95 第95章 95（1 / 2）
洛年年從農莊以及西北軍中召集了數百位能理解她的種植理念的經驗豐富的老農,組建成指導團隊，由她親自傳授先進的種植技術。
待久安城周圍的土地都收歸統一管理後，這支種植指導團隊開始發揮作用,他們指導三萬西北軍，對土地進行統一的翻整調理，施加底肥之後,抓緊時間種上冬小麥。
在集體勞作方麵,西北軍真的很好用。
三日一輪訓的西北軍除了負責農事以外,還被洛年年派去負責煉鐵煉鋼,以及興修水利、鋪設道路、修補房屋等等大規模的基礎設施建設。
其中，負責建造的西北軍最先興建起的是大學堂,一種圓形的半開放的建築。
洛年年在久安城內規劃建造了十座大學堂,由王府出錢雇請夫子,坐在大學堂中央有擴音效果的圓台上教授文化，全久安府十四歲以下的孩童，無論性別都可以圍坐在圓台周圍一圈一圈的蒲團上免費聽講學習。
如今被全麵投入基礎建設中的西北軍軍士的孩子願意來學習的話，可以優先坐在最前麵,普通百姓的孩子隻要想學習，隻要在負責維持秩序的軍士那裡記錄一個名字,就可以跟著一起聽課了。
甚至有心進步的成人路過時，也可以跟著學習。
這一新規最初被貼在告示欄廣而告之,被定王府的人四處宣傳時,聽到消息的普通百姓都以為在開玩笑,直到大學堂真的開始授課,圍過去聽課的孩子越來越多，整座久安城才真的沸騰了。
一直以來，讀書學習都是一件耗費巨大的事項,沒有家底的人家根本沒辦法把孩子送去啟蒙，就算有些人家知道孩子讀了書才有機會出人頭地，但是束脩費、昂貴的書籍、不斷消耗的筆墨紙硯，真不是普通人家能承擔的。
但是現在，洛軍師搞了一個大學堂，給無數平民百姓展示了一條全新的出路。
首先，有學問有名望的大家擔任夫子，免費給所有的孩子授課，這就將高昂的束脩費免去了。
其次，授課過程中，圓台上的夫子多次明言，定王府鼎力支持孩子們的求學，所以，能堅持報道學習一個月並通過考核的孩子能得到一本書作為獎勵，堅持報道學習三個月並通過考核的孩子能得到一套筆墨紙硯。
那可是書啊！多少普通人一輩子都扌莫不到的書，現在卻隻要讓家裡乾不了活派不上用場的小娃娃每天去聽聽課，能學習的同時還能免費得到書，真是想都不敢想的福利。
在全城普通民眾將信將疑的期待中，在世家大族嗤之以鼻的觀望中，時間很快就過去了一個月，最早來嘗試的那批孩子中，有數百號孩子順利回答上夫子出的題目，真的被贈送了一本書！
而且不是一天，而是每天都有幾百本嶄新的書籍被送出去，根據孩子各自的學習進度，從千字文到四書五經，各種類型的書籍都有。
許多貧苦人家的孩子真的將書帶回家的時候，一大家子人圍著紙頁雪白、字跡優美清晰的書籍看，都舍不得挪開眼睛，更舍不得觸碰，聞聲趕來看稀奇的鄰居就更不要想碰到了。
在普通人眼中，學識是有用的。定王府願意給予普通人家的孩子學習的機會，就是幫他們打破封鎖命運的枷鎖，鋪就一條向上的通道。
這個最簡單的道理，沒有人不懂，區別隻在於，先前普通人即便懂，但家中沒有送孩子去上學的資格，那就是沒辦法。但現在不同，洛軍師將路都鋪到他們腳下了，再不去試，就真的隻能怪自己蠢了。
接下來，每日湧向各個大學堂的孩子越來越多，大學堂周圍成了久安城內最熱鬧的地方。
十座大學堂中，有九座都用來教授最基礎的學識，從識字開始教，還有一座大學堂則針對有基礎的孩子教授難度更高的學識，但無論是哪座大學堂，周圍聚攏的孩子都是數以千計的。
更絕的是，在那九座教授基礎知識的大學堂附近，孩子們圍坐的圈子之外，每日還會聚攏過去大量的成年人，也不講究條件，直接席地而坐，如癡如醉的聽著半開放的建築內傳來的教書聲。
這其中不乏從小就羨慕能上學的同齡人，可是被生活所迫從來沒有學習機會的人。如今終於有了機會，即便年紀大了他們也想試試。
洛年年坐在一座大學堂周圍的高樓上，看向正在上課中的大學堂，抬手指了指密密麻麻的學子，對著自己身後的人說：「學習知識能讓人進步，學習技能也可以讓人進步。你們都是普通人，但也不是普通人，你們手裡都掌握著極佳的技能，你們也能當夫子，將這些技能教出去，能讓更多的人受益。
