第82章 李林的考試，行測與申論？！（1 / 2）
軍訓這群女孩兒，自然不是指望她們能上戰場，隻是讓她們學會紀律，雖然她們之前的人生已經教會了她們學會服從，但服從和紀律其實是兩回事。
趙哲花了三天時間勉強讓這群女孩兒學會站軍姿，接下來還得訓練她們齊步走和轉向。
這一期學員統共招了有五百人，其中女孩四百八十五人，男孩隻有十五人，後世就是幼師專業也沒這麼感人的男女比例。
而且那十五個男孩，基本都是屬於再不送到李林這裡來，自己就得餓死那種。
不管男女，這些進入李林學校的孩子都有一個共同點，他們是都是家庭的棄子，再加上本就生活在底層，所以他們的基本底色都是自卑。
這在某種意義上算是好事，比如後世常見的校園欺淩，這個臨時營地裡麵就看不到。
可是整個營地的風氣也因此有些死氣沉沉，整個氣氛不像是青少年的聚集地，倒像是敬老院。
針對這個情況，李林緊急發明了數十項運動，包括但不限於乒乓、足球等球類運動，賽跑、跳高等田徑運動。
至於唐朝最流行的馬球，則因為這群學員沒一個會騎馬給否掉了。
總之辦一個李林心目中的現代學校，比他預想的還要麻煩很多。
其中最重要的問題還沒有解決，就是老師不夠，就簡單的識字老師，全大唐會拚音的就隻有李林和崔婉瑩兩個人。
李林或許可以頂一頂，但是他以後要忙的事情可肯定會有很多，長期奮戰在教育崗位也不現實。
況且就算加上李林也才兩人，兩個人教五百個學生顯然教學任務過於繁重，因此招收教師的工作刻不容緩。
上官儀最近過的很不好，以前期期必買的《秦王旬報》都要去蹭別人的，害的他都沒法把連載的《西遊釋厄傳》裁下來。
沒辦法，他叔父說去年家裡糟了災，資助他的銀兩削了一大半，交了學費，基本就沒幾個餘錢了。
這開年才兩個月，他就已經蹭了王績起碼有數十頓飯了，王績倒是無所謂，但他覺得這不是個事。
所以當他在《秦王旬報》上讀到一則招聘啟事的時候，簡直喜出望外。
這招聘要求倒也簡單，會讀寫常用字，學習能力較強。
講道理這年頭會識字的就沒有個學習能力弱的，至少沒一個會認為自己學習能力弱的。
所以等上官儀趕到秦王府，門口已經排起了長龍。
這讓上官儀不由得有點絕望，一共就四十個名額，等排到他的時候，不早就沒了啊。
畢竟在他看來，這招聘的門檻也太低了，報酬又高的不像話，一個月有十五兩。
都怪自己沒錢買報紙，等拿到同學看過的《秦王旬報》，報紙都發行兩天了。
但等他排隊到了秦王府以後，才發現這招聘不是他想的那樣。
進去以後，填了一份表，然後領了一塊小竹牌，上麵寫著「壬申」二字，然後通知他三天以後來秦王府考試。
聽說要考試，上官儀反而放心了，作為國子監的學子，他覺得在考試上，他還是有一定優勢的。
可這份自信在他拿到試卷的那一剎那就擊的粉碎，這他媽都是些啥玩意兒啊？
沒有常見的四書五經，經史典籍一概沒有，詩詞歌賦全然不見。
上麵全是一些「根據以下數字，最有可能的選項是什麼」「根據以下圖形，最有可能的選項是什麼？」諸如此類上官儀見都沒見過的題型。
看著這名叫「行政能力測試題」的試卷，上官儀徹底坐蠟了，不過他偷偷看了看四周，發現懵逼的顯然不止他一人，這也算是個好消息吧。
有了「行測」，自然就有「申論」。
申論的幾道論述題，上官儀自覺還答的不錯，雖然他不知道為什麼當一個教書先生要知道「秦朝為何能在戰國角逐中勝出，又為何二世而亡？」這種問題，感覺這不是在招先生，而是在招宰相。
關於這點李林是這麼對崔婉瑩說的：「教師是人類的靈魂工程師，如果誌向不夠高潔，品行不夠端正，思想不夠深邃，那麼教出來的學生上限就不夠高。這第一批學生是我的基本盤，所以關於老師，我寧缺毋濫。」
崔婉瑩不懂什麼是「工程師」，什麼是「基本盤」，但她還是被李林說服了。
閱卷是崔婉瑩先閱，遇到看不懂，有意思或者是很出格的文章就挑出來，由李林復審。