20 找靈根（1 / 2）
「考試的時候是拿來突破的嗎？要不是有人發現, 你就沒命了！」
「要突破你不知道個循序漸進，按方法修煉嗎？」
「要突破你不知道先做好準備嗎？」
劈頭蓋臉地一頓罵下來，謝見第一回知道陳東雲還這麼能罵。
等陳東雲罵完, 謝見小聲說：「我也沒想突破啊, 不知道怎麼就這樣了。」
陳東雲打量謝見一眼, 以他對她的了解, 的確不是個冒然的人，他道：「說, 怎麼回事？」
謝見回憶起來：「今天考試，花在試卷上的感應次數不少，然後有13個格子始終感應不出來，我就一直在感應這13個格子」
謝見的次數不少, 那必是幾千次以上，陳東雲很清楚。
陳東雲聽謝見繼續說：「我不知道在這13格子上感應了多少次，實在不行，我就進入修煉狀態來感應, 不知道試了多久，突然腦袋疼起來，靈魂中好像經歷了大地震一樣, 有什麼東西慢慢凝聚起來。」
聽到這裡, 陳東雲問：「你沒有自主去修煉「凝識」？」
謝見本來是打算近期內「凝識」, 並不是這次考試中, 所以她還沒有修煉，她搖頭。
陳東雲自言自語：「看來是修魂積累夠厚，才自發引動的神識形成。」
旁邊幾個學生聽到這個，沒想到謝見已經凝成神識了，這是通引階段很重要的一步, 有了神識，才有破界和尋根的資本，可以說，神識的形成，算是整個煉氣期前一個有飛躍性突破的表現。
高二的一個學生問：「陳老師，為什麼會自發引動神識的形成？」
陳東雲：「因為你們在考試。」
幾個人無語：「」探尋意味更濃。
高二的學生對這個老師的秉性也有點了解，他繼續問：「為什麼在考試就會自發引動神識形成？」
陳東雲突然覺得他好像教得不行，好多常識沒教到，不過也沒人告訴他他們那堆修真的人都知道的常識不管什麼都要教啊，就算要教，他一下也想不起來所有的，而且也不像他們文化課那樣，有個什麼教科書之類的，可以照本宣科，「因為，你們每使用一次靈魂的感應能力，就會促進靈魂更凝練，在沒破界引入外界的靈氣修煉前，隨著靈魂感應能力的使用，以及相應的修魂，靈魂凝練到達有底蘊修成神識的時候，你們就可以按修煉方法凝成「神識」。」
「自發引動神識形成的話，那就是她的靈魂凝練得足夠飽和了，就會自動引發神識形成。」
幾個人：「」什麼叫靈魂凝練得足夠飽和從而自發引動神識形成？？？？？
高二的學生再問：「那要達到靈魂凝練得足夠飽和，要使用靈魂感應多少次？」
陳東雲對這個次數還沒有研究，一般都是靠修魂來修煉到有「凝識」的基礎，他估扌莫著說：「少不了個幾十萬次吧」
眾人看向謝見，你是個變態吧？
陳東雲又說：「你們也別想著靠感應次數就能自發引動凝識，看看謝見這次，沒我在，就危險了，而且凝識主要靠修魂。」
陳東雲問謝見：「你是不是修魂到了比凝識說的更高的程度？」
謝見看大家全都在看她，感覺說高了肯定被罵，她拉低了說：「大概也就高一倍吧」
眾人：怪不得你早就開書成功，現在還在修魂，而我們隔了這麼久開書就趕上你了，不是因為我們靈根比你高，而是因為你是個變態！哪個正常人可以凝識了還在那裡使勁修魂的？而且高三還要趕進度。
陳東雲點頭，「那就對了，再加上這次考試，你感應次數太多，從而引發已經足夠凝識的靈魂自發發生凝識。」
謝見也知道她該趕進度修快點，但修魂是伴隨整個修真階段的，隻要人活著，想更進一步，就得修魂更高，基礎更好的話，後麵修煉也更順利一點，所以她打算把基礎更夯實一些，沒想到夯實到它自己開始凝識了，陳東雲之前也沒科普下。
「陳老師，那是不是自發引發凝識的神識會更好一些？」
陳東雲：「那自然是更好一些，但是，你們也看到了，很危險，所以該按過程怎麼修煉還是怎麼修煉。」
幾個人心裡卻想跟謝見一樣，而且他們知道了會發生就會多加注意，不會那麼危險，哪有知道了更好卻去選擇一般安全的？