾或者眼疾？」
程遲音搖搖頭：「我猜是象征意義，手掌代表掌控，眼珠代表監視。」
象征意義。這個思路是呂笙三人沒想到的。
程遲音解釋道：「童笑笑的作文本是我們在媽媽的房間發現的，說明老師批改之後，作文還會被媽媽拿來再看一遍。她寫了兩篇作文，第一篇老師評價要多練字，到了第二篇字就工整很多，媽媽看到老師評語，有督促她練字。」
「作文中，童笑笑一周的穿衣是媽媽決定的，寫作業時媽媽也在旁邊，她說媽媽好像耳朵上胳膊上都長了眼睛，老師說這個比喻生動，但……」