第十五章 氣和力（2 / 2）
「這就是用，以上三個階段很容易掌握，也是最基本的念力使用。」歐文不理會方適的震驚，繼續道：「有一類學生他們隻能局限在基本念力使用上，他們會強化自己的念力，成為一名強健的格鬥者。另外一類學生他們會運用念力來開拓天賦。」
歐文說著，身體一閃，瞬間出現在方適身邊，手捧方適的下巴幫他合上嘴。歐文坐在一張課桌上看方適道：「以上就是念力的理論知識，不理解的地方自己看書，最好不要問我。下午考試，有問題你可以現在問。」
方適有一百萬個問題，想了好久，問道：「怎麼運用念力來開拓天賦？」
歐文回答：「書上有寫，既然沒有其他問題，下課。」
什麼飛機？方適目送歐文走了，看下黑板上方掛的時鍾，這課就上了五分鍾，下午就要考試？方適回神過來，開始默默體會念力，慢慢將氣凝聚到耳朵上，果然能聽見教學樓下麵兩名教務人員的對話，一位教務人員道：「歐文老師交代中午去修補下五班的黑板。」
一名教務人員回答：「知道了。」
雖然隻有幾分鍾，但是方適如醍醐灌頂。難怪蘇佳手指戳自己月匈膛自己會受傷。難怪他們一個個能跳上船隻。一切都是因為他們掌握了基礎的念力使用。
方適將氣凝聚在左手，抓了桌角一拉，將一塊木製桌角掰了下來。現在的自己應該能打得過縣城幾個小流氓。
這時候歐文突然出現在講堂位置，道：「有件事提醒你，你所破壞的公物都需要賠償，這張桌子三十歐。」歐文說完，閃動一下人到了走廊外，回頭從玻璃看了眼方適，步行離開。
方適很聰明，知道歐文不是故意炫耀自己的天賦能力，而是用實際演練來說明念力的使用。短短幾分鍾，打開了方適另外一個天地：原來還可以這樣。
方適一個人在教室坐著，呆呆的想著。蘇佳悄悄的出現在教室門口，向方適揮手：「嗨，聽說你留了下來，加油哦。」
「等等。」方適叫住蘇佳，勾手，蘇佳走到方適麵前的椅子上坐下。方適問：「蘇佳，你是屬於掌握了基本能力的人，還是開拓了自己天賦的人？」
蘇佳回答：「我三歲就掌握如何使用基本念力，接下來的十六年，我一直在開拓自己的天賦，我爸說開拓天賦是無止境的修行。所以沒有開拓了自己天賦的人，隻有掌握自己天賦，不斷開拓強大自己的人。」
蘇佳見方適不是非常理解，舉例說明：「一名職業拳擊手，他首先要掌握是如何使用力量，力量凝聚在拳頭上，打人就很疼，力量凝聚在腹部，挨打時候就不會很疼。」
方適點頭：「這似乎容易做到。」
蘇佳同意：「隻要你認識到念力是一種力量，多加練習就很容易做到。這位拳擊手要強大自己，那就是異能者對念力的開發和使用。練習腳步讓自己容易躲閃，強化自己念力，讓自己體力能持續更久，練習出拳速度，讓自己能先對手一步。訓練自己反應，防禦對手打擊。具體怎麼練，就要根據每個人特性不同進行訓練。沒有完全一樣的異能者，每個人都有自身的特點。」
方適懂了。
蘇佳繼續介紹道：「有些異能者的天賦作用不大，有些天賦根本沒用，比如我們學院中有一位學員他的手可以伸長一倍，這個天賦作用微乎其微。還有一位學員他能讓杯子的水變甜，也沒有實際作用。他們就不可能開發自己的天賦來強大自己。他們隻能選擇強化念力，增強自己的基礎能力。他們也被稱呼為普通異能者。」