第301章（1 / 2）
在全體師生都承受著巨大壓力的情況下，同學們能夠勇敢地麵對每一天的生活。沒有想不開，沒有自暴自棄，沒有尋釁滋事。
而是整天在陳大有的帶領下，乖乖地到學校的大操場是集合，然後汗流浹背地練習淨身法則，這真的已經是非常難能可貴的一件事情了。
所以當有些學生實在受不了學校壓抑的氣氛，想要到學校裡散散心呼吸呼吸新鮮空氣的時候。
即便陳大有已經提前知道了他們偷偷溜出學校去這件事情了，陳大有也沒有說些什麼，更沒有在他們試圖離開學校的時候突然出現，把他們逮個正著。
也沒有等到他們離開學校之後，或者離開學校很多天都沒有回來的時候，特意派人出去把他們給抓回到學校裡來。
當學生們心裡苦悶，壓抑，想要找個方法去釋放的時候，陳大有也想主動站出來，替他們找個方法去釋放他們心中的壓抑和不安的情緒。
但是一來陳大有不擅長做這樣的事情，二來陳大有還有更重要的事情要去做。那些和學生們的生命安全息息相關的，更重要的事情。
當陳大有偶然路過某些教室的門口，又偶然間聽見某些學生在憂心忡忡地為眼下似乎看不到盡頭的愁苦的生活而發愁的時候。
陳大有也想停下來，然後一臉自信和藹可親地走進教室裡，徑直走到那個滿臉憂愁地學生的麵前。用最和煦的聲音告訴他們，再堅持一段時間就好了。你們要相信自己，陽光總在風雨後。我們馬上就要迎來最終的勝利，擁抱風雨過後的彩虹了。
但是陳大有一次也沒有走進去，試圖用語言去安慰任何人。陳大有從來都不是一個會安慰人的人，他更加不擅長用蒼白的語言去做安慰人的事情。
他明知道現在距離勝利還差著十萬八千裡呢陳大有不想說沒有把握的話，更不想讓學生們生活在用美好但虛假的語言，編織成的美麗的卻不符合實際的童話故事裡。
無論是現在還是未來，陳大有，都不可能是用用美好但是虛假的語言，編織美麗卻不符合實際的童話故事的人。
與其讓同學們活在虛假的謊言裡，活在對成長毫無助益的溫室裡，陳大有寧願讓學生們學會居安思危，未雨綢繆。
在所有的危險真正地到來之前，就憑借著自己的高瞻遠矚和深思熟慮，練就一身足以自保，甚至在必要地時候還能保護他人的一身過硬的本領。
在身心飽受很大的壓力的情況下，同學們既然是偷偷扌莫扌莫地溜出學校去的，這就同時說明了兩個問題。第一，這些偷偷扌莫扌莫溜出學校去的同學，並不希望有人發現他們這種偷偷扌莫扌莫違反校規的行為。
第二，他們既然沒有大模大樣地強行走出學校去，就說明他們的心裡還是有校規校紀的。他們畢竟還是個孩子，而且還是壓力山大的孩子。
偶爾翻個牆，逃個學什麼的，隻為散散心放鬆放鬆心情，又不會乾什麼壞事，所以真的算不了什麼大事。