1 大意的後果（1 / 2）
不是所有人都喜歡開學典禮的。
對於國中生而言，也是這樣。
帝光中學
國中二年級的開學典禮，很是無趣。
校長和其他老師的講話太過雜長，讓很多本就還沒有從假期生物鍾裡調過來的學生昏昏欲睡。
不過，也還好。有點困，但還能支撐的齊木楠子想，至少，開學典禮後，她就距離國中一年級越來越遠，距離國中三年級越來越近。
齊木楠子希望在經歷相當漫長的國一時期後，國二進入加速階段，努力爭取在一眨眼的功夫，也不太現實，至少能比國一時期要快一點，結束點國二時期。
應該可以的。
畢竟，國中二年級，相較於一年級和三年級，是最無憂無慮的階段。大家都會在這個階段放飛自我，喜歡玩樂，思緒也亂飛。
想要很快的度過國中二年級，是一件非常容易的事情。但齊木楠子也沒有盲目樂觀。
因為，這個階段的少年少女比較躁動。
他們的放飛自我，喜歡玩樂，腦洞大開的行為，很有可能波及到自己。這倒不是自戀，說自己的人際關係有多麼的好。
實際上，齊木楠子在帝光中學就隻是個普通的女子國中生。
但普通之餘，她還有一個不值一提的身份。
那就是超能力者。
是的，超能力者。
無論是心靈感應，瞬間轉移，透視還是石化，亦或者更多，齊木楠子都有。
多種超能力集於一身，這在漫畫裡都不多見。可是，在現實生活中卻真真實實的發生在齊木楠子身上，而且還是與生俱來。
或許有人會說，這是上天對她的眷顧。
但被眷顧的本人卻認為這是詛咒。
一切都來的太容易了，使得齊木楠子喪失了很多正常人應該有的反應和樂趣。她沒辦法體會到成就感，喜悅和驚喜，絕大部分狀態下都是平靜。
因為超能力的存在，也導致了她與其他人交流存在障礙。這個障礙指的是，她需要單方麵的減少他人對自己的關注和親近，以保證自己的身份的安全性。
當然，人際交往方麵的減少。並不會使得齊木楠子感受到所謂的空虛。老老實實的做個回家部部員，齊木楠子覺得很安心。
回到國中二年級的討論來，齊木楠子覺得自己很有必要戒備這個階段的人際關係變化，免得自己平淡的國中二年級生涯遭致麻煩。
首先，齊木楠子需要做的是來分析一下，班級裡存在的需要警惕的高調人物。
畢竟，進入新的年級後，就連班級都是新的。在全新陌生的麵孔中，首先鎖定高調的人，敬而遠之，對於齊木楠子而言，是個穩妥保持低調的做法。
「齊木。」
慵懶的聲音從齊木楠子的身後傳來，她回頭，就看到熟悉的一年級的同班同學麵孔。
糟糕。
雖然知道全新的麵孔中，也有不全新的人，可她沒有料到在座位安排上，居然延續了上一年的一致。
紫原敦，齊木的同班同學兼後桌。
「沒想到我們一個班級呢？」打招呼的人也有些意外。
開學典禮的時候，也是按照班級排的，這個，他不可能不知道吧。好吧，針對紫原敦這個除了在吃和籃球上比較關注，其他方麵都馬馬虎虎的人而言，沒有留意貼在黑板上的班級學生紙張也很正常。
其實，齊木剛才也沒有過多注意。
「之後，就多多指教了啊。」紫原敦說。
【嗯。】不過，齊木希望對方不要過多指教。因為他們不熟。就隻是普通的同班同學罷了。
「沒想到，能跟紫原敦一個班呢。」
「他真的好高啊，不愧是打籃球的。」
「帝光中學的籃球部果然厲害。」
……
課間，圍繞著紫原敦和帝光中學籃球部的話題在班級中探討開來。
可見，紫原敦的受矚目程度，他絕對要排在齊木楠子需要警惕的人前列。
「哇啊，黃瀨君。」