「放心，定王府會給予你們最大的支持，除了講課的報酬，更不用擔心教會徒弟餓死師父，王府會將你們的產出推廣出去，建設中的久安府也會創造許許多多的崗位，到時候隻會人手不夠。」
在洛年年身後，站著一室神情激動的人，他們都是各行各業的手工業者，憑著各自的手藝賣錢養活自己。從沒想過有朝一日他們也將成為受人尊敬的夫子。
因為接下來洛年年會在城內建造四座小學堂，專門麵向普通百姓傳授技藝，包括算術、廚藝、醫術、刺繡、木工、編織、打鐵甚至家畜養殖等等各種技藝，同樣是王府出錢培養熟練的手工業者，需要的時候可以直接轉化工業者。
就比如鐵匠，如今整個久安府的鐵匠都被搜刮乾淨了，全都高薪請到了新建成的鋼鐵廠中，亟需新鮮血液補充這個行業。
在小學堂正式開始之前，洛年年親自帶這些手工業者來看看他們未來可能受到的追捧，也是對人心極大的激勵。
事實證明，洛年年所料不錯，當王府發布即將開設小學堂，免費教授城民各種技藝的公告後，有大學堂樹立起來的信譽在前，小學堂開放的第一天就被大量百姓包圍了。
上午一門手藝，中午一門手藝，下午一門手藝，全天候有各行各業經驗豐富技術絕佳的人，親自來免費教授曾經需要給錢甚至給師父當牛做馬才能學到的手藝，好些普通人聽得完全舍不得邁步離開，在小學堂坐了一整天。
隨著溫度漸低，不少普通人家逐漸進入冬歇，一天天的沒什麼活能乾，家中自然也沒什麼收益，往年沒活乾的時候就縮在家中減少活動，靠存糧熬過去一個冬天，但今年不同了。
大小學堂能將一大家子人都吸引過去，努力學習新本事。有些人多的家庭，還將不同的家人派去不同的學堂不同的時段學習，晚上回家一大家子再一起交流。
很快，就有人凸顯出來優異的學習能力，得到試工的機會，被招走獲得崗位和工作。
招工最多的是鋼鐵廠，需要大量學習能力強的工人，而那些工人送回家的豐厚工錢，讓不知道多少原本貧窮普通的人家在這個冬天到來之前獲得了更多的生存資本。
不時傳出的類似案例激勵了更多普通人對學習投入更多的熱忱，整座城市都被學習的氛圍籠罩。
又過了一個月，小學堂初步培養出一批擁有學習能力的手工業者後，定王府正式向全城的百姓發出召集令，承諾以食物和現錢為報酬，召集人手一起對整座城市進行大整修。
在洛年年帶領精英親自規劃的城市藍圖指引下，整座久安城從最中心的定王府開始，逐次向外發生著巨大的轉變。
久安城被重新做了城市規劃，寬敞的路麵不是鋪了青石板就是鋪了水泥，尤其是水泥這等新鮮玩意兒，造價便宜又方便耐用，不管是鋪路還是修房，都是頂頂好的材料。
久安城內一日日的劇烈變化，看傻了久安府的世家大族。
尤其是大學堂的建立乃至書籍的免費發放，觸動了世家大族敏感的神經，他們暗中觀察了大學堂許久之後，驚恐地發現，當參與學習的孩子足夠多的時候，其中表現突出的天才也格外的多。
那些明明身上還穿著帶補丁的衣服，臉上還髒兮兮的孩子，卻在學堂之上展現出驚人的學習天賦，可以預見的是，一旦定王府堅持投入資源培養下去，將培養出一大批擁有學識的讀書人，那數量將是無法想象的龐大。
似乎窺見到洛年年的野心，世家大族受到震動。
洛年年對知識開放共享的態度，狠狠犯了世家大族壟斷知識的忌諱，他們意識到，繼續放任下去，這個姓洛的不知道會搞出什麼更大的亂子，必須對他予以製裁。於是，雪花般的信件向著璃國各處飛去。
包括京城在內的璃國各地的世家望族很快就聽說了西北洛軍師和那什麼見鬼的大學堂，頓時，群情激奮，有人發文討伐，有人向朝廷上書要求皇帝陛下對西北進行限製。
一時之間，洛年年被口誅筆伐，仿佛成了天下最壞的大惡人。
世家煽動的輿情之凶狠，反撲之猛烈，讓一些想為洛年年說幾句話的寒門學子都乖乖閉嘴不敢多參與，隻能私下聊天時感慨幾句。
這一場聲勢浩盪的討伐行動逐漸蔓延到民間，世家希望動搖定王在百姓中戰神的聲望，但是普通百姓與世家的立場天然的不同，聽聞相關消息之後，普通民眾覺得茫然之餘，心中暗生羨慕，不論是傳言中那位洛軍師強征大族土地還是開學堂免費授課，聽上去都那麼令人向往。