第54章 被低估了（1 / 2）
張教授繼續道：「我建議，這五類如此細分。
第一類：出色，指民眾中有詩才之人。
第二類：優秀，指詩詞專業領域佼佼者。
第三類：傑出，指詩詞專業領域當今代表性人物之一。
第四類：偉大，在詩壇上，可以並肩古人，有詩詞十聖之才華。
第五類：超越，前不見古人，後不見來者！
給大家幾分鍾思考的時間，大家全盤回憶一下三無老師的作品，我們做一次公正的出自內心的對三無老師的定位。」
話音落，有助教去準備投票的工作去了。
會議室內，大家全都在回顧三無這23首作品。
《訣別詞》《白頭吟》《寫情》《自由與愛情》《夢與詩-節選》《清平樂留人不住》《致橡樹》《登幽州台歌》《雨霖鈴寒蟬淒切》《生查子元夕》《青玉案元夕》《李延年歌》《雜詩南國有佳人》《死水》《清明》《浣溪沙端午》《九月九日憶兄弟》《江城子》《元日》《除夜作》《二月二日》
以及兩首名句：
我本將心向明月，奈何明月照溝渠；
一別兩寬，各生歡喜；
這總計23首已經公開的作品，在所有人的腦海中縈繞開了。
很多人心裡明白，這些作品隨便單拿出來一首，那至少是不虛古人的存在，或者不客氣地講，很可能要超越古人的作品。
如果一首超越了，那可以理解為詩人靈感爆發。
兩首超越了，可以說是傳奇詩人。
可這23首作品，如果都淩駕於古人之上的話，這怎麼定位啊？
但是大家的內心之中，仿佛存在一種對三無的天然抵抗力，這種抵抗力來自於偏見，也就是厚古薄今。
在涉及到古詩詞、中醫、神學等等上，厚古薄今尤其明顯。
在場很多人在對三無的定位上是很茫然的，他們覺得三無應該在一個更高的位置上，但這時厚古薄今的天生偏見卻又阻攔了他們一下。
張教授也有些拿定不住答案，埋頭想著三無的所有作品，眉頭擰得很緊很緊。
「張教授，一切準備好了，可以投票了。」助教低身道。
張教授點點頭，「好，你主持一下。」
助教道：「我查了一下，算上邀請到的歷史係的幾位老師，咱們在場一共97人。我們今晚的投票，一共分為五個檔次：出色、優秀、傑出、偉大以及超越。
下麵，大家認為三無老師的作品，整體水平為『出色』的，請舉手。出色：民眾中有詩才之人。」
會議室內安靜極了，大家左顧右盼，無人舉手。
助教：「出色，0票。大家認為三無老師作品為『優秀』的，請舉手，優秀：指詩詞專業領域佼佼者。」
話音落，大家環顧四周，依舊無人舉手！
這裡畢竟是富旦大學的文學係會議室，大家的整體學術水平和鑒賞能力，是極高的。
雖然關於三無作品，在座各位也有爭議，但是，現在評價的是三無作品的整體質量。