150 采購（2 / 2）
隻是該如何且沒有那麼刻意的展現出來，就需要他好好的想一想了。
我成榮一郎看著星野停下筆，並且久久未動，心中鬆了口氣。
不到十分鍾的時間，他可不相信星野能夠把題全部做出來。
十分鍾，在他看來星野最多就做完兩三道題了。
剩下的題要麼是星野故意不做，要麼就是真的不會做。
至於不到十分鍾的時間把八道題全部做出來？
抱歉，他還真的沒有想過。
這張數學奧賽試卷是他從學校的數學奧賽班好好挑選了一番抽出來的。
這張試卷上八道題的難度，據數學奧賽班的老師所言，哪怕是他們奧賽班，能做完一半的人都沒有一半。
至於第四道題以後的五，六，七，八道題，更是一題一重天，每一道題都能卡住很多人。
這張試卷，數學奧賽班最厲害的人在一個半小時內也不過才做出了六道題罷了。
而且這做完了的六道題還有諸多漏洞。
簡而言之就是，哪怕你做出了六道題，可是你不一定能夠得到六道題的分。
因為很少有人寫的過程會是完全正確的，或多或少都會扣上幾分。
而有些人哪怕是結果對了，可是過程錯了，一樣零分。
不過這種成績在數學奧賽班的老師看來也是很不錯的了。
畢竟他們隻是練馬區下轄的一個普通小鎮而已。
整個練馬區比月見台小學優秀的學校不在少數。
不過星野所在的學校雖然是叫月見台小學，可是卻是包含了初中的。
當然了，這個附屬於月見台小學的初中的質量肯定不怎麼樣就是了。
我成榮一郎覺得自己「不能打擾」星野做題。
故而強行按耐住了自己急躁的心情，決定等考試結束以後再對星野的試卷進行仔細考量。
「叮鈴鈴~」
下課的鈴聲如期而至，四年級（3）班的一眾學生頓時覺得解放了。
題不會做，加上我成榮一郎守著。
他們隻能發呆，不能說話也不能乾其他的事情，別說多麼無聊了。
將所有的試卷收齊後，我成榮一郎站在講台上道。
「下課！」
「老師再見！」
出了學校之後，星野往家的方向走了一半突然想起另一件事情。
於是調轉方向向著另一頭走去，背上背著的書包星野找了個沒人的地方直接扔進了係統背包。
家裡畫漫畫的筆和紙還有另一些繪畫工具已經用的差不多了，他需要去商店采購一批新的。
在路上的時候，星野碰見了提著籃子去商店買菜的大雄。
「大雄？！」
「星野！」
大雄笑著對星野打了個招呼，星野同樣如此。
當知道星野也是去商店買東西後。
大雄的心情明顯興奮起來，讓星野覺得莫名其妙的。